我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
A. 二氧化钛中Ti的化合价为+2价
B. 萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%
C. 这种试纸是一种新型有机化合物
D. 萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14
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现代的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中,通过化学反应提供能量的是( )
A.发射航天飞机 B.水车积水灌溉 C.太阳能供热 D.风力发电
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加油站、面粉加工厂、煤矿矿井内、纺织厂必贴的图标是( )
A.
B.
C.
D.
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下列选项正确的是( )
A.检验甲烷燃烧有CO2生成
B.读液体体积
C.将带有残留液的滴管倒持
D.吹灭酒精灯
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从化学角度看,下列叙述中不正确的是
A.开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成
B.扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器
C.CO2、O3、CH4、氟氯代烷都能产生温室效应
D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
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中学生应有一定的安全常识。下列做法不合理的是( )
A.在山林中遇火灾时,向顺风方向奔跑,逃离火灾区
B.被围困在火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离
C.室内起火,不要急于打开所有门窗
D.夜间发现燃气泄漏应关闭阀门并开窗通风,不能立即开灯
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下列有关验证二氧化碳性质的实验中,不能证明二氧化碳化学性质的是( )
A. B.
C. D.
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某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是( )
A.金属丝有良好的导热性
B.金属线圈内的气体温度升高了
C.可燃物的温度降到了着火点以下
D.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭
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以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是
A.物质世界是由一百多种元素组成的,因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质
B.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.原子和分子都是构成物质的微粒,因此物质不是由分子构成,就一定是由原子构成
D.CO和CO2的元素组成相同,所以它们的性质也完全相同
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下列除去杂质的方法错误的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | 硝酸铜溶液 | 硝酸银溶液 | 加过量铜粉,充分反应后过滤 |
B | 氮气 | 氧气 | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
C | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 将混合气体通过灼热的氧化铜 |
D | 铜 | 碳 | 在空气中灼烧 |
A.A B.B C.C D.D
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为比较4种金属X、Y、Z、W的金属活动性,小刚进行了一系列实验,结果如下表所示。其中能反应的记为“√”,不能反应的记为“-”,无标记的表示未做该实验。
参加反应的物质 | X | Y | Z | W |
W(NO3)2溶液 | - | √ | - | |
ZNO3溶液 | √ | √ | √ | |
稀盐酸 | - | √ | - | √ |
则它们的金属活动性顺序为( )
A.Y>W>X>Z B.Y>W>Z>X C.Y>X>W>Z D.X>Y>W>Z
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等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是
A.M、N两种金属中较活泼的是N B.生成H2的质量M<N
C.相对原子质量较大的是N D.产生H2的速率N>M
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“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是
比较硬度,硬度小的是“愚人金”
灼烧,表面变色的是“愚人金”
浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”
浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”
A. B. C. D.
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下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A.电解水一段时间 B.加热一定量高锰酸钾固体
C.加热氯酸钾制氧气 D.实验室利用双氧水制取氧气
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对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是
A. 烧杯中的蜡烛逐渐熄灭,说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触
B. 探究温度对分子运动快慢的影响
C. 若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论
D. 热水的作用之一是隔绝氧气
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现有乙醇、水银、铝、一氧化碳、二氧化硫四种物质,其中(用化学式填写):
(1)常温下为液体的金属是_____;
(2)属于可再生能源的是_____;
(3)造成酸雨的主要气体是_____。
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下图是某反应的微观示意图,反应前后化合价没有发生变化的元素为_____;参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_____。
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钢铁在生产、生活中有广泛的用途。
(1)钢铁属于_____(填“纯净物”或“混合物”);
(2)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式_____。
(3)市场上有一种含铁粉的麦片,食用后在胃酸(主要成分为盐酸)作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为_____。这种麦片必须真空保存,原因是_____。
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某化合物完全燃烧,需要氧气4.8g,同时生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则化合物中含有_____元素(写出元素符号),各元素的原子个数比是_____(和上空中的元素相对应)。
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根据要求写出下列反应的化学方程式。
(1)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀?_____
(4)硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢_____。
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在使用体温计量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会 对人体产生危害,此时可以撒一些硫粉在上面,使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS)。
(1)写出硫和汞反应的化学方程 ;
(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的原因: 。
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质,其中A为黑色固体,C为难溶于水的固体。其转化关系如图所示:
(1)A的化学式为_____,E的化学式为_____。
(2)写出由B→E、E→C的化学方程式_____、_____。
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如图是初中化学中的三个小实验,请回答:
(1) 图甲中水的作用是什么?_____
(2) 图乙实验在操作无误的情况下可得出的结论是_____。
(3) 图丙实验可得出CO2具有什么的化学性质?_____
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下图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验。
(1)上述实验中,有气泡产生的是_____。
(2)通过上述实验,还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序,请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的(写出实验步骤、现象及结论)_____。
(3)某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,并对滤液的组成进行探究。同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想,其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是:(以下填写滤液中物质的化学式(水除外))①_____②_____。
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某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:
(1)②仪器的名称是_____。
(2)若用A装置制取氧气,则①中可观察到的现象是_____(任答一点);写出该反应的化学方程式_____。
(3)B和C装置均可制取CO2,与B相比较,C的主要优点_____。
(4)常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_____(填字母);若用试管排空气法收集氢气,请在D处方框中画出装置图_____(只画试管和导气管)。
(5)某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:(杂质不与稀盐酸反应)
实 验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
①表格中m的数值是_____。
②求石灰石中碳酸钙的质量分数_____。
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