学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留废液.某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分,请我们共同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是 (化学式).
【査阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞试液做对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为自己的猜想是正确的.
②你认为甲同学的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是 .
③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是 ,实验中可能观察到的现象是 .
【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的 ,反应完全后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 .
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除去下列物质中混有的少量杂质,所选试剂或方法不正确的是( )
序号 | 混合物 | 除杂试剂与方法 |
A | 烧碱溶液中混有少量熟石灰 | 适量碳酸钠溶液 |
B | 硫酸溶液中混有少量硫酸铜 | 适量氢氧化钠溶液 |
C | 氯化钾中混有少量二氧化锰 | 用足量水溶解后,过滤,蒸发结晶 |
D | 二氧化碳气体中混有水蒸气 | 通过浓硫酸干燥 |
A.A B.B C.C D.D
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下列变化属于化学变化的是( )
A.黄瓜榨成汁 B.葡萄酿成酒 C.小麦磨成粉 D.棉线织成布
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青山绿水就是金山银山。为了共创“美好大银川”,下列做法不利于环境保护的是( )
A.雾霾天气实行私家车限号出行 B.使用新型、可降解的塑料减少“白色污染”
C.合理使用农药化肥,提高农作物产量 D.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
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水是生命之源,也是重要的溶剂,下列说法正确的是( )
A.天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水
B.用肥皂水可以区别软水和硬水,软水就是纯净水
C.水是常用的溶剂,能溶解所有物质
D.水的蒸馏是化学变化
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在生日宴会上,人们经常会在许下美好的愿望后吹熄生日蜡烛,用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是( )
A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物
C.隔绝空气 D.使燃着的烛心温度降低
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钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是
A.属于非金属元素 B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28 D.相对原子质量为50.94g
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下图所示实验操作,正确的是
A. 称量固体氢氧化钠 B. 测溶液pH
C. 过滤 D. 稀释浓硫酸
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推理是常用的学习方法。下列推理正确的是
A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物
B.木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气
C.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯
D.CO2、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应
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下列都是人体必需的营养素,其中不能为人体提供能量的是( )
A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素
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分类学习和研究化学是常用方法,下列物质分类中正确的是( )
A.有机物:二氧化碳、乙醇、塑料 B.复合肥料:CO(NH2)2、KNO3、(NH4)H2PO4
C.混合物:煤、自来水、钢 D.合成材料:羊毛、合成橡胶、黄铜
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如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是
A.甲是SO2
B.该反应属于化合反应
C.反应前后,分子、原子种类均不变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2
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近来许多饮品被曝“塑化剂”超标。邻苯二甲酸二辛酯(化学式为C24H38O4)是一种常见的“塑化剂”。下列说法中正确的是
A.该塑化剂属于氧化物
B.该塑化剂中碳元素的质量分数最大
C.该塑化剂中碳、氧元素质量比为6:1
D.该塑化剂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成
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不用其他试剂,可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液,第三个被鉴别出来的物质是
A.盐酸 B.氢氧化钙 C.氢氧化钠 D.碳酸钠
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用化学用语填空
(1)保持氢气化学性质的最小微粒______;
(2)最简单的有机物,是天然气的主要成分_____;
(3)氧化镁中镁元素的化合价为+2价_____。
(4)盐酸中能使紫色石蕊溶液变红色的离子是____
(5)水溶液显碱性的盐_______。
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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,看图回答问题:
(1)P点的含义是_______________________。
(2)t3℃时,三种物质的溶解度的大小关系是_________。
(3)a中含有少量b,应采用_____________的方法提纯a。
(4)t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(5)t3℃时,等质量a、b、c的饱和溶液分别降温到t1℃,溶液质量没有变化的是_______。
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下图体现了有关碱的化学性质,请回答问题:
(1)甲同学将酚酞试液滴入Ca(OH)2溶液中,观察到溶液变红,得出结论:Ca(OH)2溶液呈____性。
(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的实验现象是_______。
(3)丙同学将碳酸钠溶液加入Ca(OH)2溶液中,发现溶液变浑浊,发生的反应化学方程式是______,该反应属于_______反应(填基本反应类型)。
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金属在生产和生活中有广泛的应用。
(1)下列金属制品中,利用金属导电性的是______(填字母序号)
(2)收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好,原因是在常温下,其表面形成了一层致密的氧化铝薄膜: (用化学方程式表示)_________
(3)铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_________
(4)人们在焊接铁制品时先要用稀盐酸处理一下表面的铁锈,其原理是(用化学方程式表示):_______。
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某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40 g的铜锌合金中的铜,将该合金放人烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100 g,烧杯内剩余固体27 g。请完成下列计算:
(1)40 g铜锌合金中锌的质量是________g 。
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数为_________。
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根据下图所示实验装置,回答问题。
(1)写出A装置中一种仪器的名称________
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,选择装置A做为发生装置,还有一点不足的是________。
(3)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是_______。可选用的发生装置是____(填序号),选_____装置收集的氧气相对比较纯净。
(4)选装置B和C组合,可以制取的一种气体是_____,反应的化学方程式是_______。
(5)F是一种多功能装置,若要除去二氧化碳中的水蒸气,气体应从______(填a或b)端通入。
(6)收集氨气应选用D装置,说明氨气的密度比空气的密度_______(填“大”或“小”)。
(7)把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量的红色液体进入,根据上述信息总结出氨气的一条性质________。氨气中混有少量水份,______(填“能”或“不能”)用F装置干燥。
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