陕西省西安市2018-2019学年八年级上学期第一次月考（10月）物理试卷

关于声现象，下列说法正确的是（　　 ）

A．只要物体在振动，我们就能听到声音

B．声音不能在真空中传播

C．人耳听不到次声波，是因为响度太小

D．“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的

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两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是

A. 上升高度一样，示数相等

B. 内径细的升得高，它的示数亦大

C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同

D. 内径粗的升得高示数也大

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下列关于鼓声的说法正确的是（ ）

A. 鼓声是由鼓面振动产生的

B. 鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高

C. 鼓声主要是靠大地传入人耳的

D. 鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大

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有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的

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学校在进行紧急疏散演练时，会拉响警报．警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的

A. 音调高　　 B. 响度大

C. 音色美　　 D. 节奏快

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噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是

A. 通过科学研究，使噪声源不发生振动

B. 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰

C. 城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花

D. 建筑工地不允许使用大型机械

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蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低．原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率（　 ）

A．变高 B． 变低 C． 不变 D． 无法判断

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如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（　　）

A. 是以波的形式传播的　　 B. 可以通过固体传播

C. 不能在真空中传播　　 D. 是由物体振动产生的

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关于声现象，说法正确的是（　　）

A. 吹笛子时是笛子本身（笛管）振动发声　　 B. 声音的传播速度是340m/s

C. 声音是一种波，它具有能量　　 D. “禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声

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下列说法中正确的是（　　）

A. 只有固体和液体可以成为声源　　 B. 空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播

C. 听声辨人主要是声音的响度不同　　 D. 隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声

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下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A. 西安地区冬季最低气温可达－35℃　　 B. 洗热水澡时感觉舒适的水温约37℃

C. 人正常心跳一次的时间约2s　　 D. 蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热

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有一段长为34m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（　　　　 ）

A. 1次　　 B. 2次　　 C. 3次　　 D. 4次

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如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是

A. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B. 吉他声只能在空气中传播

C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D. 吉他声具有能量

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如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究( )

A. 声音产生的原因

B. 决定音调的因素

C. 声音能否在空气中传播

D. 声音传播是否需要时间

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音乐小组的两位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是(　 )

A. 乐器发声时都在振动

B. 乐器发声的音调相同

C. 乐器发声的响度相同

D. 乐器发声的音色相同

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如图所示，甲温度计读数为____ ℃；乙温度计的读数为____℃,读作_______ 。

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如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的。塑料尺振幅越大，声音的__________越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的__________发生改变。

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（2分）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的　　 不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在　　 控制噪声．

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在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 ________ ；能说明声音传播条件的是 ________ 。（填序号）

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干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成的如图所示.在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要_______，所以这个温度计的读数要比另一个的读数_______．在相同室温下，两个温度计的读数差值大，就表明空气中的水蒸气含量______．（填越高 \ 越低）

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温度计是根据_______________________的性质制成的。使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的_____________。

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三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用筷子敲击它们，__________振动发声.且_______瓶子发出声音音调最低;若放下筷子，改用嘴对着瓶口吹气，也能由于________振动发出声音，且 _______瓶子发出的音调最高。

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用一支原来示数为38℃的体温计，未甩下水银柱就去测量一个正常人的体温（正常人的体温约是37℃），则体温计的示数为_________℃。

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小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件．

（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为________ 的弦（只填写字母代号）．

（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选_____ ，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选_____ ．本题的探究实验所用的方法叫做________ 法．

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在“观察水的沸腾实验”中，小明的实验记录如下：

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 ______．

（2）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是从液体_______和_______同时发生的剧烈的_______现象。液体在沸腾过程中要_______热，但温度___________。

（3）由表中数据可知，在第_____ min的记录数据明显错误的。

（4）由表可知，加热了_____ min水开始沸腾，水的沸点是_________℃。

（5）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙丙所示，则图_____是沸腾前的情况，图_____沸腾时的情况。

（6）实验收集多组数据是为了 ___________（填序号）．

①得到可靠的结论　　　　　　 ②减小实验误差

（7）请依据上述数据在图中画出水的沸腾图像（温度－时间图像）________。

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为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过3s后接收到返回的信号。已知声音在海水中的传播速度为1520m/s，请计算海底的深度是多少米？

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