江苏省徐州市邳州市2017-2018学年九年级上学期期中化学试卷

连云港市正在创建国家级文明城市。下列做法与此不相符的是

A.分类回收生活垃圾，垃圾资源化 B.加大空气质量检测，改善环境状况

C.预防治理水体污染，保护水资源 D.过度使用农药化肥，提高粮食产量

难度: 简单查看答案及解析

下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（　　 ）

A.春天，冰封的湖面解冻 B.夏天，久置的饭菜变酸

C.秋天，金黄银杏叶飘落 D.冬天，玻璃窗结出冰花

难度: 简单查看答案及解析

空气是一种宝贵的自然资源，下列说法不正确的是（　　 ）

A.空气中N2的体积分数约为78% B.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性

C.CO2是绿色植物光合作用的原料 D.工业上常采用分离液态空气法获得氧气

难度: 简单查看答案及解析

下列是实验室制取二氧化碳的系列操作示意图，其中正确的是（　　 ）

A.检查气密性 B.加入固体药品 C.倒入稀盐酸 D.检验是否集满

难度: 简单查看答案及解析

下列对氧气与一些物质反应的归纳不合理的是（　　 ）

A.都放出热量 B.都是氧化反应 C.都是化合反应 D.都有化合物生成

难度: 简单查看答案及解析

如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.甲试管中收集到气体是氧气

B.a、b分别是电源的正极和负极

C.该反应的基本反应类型为分解反应

D.电解水实验表明水由2个氢原子和1个氧原子构成

难度: 简单查看答案及解析

将10mL6%的过氧化氢溶液加入试管中来制取少量氧气，下列说法错误的是（　　 ）

A.不加二氧化锰也能产生氧气 B.试管中水的质量增加

C.液体中氢元素质量分数变小 D.完全反应后的液体是纯净物

难度: 简单查看答案及解析

下列化学用语表示正确的是（　　 ）

A.60个碳原子：C60 B.2个氢氧根离子：2OH

C.金刚石：Au D.碳酸钠的化学式：Na2CO3

难度: 简单查看答案及解析

下列有关实验操作快慢的说法错误的是（　　 ）

A.测定空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中

B.把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中

C.在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖立起试管

D.把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中

难度: 简单查看答案及解析

化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中正确的是（　　 ）

A.木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰

B.振荡汽水瓶产生的气体通入石蕊试液中，溶液变红

C.10mL酒精与10mL水混合后，体积大于20mL

D.镁带在空气中燃烧，生成白色的氧化镁固体

难度: 简单查看答案及解析

如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（　　 ）

A.三种原子中一个原子质量最大的是硅 B.三种元素均为非金属元素

C.铝是地壳中含量最高的元素 D.碳的相对原子质量约为12g

难度: 简单查看答案及解析

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　 ）

A.制取O2时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖玻璃片

B.加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——试管口略向下倾斜

C.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——气密性不好

D.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——铁丝未绕成螺旋状

难度: 简单查看答案及解析

下图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程，下列说法错误的是（　　 ）

A.A和D均为氧化物 B.变化前后元素的种类不变

C.化学变化中分子可分 D.D中氯元素的化合价为+1价

难度: 中等查看答案及解析

元素M的化合物的化学式为MCO3，它的相对分子质量为100。下列说法不正确的是（）

A.M元素的名称是钙元素 B.M元素的相对原子质量为40　　　　

C.M元素的氧化物为CaO D.化合物中M元素的化合价为+4价

难度: 中等查看答案及解析

某物质经鉴定只含一种元素，则该物质是（　 ）

A.肯定是一种单质 B.可能是化合物

C.肯定是纯净物 D.可能是几种单质组成的混合物

难度: 简单查看答案及解析

下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.A B.B C.C D.D

难度: 简单查看答案及解析

酚酞是常用的化学试剂，其化学式为C20H14O4，下列关于酚酞的说法正确的是（　　 ）

A.酚酞中含有38个原子 B.酚酞中氧元素的质量分数最小

C.酚酞遇到氨水会变红 D.酚酞中H、O元素的质量比为7︰2

难度: 简单查看答案及解析

“分子机器的设计与合成”获得了诺贝尔化学奖，下列说法正确的是

A.分子一定是由原子构成的

B.分子与原子的本质区别是分子比原子大

C.氧气和铜都是由分子构成的

D.分子要在人为外力作用下才能运动

难度: 简单查看答案及解析

用化学符号填空。

（1）3个锌原子_______。

（2）+3价铝元素的氧化物的化学式______。

（3）2个碳酸根离子_______。

（4）保持二氧化硫化学性质的微粒______。

（5）氯化钠是由钠离子和________构成的。

（6）有水生成的化合反应____________。

难度: 简单查看答案及解析

请从下列物质中，选择适当的物质将他们的化学式填在横线上。

①干冰　　 ②碳酸钙　　 ③氢气　　 ④四氧化三铁　　 ⑤氧化铁　　 ⑥活性炭　　

（1）可用于人工降雨的是______。

（2）铁丝在氧气中燃烧的产物是______。

（3）可用作补钙剂的是______。

（4）燃烧时产生淡蓝色火焰的单质是______。

难度: 简单查看答案及解析

现有①氧气；②碳；③铁；④二氧化碳；⑤氧化镁；⑥水；⑦高锰酸钾；⑧空气；⑨碳酸氢铵（NH4HCO3）九种物质，请把物质的序号填写在横线上。

（1）属于混合物的是_________。

（2）属于氧化物的是_________。

（3）含有氧分子的是_________。

（4）含元素种类最多的化合物是________。

难度: 简单查看答案及解析

化学与生活息息相关，请结合你的化学知识回答下列问题。

（1）登山运动员必须携带氧气瓶，这说明氧气能__________________。

（2）凉开水不宜养金鱼，因为凉开水中几乎不含有_______________。　

（3）水可以变成冰或水蒸气，主要是由于__________发生了变化。

（4）中学生应合理膳食，如甲状腺疾病就是由于缺乏__________元素导致的。

（5）CO2可灭火，利用了CO2不能燃烧、_________和___________的性质。

（6）井水中含有较多的钙离子_______（填化学符号），生活中常用煮沸的方法将其软化。

难度: 简单查看答案及解析

同学们用下图装置制取二氧化碳，并探究二氧化碳的某些性质。

（1）已知浓硫酸能确保进入玻璃管的二氧化碳是干燥的。实验中，玻璃管内________(填“干燥”或“湿润”)的石蕊试纸变红，试管里澄清的石灰水会变_________。

（2）要让制取二氧化碳的反应停止，硬质铜丝应________（填“提起”或“按下”）。

（3）将变红的石蕊试纸从玻璃管里取出后，微热，试纸又变回紫色，涉及该反应的文字表达式是____________。

难度: 中等查看答案及解析

磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

（1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的符号表达式为______________。

（2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________，燃烧结束时试管里剩余气体主要是__________（填物质名称）。

（3）若试管未冷却到室温便观察进入试管内水的体积，则测出氧气的体积分数将会 _______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

难度: 简单查看答案及解析

下图是实验室制取气体的常见装置。请思考作答：

（1）写出上图中标号仪器的名称：①___________；②____________。

（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为__________，要在试管口塞一团棉花，其作用是___________。

（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，应选择的发生装置为___________（选填字母编号，下同）。

（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，选择发生装置B和收集装置________可以用于制取二氧化碳，该反应的文字表达式为_____________，若将发生装置由B改为F，其优点是____________。

（5）制取二氧化碳时常含有盐酸挥发产生的氯化氢气体，利用碳酸氢钠溶液可以除去氯化氢气体，如果用如图所示的装置除去杂质气体，则气体应该从________（选填“甲”或“乙”）端进入。

难度: 中等查看答案及解析

化学实验小组设计如图装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响双氧水分解速率的因素。

（1）检查该装置气密性的方法是关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞拉出（右移），停止用力后，若观察到_______________，则气密性良好。

（2）如图反应的符号表达式为_____________。

（3）实验小组有如下设计方案，完成下表。

由上表数据可知：双氧水的浓度越大，其分解速率__________，影响双氧水分解速率的因素可能还有_________________。

（4）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。

（提出问题）氧化铜（CuO）能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？

（猜想假设）猜想一：CuO不是该反应的催化剂。

猜想二：CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变。

猜想三：CuO是反应的催化剂，反应前后_____________。

（实验探究）用天平称量0.2 g CuO，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（注：氧化铜不溶于水，过滤可与水分离）

（交流讨论）

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是____________。步骤④需用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯和_________，其中玻璃棒的作用是___________。

（3）步骤⑥重复实验②、③的目的是___________。

难度: 困难查看答案及解析

碳酸氢铵（碳铵）是一种土壤适应性好的常用化肥，其化学式为 NH4HCO3。

（1）碳铵的相对分子质量是__________，碳铵中氢、氮元素的质量比为__________。

（2）碳铵中氮元素的质量分数为___________，质量分数最大的元素是_________。

（3）_________kg的碳酸氢铵中含有7kg的氮元素。现测得某碳铵样品中氮元素的质量分数为16.8％，则该碳铵样品中碳铵的质量分数为_________。

（4）某地区部分化肥的销售价格如下：碳铵480元/吨，尿素[CO(NH2)2]2400元/吨，某农民用500元钱去购买化肥，为了使所购化肥得到的氮最多，你建议他购买________。

（5）碳酸氢铵受热易分解，写出一条保存碳铵化肥的注意事项：______________。

难度: 中等查看答案及解析