《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后,成为了好朋友,于是在以后的旅行中,陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游,兔子和乌龟因此都走得更快更远了,实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时,下列说法正确的是
A.以兔子为参照物,乌龟是运动的
B.以乌龟为参照物,兔子是运动的
C.以地面为参照物,乌龟是静止的,兔子是运动的
D.以地面为参照物,乌龟和兔子都是运动的
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关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 声音在真空中的传播速度是340m/s
B. “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
C. 医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量
D. 今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午,目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响
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平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是
A. 以乙车为参照物,甲车一定向南运动
B. 以甲车为参照物,地面一定是静止的
C. 以路边的树为参照物,甲车一定是向南运动
D. 以路边的树为参照物,乙车一定向北运动
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2013年1月11日到1月16日,我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中,容易被吸人人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是
A. 2.5um=2.5 um×10﹣6m B. 2.5um=2.5×10﹣6m
C. 2.5 um=2.5×10﹣6cm D. 2.5 um=2.5×10﹣9m
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为了检验小超同学躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适
A. 量程20cm,分度值0.5mm B. 量程3m,分度值1mm
C. 量程2m,分度值1dm D. 量程100cm,分度值1mm
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关于某中学生的估测,下列数据合理的是
A. 身高约为160dm B. 100m短跑成绩约为6s
C. 10s内走了10m的路程 D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
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下列有关误差和错误的说法中正确的是
A. 误差和错误是一个意思
B. 误差就是读数时产生的错误
C. 通过改进测量方法或多次测量求平均值可以消除误差
D. 误差是不可避免的,错误是可以避免的
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中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是( )
A. 1.8m B. 3.3m C. 4.8m D. 5.5m
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为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进,小王以10m/s的速度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是0.6km。则
A. 小张速度最大 B. 小王速度最大 C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大
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小明和小华在操场上沿直跑道跑步,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是
A. 两人都做匀速直线运动
B. 前2s内,小华跑得快
C. 8s内,小明和小华的平均速度都是5m/s
D. 8s内,小明跑的路程更长
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在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是( )
A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度
C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度
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针对以下四幅图,下列说法正确的是
A. 甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B. 乙图中,敲锣时用力越大,发出声音的响度越大
C. 丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D. 丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境
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从物理学的角度对一下成语进行解释,正确的是
A. 震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大
B. 隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质
C. 掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声
D. 耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大
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如图所示声波的波形图,下列说法正确的是
A. 乙、丁的响度和音色相同 B. 甲、丁的音调和响度相同
C. 甲、乙的音调和响度相同 D. 丙、丁的音色和响度相同
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如图是相向而行的甲、乙两物体的 s-t 图象,下列说法正确的是
A. 相遇时两物体通过的路程均为 100m
B. 0~30s 内甲、乙均做匀速直线运动
C. 甲的运动速度为 10m/s
D. 甲、乙是同时出发的
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同一长度的五次测量记录是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm、25.3mm,其中有一次明显是错误的,它是________,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作________。
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小聪一家去广州旅游,在广州市郊公路的十字路口,他看到如图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40”表示的意思是_____,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达广州,最快需要_____ h。
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甲、乙两同学在平直的路面上同向进行,他们运动的s﹣t图象如图所示,由此可判断________同学运动较快,开始运动时两同学相距________m,图中的a点表示________.
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温度一定时,声波在介质中的传播速度是 的(选填“相同”或“不同”)。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)。
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在“测平均速度”的实验中:
(1)实验原理是_____。
(2)实验中需要的测量工具有_____和停表。
(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是_____。
(4)某次实验的过程如图所示,图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是_____m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是_____m/s。
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探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的是_____,通过探究可知:音调是由发声体振动的_____决定的。
(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到_____(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的_____(选填“音调”、 “音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变_____(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于_____。
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