关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是
A.为了身体健康,必须均衡膳食
B.为预防缺碘性疾病,可食用适量海带
C.为延长食品保质期,在食品中添加大量的防腐剂
D.为使馒头、面包等发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠
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化学是一门以实验为基础的自然学科。在下列图示的实验操作中,能达到实验目的的操作是
实验操作图示 | ||||
选项 | A探究分子运动 | B量取35mL液体 | C测定空气中O2含量 | D测定溶液的pH |
A.A B.B C.C D.D
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20℃时,向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加KNO3。溶液质量、溶质质量分数变化图示正确的是
图示变化信息 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D
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在pH=2的溶液中,下列离子能大量共存,且溶液呈无色溶液的是
A.Na+、OH-、NO3-
B.NH4+、 Cu2+、C1-
C.K+、NH4+、CO32-
D.Ca2+、Mg2+、C1-
难度: 中等查看答案及解析
某原子的结构示意图如图所示,下列有关该结构示意图表示的粒子说法中不正确的是
A.该元素位于元素周期表中第四周期
B.该元素属非金属元素
C.该元素原子化学反应中易失去电子
D.原子核内有19个质子
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向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液里加入Zn,反应关系如下图所示。下列说法中不正确的是
选项 | 实验结论或解释 | |
A | 取a点溶液,滴加稀盐酸一定产生白色沉淀 | |
B | 在b点溶液里的溶质只有Zn (NO3)2一种溶质 | |
C | 取b~c段固体,滴加稀盐酸没有气泡产生 | |
D | 取d点析出的固体中有银、铜、锌三种金属 |
A.A B.B C.C D.D
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如下图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化说法中正确的是
A原子分解成质子、中子和电子 | “●”氢原子;“O”氧原子;“”碳原子 |
B该化学变化发生的是置换反应 | |
C氢元素的化合价没有发生改变 | |
D反应生成丁粒子的个数X为3 |
A.A B.B C.C D.D
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下列除去物质中所含杂质,所选用试剂和操作方法不正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | 氧化钙固体 | 碳酸钙固体 | 水 | 充分溶解后过滤、将滤液的水分蒸发 |
B | CO气体 | CO2气体 | 氢氧化钠溶液 | 通过氢氧化钠溶液与浓硫酸洗气装置 |
C | 铜粉 | 氧化铜 | 稀盐酸溶液 | 加入足量盐酸溶液后过滤,洗涤干燥 |
D | 氯化钠固体 | 碳酸钠固体 | 盐酸溶液 | 加入过量盐酸溶液后,进行高温蒸发 |
A.A B.B C.C D.D
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请用H、C、O、C1、Na、Fe六种元素中的一种或几种元素,按要求完成下列表格中空格内容:
(1)请写出由,上述六种元素中的一种或几种粒子,构成符合下列要求的粒子的化学符号 | ||
信息要求 | ①两个氢原子 | ③两个铁离子 |
化学符号 | _______ | ________ |
(2)请写出由上述六种元素中的一种或几种元素,组成符合下列要求的物质的化学式 | ||
信息要求 | ①相对分子质量最小的有机物 | ②纯碱 |
化学式 | _______ | ________ |
(3)用上述元素中的一种或几种元素组成物质,写出符合下列要求的一个化学反应方程式 | ||
信息要求 | ①金属氧化物与水化合生成碱溶液 | ②难溶性的碱受热分解 |
方程式 | ________ | ________ |
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从不同角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)组成。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。硫在氧气中燃烧观察到产生______火焰。
②在烧杯中有燃烧着的阶梯蜡烛,如图向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳气体,观察到的现象是_____。
(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止。若利用该装置制O2,反应的化学方程式为________。
③工业上常用液化空气制氧气,该过程发生______(填“物理变化”或“化学变化”)。
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一般物质在水中溶解是有限的。下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图,请你回答:
(1)将t3℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃时,有晶体析出的是_______。 | |
(2)t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为_________。 | |
(3)t1℃时,若将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中充分溶解,溶液甲溶质的质量分数为________。 | |
(4)若将t1℃时丙的饱和溶液升温到t3℃,溶液里溶质质量分数会_______(填变大或不变或变小)。 |
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A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应Ⅱ是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如下图所示:
(1)溶液X中所含有的溶质化学式有________(只写其中的一种)。
(2)化学变化Ⅲ属于________反应。
(3)写出下列变化化学反应方程式: ①A→X:______。②B→E:_______。
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某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18 世纪末,法国化学家拉瓦锡做了一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成一种难溶于水的气体。同学们对此实验感兴趣。
[实验猜想]
(1)猜想Ⅰ生成的气体是CO;猜想Ⅱ生成的气体是氢气;猜想Ⅲ生成的气体可能是_______。
[探究设计]
(2)很多学生提出实验猜想I不可能成立,请你说出不成立的理由是________。
(3)写出图中标号的仪器名称: ①________:②_________。
(4)根据实验设计图示分析实验装置A的作用是_________。
(5)利用实验装置A~E进行实验探究,实验装置C的作用是________。实验中观察到装置D中氧化铜由黑色变成红色,说明装置B中反应生成的气体具有_______(填“氧化性”或“还原性”)。
(6)实验观察到装置D中由黑变红和装置E中无水CuSO4变蓝,说明你的实验猜想_______(填“成立”或“不成立”);写出装置D中发生的化学反应方程式是_______。
(7)实验观察到装置B中的铁粉变成了黑色固体,写出B中化学反应方程式________。
(8)若对装置D不加热,要收集到干燥纯净的该气体,可择收集装置F或装置G,干燥管a应连接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)处。
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将4克NaOH固体完全溶解在50克水中,滴入酚酞溶液,再逐滴滴入稀盐酸溶液,反应情况如下图所示。求:
(1)点a处溶液的pH________(填“>”、“=”、“<”)7。
(2)求所用稀盐酸的溶质质量分数是?_______
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