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本卷共 8 题,其中:
选择题 4 题,诗歌鉴赏 1 题,现代文阅读 1 题,语言应用 2 题
简单题 1 题,中等难度 7 题。总体难度: 简单
选择题 共 4 题
  1. 下列各组词语中加线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是(3分)

    A. 号háo淘大哭

    B. 强qiáng词夺理

    C. 帖tiè 字 俯首

    D. 累lěi计 连累累赘 危如

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列各句中加点成语使用正确的一项是

    A. 这座破旧的庙宇如今装修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。

    B. 关于李白成的传说,有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望,真实的事情未必尽都被众人知道,而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。

    C. 他这样做自以为很稳妥,其实是如履薄冰,稍不注意就会出现错误。

    D. 在婚礼上,本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列各句中,没有语病的一句是

    A. 克隆技术,非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。

    B. 明年春天,世界级拳王来北京作商务性角逐,此举不仅能让观众大饱眼福,还将载入历史的史册。

    C. 不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。

    D. 崔轶楠接手的23班,总体成绩并不是年级最好的,当她提出要让班级的总体成绩和文体活动都拿“年级第一”的时候,不自信的学生们嘘声一片。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列七个短语依次填入下句的横线上,其短语格式协调一致、匀整对称的一组是( )

    “世界屋脊”上的            ,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。

    ①数不清的珍禽异兽     ②冰峰     ③晶莹的湖泊     ④雪岭

    ⑤奔腾的江河         ⑥大漠     ⑦草原

    A. ②④⑦⑥③①⑤   B. ⑦⑤③①②④⑥

    C. ②④⑥⑦⑤①③   D. ②④⑥⑦⑤③①

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面的唐诗,回答后面题目。(11分)

    南乡子

    黄庭坚

    重阳日,宜州城楼宴集,即席作①。

    诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头②。

    催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。

    注:①黄庭坚为仇家构陷,被流放到宜州,只能栖身戍楼,困苦不堪。 ②戏马台,南朝宋武帝刘裕在彭城(今徐州)戏马台欢宴重阳。金络头,多为有功武将战马头部的佩饰。

    1.词中划线句子运用了什么手法,有怎样的表达效果,请作简要分析。(5分)

    2.本词表达了作者复杂的思想感情,请结合诗歌分析。(6分)

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 1 题
  1. (二)阅读下面的文字,完成下面小题。

    马连良与“马派”

    马连良,字温如,又称古历轩主,北京人,回族,生于1901年农历正月初十。1909年马连良入喜连成(后改为富连成)科班。入科后习小生,后改老生。茹莱卿、叶春善、王月芳、蔡荣贵、萧长华、郭春山等曾为他传艺。10岁时,他曾在《朱砂痣》中为谭鑫培、陈德霖、贾洪林、谢宝云等配演娃娃生天赐。在科班期间,他先是偏重于演出唱工戏,也演做工和靠把老生戏。在毕业前,他还演了本戏,如四本《三国志》等。

    在30年代,扶风社演出剧目颇多。其中一些剧目马先生还做了大胆的改革。《借东风》,来源于本戏《三国志》。早年《三国志》是三庆班的拿手戏,听说只在每年年底封箱前才上演,平时不演。后来富连成科班上演时共有四本,分四天演完。马先生的《借东风》,就是选择了其中最精采的一本。在此剧中他前饰鲁肃,后饰孔明。这出戏后来成了“马派”的代表作。

    马连良在舞台上做工很“帅”。作为一个舞台艺术形象的塑造者和表演艺术家的马连良,他掌握了戏曲表演艺术唱、念、做、打等各种手段;具备了无比宽广的舞台表现力,使之得以表现类型繁多的舞台人物。不论内行外行,都有一个字的评价,叫做“帅”,这是北京的土话。马先生经常对我讲:“我们表演时,要先打闪后打雷。”他用自然现象来比喻舞台表演,意思是要以情带声,以内在的情感带动外部的动作。他强调说:“这是演员表演的一大窍门,不可不会。”马先生正是非常精通这个窍门,因而在表演这段戏时,确实有一种电闪雷鸣的气势。

    马连良的唱腔有“味儿”。马先生主张“唱要和说话一样”。意思就是要唱得自然、亲切。他的唱既饱含着情感,又给人以醇厚、舒畅的音乐美感。马先生偏偏突破了传统句法,把每个字安排得都很得当。句子长短虽然不规则,但唱起来丝毫没有感到别扭,反倒觉着很新鲜、很动听。马先生经常向学生讲:“要使相同的曲调唱出不相同的‘味儿’来。”那么这个“味儿”哪里来呢?他要求从吐字运腔上下功夫,强调从人物出发。比如,他向学生分析《文昭关》《捉放曹》《清官册》这三出戏时,指出它们都有一段“二黄慢板”,唱词的头一句都是“一轮明月照窗……(最后一个字各有不同)”,人物同在夜晚抒发着各自的心情。但伍员的恨满胸怀,陈宫的悔恨交加,寇准的疑惑不安,才是决定这三段唱腔各自“味儿”的关键所在。又如“四平调”,《清风亭》中的贫苦老头张元秀这样唱,《遇龙酒馆》中的永乐皇帝也这样唱,但前者唱来是凄凉悲惨,后者唱来是雍容华贵,“味儿”也就酸甜苦辣各不相同了。马先生自己演唱也好,教学生也好,从来是很讲究这些的。马先生的唱非徒有空洞的旋律,而是含有丰富的思想内容,有着多姿多彩的音乐形象感。人们赞扬他唱腔有“味儿”,不仅仅是指声腔动听,更重要的是指他那丰满的音乐形象和浓厚的感情色彩。

    马连良的舞台念白很有特色。京剧传统戏的韵白,人们常常说它是一种旋律简单没有伴奏的唱,就是说它有音乐感,和真正的唱具有协调性,人们在追求有“味儿”的唱时,也追求有“味儿”的念。马连良吸取了前辈老先生的长处,再加上自己的创造,如同有伴奏、有旋律的唱一样,给人们一种特有的艺术享受。他善于演念白吃重的戏,如《十道本》、《审头刺汤》等等。他的念白是极有功夫的。过去新新大戏院(现在的首都电影院)是北京较大的戏院,那时也没有电声设备,但坐在剧场后排的观众也能听清他的念白。

    1.什么是马派艺术的“帅”?请用一个字或一个词概括你喜欢的一个文学家作品的艺术特点,并说明你用这个字的理由。

    2.文章第4段举了马连良向学生分析《文昭关》《捉放曹》《清官册》三出戏和“四平调”这两个例子,请问可否删掉其中一个?为什么?

    3.结合马连良的成长道路,说说怎样才能成为一个大师级人物。

    难度: 中等查看答案及解析

语言应用 共 2 题
  1. 提取下面一段话的主要信息,在横线上写出三个关键词。(6分)

    今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界,世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情,不应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。 

    关键词: _______,_______,_______

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下图是北京大学校徽,中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答:三个“人”字图形的特点是__________,校徽突出的办学理念 ______________。

    难度: 中等查看答案及解析