浙江省宁波市六校2017-2018学年高二下学期期末联考历史试卷

在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。这表明文艺复兴

A. 借助宗教形式宣扬新思想

B. 极力维护封建专制统治

C. 反对彻底摆脱神学的束缚

D. 开始否定宗教神学地位

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交战双方都把1916年看成是第一次世界大战的关键一年，都想给对方致命打击，赢得战争。这一年，战争的重心重新回到西线。一战中，反映了上述情况的重大战役主要包括

①马恩河战役

②凡尔登战役

③索姆河战役

④俄军攻入东普鲁士

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

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《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯衅周，周乃摄行政当国。管叔、蔡叔髃弟疑周公，与武庚作乱，衅周。周公奉成王命，伐诛管叔、放蔡叔髃。以徽子开代殷后，国于宋。”材料旨在说明

A. 周代分封先代贵族以维护统治秩序

B. 西周初期中央集权雏形已开始出现

C. 周初统治尚不稳固，分封制受到冲击

D. 宗法秩序受到冲击，周天子权威衰落

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明朝万历皇帝尽管多年不上朝，国家政务依旧能够照常运转，这得益于

A. 宰相制度的废除

B. 内阁成为法定机构

C. 君主权力的集中

D. 六部运行机制的高度程式化

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被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”是指下列哪个事件的出现

A.

B.

C.

D.

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清代陶旭煦的《租核·推原》记载：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之儔，赢十百金，即莫不志在良田。”以上现象对中国历史发展产生的最大影响是

A. 阻碍了中国资本主义萌芽的发展　　 B. 有利于社会经济的发展

C. 有利于巩固统治　　 D. 有利于农业生产的发展

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将“贪官酷吏，肆虐为奸；民为困穷，恣肆交作”等现实问题归因为“良知之学不明”的中国古代思想家是

A. 孔子　　 B. 朱熹

C. 王阳明　　 D. 顾炎武

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表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体,唐代擅长这一书体的书法家是

A. 王羲之　　 B. 颜真卿　　 C. 柳公权　　 D. 怀素

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“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与材料中“转折点”直接相关的不平等条约是

A. 《南京条约》

B. 《北京条约》

C. 《马关条约》

D. 《辛丑条约》

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由下表可知，1895—1913年，中国商办企业

A. 与外资企业实现了同步增长

B. 在外资压迫下举步维艰

C. 发展依赖于优越的国际环境

D. 规模远远小于外资企业

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下图黑色线框部分①为近代中国某一时期的形势图，据此判断该图反映的主题是

A. 敌后抗日根据地的不断发展

B. 武昌起义后宣布独立的省份

C. 农村革命根据地的燎原之势

D. 抗战相持阶段国民党控制区

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1921年陈独秀在《青年的误会》中说：“你说要打破偶像，他就连学行值得崇拜的良师益友也蔑视了。你说学生要有自动的精神、自治的能力，他就不守纪律、不受训练了……你说要脱离家庭压制，他就抛弃年老无依的母亲……长久这样误会下去，大家想想，是青年的进步还是退步呢？”陈独秀意在

A. 反对青年继续追求独立自治

B. 批评新文化运动中的极端倾向

C. 修正自己对传统文化的态度

D. 纠正西方文化中的消极的成分

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毛泽东一生著作无数，其中有很多被翻译成外国文字在海外流传。在西方最早介绍翻译毛泽东著作的是美国记者安娜·路易斯·斯特朗。她于1928年写成《中国大众》一书，对毛泽东著作部分内容做了简介。这本书内容不会包括

A. 介绍了湖南农民运动情况

B. 有关朱毛井冈山会师的情况

C. 遵义会议的情况

D. 有关湘赣边区的状况

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《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得规划民族区，组织民族自治政权。”此民族区域自治的设想最早实现的是

A. 西藏自治区　　 B. 内蒙古自治区

C. 宁夏回族自治区　　 D. 广西壮族自治区

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1961年6月，毛泽东在一次会谈时说：“如果台湾归还祖国，中国就可以进联合国。如果台湾不作为一个国家，……那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”这说明

A. 一国两制当成国家统一方针

B. 毛泽东考虑以和平方式解决台湾问题

C. 和平统一台湾是新中国既定政策

D. 一国两制是新中国重返联合国的前提

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20世纪70年代以来，中国国际地位不断提高，在全球与地区事务中发挥着越来越重要的作用。下列外交成就，按其先后顺序排列，正确的是

①中美关系开始走向正常化

②中日邦交正常化

③中国推动上海合作组织的建立

④中国正式加入亚太经合组织。

A. ①②④③

B. ①④②③

C. ②①③④

D. ②①④③．

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恩格斯在《家庭、私有和国家起源》中说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的……”材料中“以侵犯所有制来揭开的”的史实是

A. 颁布“解散令”

B. 按财产定等级

C. 建立四百人会议

D. 实行陶片放逐法

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罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律，例如人是生而平等的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的权利，他们认为法律的一切规定都必须以此为最高准则。据此判断，下列说法正确的是

A. 罗马法的制订遵循了自然法原则

B. 自然法是与自然有关的法律条文

C. 罗马法继承了古希腊的法律条文

D. 体现了罗马法司法程序的进步性

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有学者认为：欧美等西方国家的民主过程，实际上就是多元的精英采取政党竞争形式竞取权力的过程。民主可以被定义为多重少数人的统治，民主过程的价值就在于建立这种多重少数人的统治。英美等西方国家的下列政治制度能够体现这一说法的有

①政党政治

②代议制

③分权原则

④联邦制度。

A. ①③

B. ②④

C. ①②

D. ①④

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如下图所示，世界制造业产量的相对份额（1750～1900年），据此判断下图所列四个国家从左至右依次是

A. 英国德国美国中国

B. 德国英国美国中国

C. 美国中国德国英国

D. 英国中国美国德国

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《共产党宣言》的主要内容有

①系统地阐述了马克思主义的基本原理

②阐明了共产主义必然代替资本主义的社会发展规律

③揭示了无产阶级的历史使命

④提出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的作用

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

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《梦溪笔谈》记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥。是时范文正（范仲淹）召诸佛寺主首，谕之曰：饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”范仲淹救灾措施与罗斯福新政中的那一项内容不谋而合

A. 实行救济　　 B. 以工代赈

C. 建立社会保障体系　　 D. 保护劳工权利

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一段时间以来，原为苏联加盟共和国的某些国家开始大规模地“去苏联化”……个别国家的部分人否定苏联的二战贡献……俄罗斯总统梅德韦杰夫……呼吁世人和国民要尊重苏联在二战中作出的巨大贡献和牺牲。以下属于苏联在第二次世界大战中贡献的有

①在西班牙内战期间向西班牙共和国政府提供大量援助

②开辟欧洲第二战场

③斯大林格勒战役推动整个反法西斯战局的变化

④攻克柏林，促使德国无条件投降

A. ①②③　　 B. ①③④　　 C. ③④　　 D. ①④

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二战后，美国著名外交家乔治·凯南说：“我们坚持采取欧洲联合的方式是希望促使欧洲人以欧洲大家庭一员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题，这体现出解决战后欧洲的经济问题也是美国对欧洲国家所期待的。”乔治·凯南的这一表态

A. 出于美国全球战略需要的考虑

B. 对欧共同体的作用估计过高

C. 加剧了西欧社会的分裂与对抗

D. 侵害了欧洲民族国家的主权

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德国前总理路德维希·艾哈德说“国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则……但是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。”下列选项不符合二战后联邦德国经济发展特征的是

A. 政府建立完善的社会保障制度

B. 限制垄断行为，保护竞争秩序

C. 建立政府主导型市场经济体制

D. 实行稳定的财政政策和货币政策

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某一史家指出：“任何一种史料，都不是完全可信，里面可能有错误，可能有虚伪，可能有私人的爱憎，可能有地方及民族的成见，不经精密的考证，即笃信不疑，后患实无尽无穷。”作者在这里强调的是（　　 ）

A. 任何史料均不足信　　 B. 任何史料均可质疑

C. 历史没有客观可言　　 D. 历史学取决于史料

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历史上，一些著名的革命运动都有一些响亮的口号，这些口号经常表露了参与革命者所要追求的理想。下列对应正确的是

A. 1688年的光荣革命：没有代表，不纳税　　 B. 1776年的美国革命：自由、平等、博爱

C. 1789年的法国革命：民主、法治、和平　　 D. 1917年的俄国革命：和平、土地、面包

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下图艺术作品体现的思想内涵是

A. 希腊的“神人同性同形”的人文主义精神

B. 雅典的民主精神

C. 公民平等自由的精神

D. 渴求知识、乐于探究的精神

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阅读下列材料，回答相关问题：

材料一

材料二“古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。公民大会是建立在私有制基础上的奴隶制社会。

——许海山主编《欧洲历史》

材料三代议制是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。

请回答：

（1）材料一中图一和图二体现的决策方式有何不同？图三和图四体现所在国家的政治制度分别是什么？

（2）图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式的本质上的区别是什么？

（3）根据材料二和材料三，结合所学知识，比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式上的不同。

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阅读材料，回答问题。

材料一（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

——恩格斯

材料二 陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳启蒙思想家提出的启蒙思想的相同点有哪些？

（2）根据材料二并结合所学知识，概括新文化运动提出“打倒孔家店”的原因？

（3）试比较启蒙运动和新文化运动的相同点。

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（加试题）杰出人物推动历史发展，但又跳不出特定时代的制约。阅读下列材料：

材料一没有一个宽松、平和与自由的社会环境，经济就不可能继续发展，于是克服专制王权就成为那些具有早期资本主义萌芽因素的民族国家所面临的最大任务。英国内战就是为了克服专制王权，然而暴力革命的结果是消除了国王，却产生了另一种专制形式，即克伦威尔的个人独裁。

——刘成《英国兴衰千年回溯》

材料二拿破仑这些实在的成就使他受到普遍地欢迎。渴望复辟旧制度或认为拿破仑背叛了革命的政敌是存在的，但是，大多数人都因为他结束骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而欢呼。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）根据材料一，结合所学知识指出克伦威尔是怎样“克服专制王权”，“又建立另一种专制形式”。

（2）根据材料二，结合所学知识指出拿破仑在内政方面“受到普遍欢迎”的措施。

（3）综合上述材料，如何理解在资本主义发展的早期，经常出现“另一种形式”的个人独裁统治的历史现象。

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（加试题）阅读材料，回答问题。

材料一第二次世界大战爆发后，德国法西斯把种族主义理论在占领区实施，建立了以奥斯维辛集中营为代表的许多集中营，对犹太人的迫害和奴役，最终演变为赤裸裸的大屠杀。

材料二奥斯维辛集中营是第二次世界大战期间德国法西斯建立的众多集中营的典型，也是人类历史上实行种族灭绝的一个例证。波兰在1947年把奥斯维辛集中营改建为殉难者纪念馆，并在周围划定默哀区，表达人们对纳粹暴政的愤怒与受害者的哀悼。三年多年后，联合国科教文组织将奥斯威辛集中营列入世界遗产名录加以保护。

——以上材料根据《世界文化遗产》整理

请回答：

（1）根据材料一，分析德国法西斯建立奥斯维辛集中营的背景。

（2）根据材料一、二及所学知识，分析联合国科教文组织将奥斯威辛集中营列入世界遗产名录的目的及启示。

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