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仔细观察右图所示情景和人物，说出故事情节名称和简述故事内容（故事梗概）。
故事情节：
故事梗概：
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下面加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
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在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
① 把寂寞留给自己
② 把芬芳献给他人
③ 以苦心孕育未来
④ 以宽阔拥抱生活
A. ②①④③ B. ①④③② C. ③②④① D. ②④③①
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下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）
A. 抽噎 (yē) 蝉蜕 (ruì) 犄（qī）斜 骇人听闻（hài）
B. 徘徊（huí） 坍塌 (tān tā) 怂恿（sǒng yǒng） 神采奕奕（yí）
C. 莅临（lì） 菡萏（hàndàn） 酝酿（yùn niàng） 咄咄逼人（duō）
D. 分歧（qí） 彩棱（líng） 倜傥（tì dǎng） 杞人忧天（qǐ）
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下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 决别 澄澈 拈轻怕重 大相泾庭
B. 狭隘 静谧 呼朋引伴 刨根问底
C. 贮蓄 耸峙 翻来复去 花支招展
D. 锤打 吝啬 淅淅沥沥 人迹罕至
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下面句子没有语病的一项是（ ）
A. “提高理解能力”是极为十分重要的。
B. 在学习上，老师要求我们独立思考，互相合作，积极探究。
C. 通过这次学习，使我受到了很大的教育。
D. 为了防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全的措施。
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下列文学常识说法正确的一项是( )
A. 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。
B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著作有小说《骆驼祥子》和《茶馆》等。
C. 《金色花》是泰国诗人泰戈尔的散文诗，泰戈尔曾获1913年诺贝尔文学奖。
D. 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰而成，记述汉末至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈、逸事。
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根据提示填空
① ___________________，我言秋日胜春朝。《秋词（其一）》刘禹锡。
②不知何处吹芦管，___________________。《夜上受降城闻笛》李益。
③《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中巧借具体景物寄托对远行老朋友的不舍、担忧和一路祝福的诗句是：_________________，_______________________ 。
④《次北固山下》中描写初春晨景，蕴含新旧交替自然规律的名句是______________________，_____________________。
⑤《陈太丘与友期行》中元方据理力争，直接驳斥友人的句子是___________________；_________________。
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仔细观察右图所示情景和人物，说出故事情节名称和简述故事内容（故事梗概）。
故事情节：
故事梗概：
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请写出下面这则寓言故事的名称和寓意。
古代宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一颗颗地往上拔起一点。之后，他非常疲倦地回家夸口说：“今天累坏我了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后，到地里一看，禾苗都已经死了。
选自《中国古代寓言故事》
寓言名称：
寓意：
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汉子书写。将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁、美观、大方。
静以修身 俭以养德
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赏析下面这首古诗，完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.“秋”字在诗中起到了什么作用？
2.请用简洁的语言写出诗人“今夜”的复杂心境？
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阅读文言文《狼》，完成下列小题。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.给（1）（2）题加点字注音，给（3）（4）题加点字解释意思。
(1) 苫蔽 ( ) (2) 尻尾 ( )
(3)眈眈相向 意思： (4)屠大窘 意思：
2.用“/”为所给句子划分朗读节奏。
其 一 犬 坐 于 前。
3.翻译下面句子。
（1）久之，目似瞑，意暇甚。
（2）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
4.结合故事情节分析，在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后有怎样的变化?
5.这个故事表现出狼怎样的本性？ 同时，给我们什么启示？
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阅读下面这篇短文，完成下列小题。
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。
1.根据本文的理解，写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
相同点：
不同点：
2.本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了 来进行具体描写，给作者的感觉是 ；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了 来进行具体描写，给作者的感觉是 。作者写济南，同时又写青岛，相互起到 的作用。
3.文中第②段画线句子采用什么修辞手法？有什么表达效果？
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阅读下面的短文，完成下列小题。
①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”
⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。
⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
1.第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开。”表明父亲_____________________
2.第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？
3.第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？
4.第④段中划线部分属于人物的什么描写？在内容的表达上有什么作用？
5.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？
6.本文通过“妻”的思想性格特点，反衬出父亲____________________________的思想性格。
7.文章最后一句话表现出“我”怎样的心理？
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命题作文
进入中学以来，你也许遇到了喜欢的老师，也许遇到可爱的班主任，也许遇到性格和兴趣相投的同学，也许遇到喜爱的科目，以及学校的管理和教学，这一切都在潜移默化中影响着你，改变着你。
请以“中学改变了我”为题作文，字数不少于600字，除诗歌外文体不限。要求内容要具体，重点突出自己有意义的变化。
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