2019年江西省鹰潭市九年级化学下学期一模化学试卷

树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是

A.对河道开展清淤保洁工作 B.提倡步行或骑单车等出行

C.燃煤发电厂安装脱硫装置 D.提倡焚烧秸秆增加土壤肥力

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小明同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助小明缓解高原反应的原因是

A.氧气使供给人体呼吸

B.氧气可以支持燃烧

C.氧气是无色无味的气体

D.氧气可以燃烧

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下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是

A.A B.B C.C D.D

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下图为自来水生产过程示意图。下 列说法正确的是

A.消毒用的液氯（液态氯气的简称）是化合物

B.过滤池中主要发生化学变化

C.清水池中的“水”是溶液

D.供水系统流出的水是纯净物

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规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是

A. 稀释浓硫酸 B. 倾倒CO2 C. O2验满 D. 滴加液体

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构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是

A.元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的

B.微粒观：保持水的化学性质的最小微粒是水分子

C.转化观：氧化铜在一定条件下可直接转化为金属铜

D.守恒现： 18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水

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某溶液中大量存在的离子仅有OH- 、CO32-和X离子，则X离子可能是

A.K+ B.NO2- C.Mg2+ D.H+

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A. B.C三种物质的溶解度曲线如在图所示，下列分析正确的是

A.t1℃时. A、C两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

B.t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液

C.t2℃时， A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体的质量大小关系是A>B>C

D.t2℃时，A. B. C三种物质的溶解度大小关系是B>A>C

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已知氯化铵的水溶液显酸性。下列关于氯化铵的说法正确的是（　　）

A.氯化铵属于酸 B.氯化铵溶减与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀

C.氯化铵是一种复合肥 D.氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效

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分析下列实验图像，得到的结论正确的是

A.双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂

B.某温度下，向饱和石灰水中加入生石灰，则y轴可以表示溶质的质量分数

C.分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉，则曲线b代表的是加入锌粉的情况

D.溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液，温度由T2降至T1，分别析出不含结晶水的a、b固体，则最终两溶液质量相等

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下列物质的用途体现了其物理性质的是（____）

A 氧气用于医疗急救

B 干冰用于人工降雨

C 甲烷用作燃料

D 石墨用于_____

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如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（______）

A 反应前后原子的个数改变

B 该反应中a、b、c三种物质均属于化合物

C 该反应是分解反应

D 生成物中b与c的分子个数比为_____

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下列能源属于清洁能源的是（____）

A 太阳能

B 煤

C 石油

D _____

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下列对客观事实的解释正确的是（____）

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下列相关实验方法能达到目的是（______）

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上清豆腐为鹰潭市上清镇的传统特色名肴之一，在龙虎山可称一绝。上清豆腐不但味美。而且营养丰富（营养成分如表）。是以优质的大豆，配上泸溪河的天然矿泉水。经制浆（将大豆制成豆浆）及凝固成形[热豆浆与凝固剂（石膏：主要成分硫酸钙）作用下凝固成凝胶体，即豆腐]两步精制而成。请根据要求填空：

（1）上清豆腐中含有的人体含量最高的金属元素是_____（填化学用语）；

（2）石膏（主要成分硫酸钙）中含有的原子团离子是_____ （填化学用语）；

（3）画出镁原子结构示意图_____；

（4）水的用途非常广泛，写出水中氧元素的化合价_____ （填化学用语）；

（5）从营养角度，上清豆腐含有人体_____种基本营养素。

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雾霾已成为人类健康的隐形杀手，防治雾霾是当前化学研究的重要内容。

（1）如图一是一种鼻用空气净化器， 主要材料是硅胶。净化器中的硅胶结构疏松多孔，对PM2. 5的吸收率达99%。说明其具有_____性。

（2）目前，国内重型柴油车尾气污染物减排的原理是：在一定条件下， 柴油车尾气先转化为NH3. NH3再与发动机排出的NO反应生成氮气和水。NH3与NO 反应的化学方程式是_____。

（3）某同学收集了某地区的雾霾，将其溶于水后得到试样溶液，该试样溶液中可能含有NH4NO3、NaNO3 、NaCl 、MgCl2、 Na2SO4五种物质中的一种或几种， 为确定试样溶液的成分，设计并完成了如图二所示实验。

①白色沉淀D的化学式是_____。

②沉淀B加入过量稀硝酸发生的化学反应方程式是_____。

③根据以上实验可以判断该试样溶液中一定含有上述五种物质中的_____（写化学式，此空2分）。

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在一定条件下发生如图所示反应，结合该反应微观示意图，回答问题：

（1）在D图中将相关粒子图形补充完整_____；

（2）结合该反应微观示意图分析，此反应属于_____基本反应类型；

（3）若A中是一种金属氧化物，请写出一个符合图示的常见的化学方程式_____；

（4）结合图分析，B、C物质是由_____构成的（选填“分子”、“原子”、“离子”）。

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科学精神与社会责任，是化学学科素养更高层面的价值追求。在一次实践活动中，小红和同学们一起参观了某钢铁公司。大家对矿石选取，冶铁和炼钢的工艺流程（如图）、生铁和钢的区别等，有了全新的认识。

（1）用赤铁矿石冶铁的反应原理是_____（用化学方程式表示）。

（2）分析工艺流程，三脱装置B中可能产生污染空气的气体是_____。流程C中的生铁属于_____（选填“混合物”、“纯净物”、“单质”）

（3）流程D中吹入氩气使钢水循环流动。各成分均匀混合，相当于化学实验中（填一种仪器的名称）_____的作用。

（4）在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是_____。

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A-G是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反应）， A是草木灰的主要成分，B是光合作用不可缺少的物质，D是由两种元素组成的化合物，E是生活中应用量广泛的金属，F是未来最理想的清洁能源，请回答下列问题：

（1）写出化学式： D_____；

（2）物质G所属的物质类别是_____；

（3）物质A和物质D反应的化学方程式是_____；物质B和物质C反应的化学方程式是_____。

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（1）不同实验对反应速率有不同要求。小芳同学对灭火和实验室制取CO2时反应速率不同进行探究，填写下表并回答相关问题。

限选试剂： A.稀盐酸B.浓盐酸C.块状石灰石D.碳酸钠溶液E.粉末状石灰石

写出实验室制取CO2的化学方程式_____。

（2）已知： CO2和SO2既有相似性， 又有差异性。

实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性： SO2_____ （填 “>”成“<” ） CO2。试管内紫色石蕊溶液变成_____色。

实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为： . 试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_____。

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酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢？某班级同学往一定体积的溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化记录如下表，根据表中数据分析回答问题：

（1）当加入盐酸体积为_____mL时，表明NaOH与HCI恰好完全反应。此判断的依据是_____。

（2）当加入20 ml盐酸时，烧杯中溶液呈无色，此时该溶液中含有的溶质有酚酞和_____。（填化学式）

（3）如图描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析。 甲、乙处应填入的化学符号依次是_____、_____。因此，中和反应的实质是_____。

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化学兴是小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究：

[提出问题]瓶口白色固体的成分是什么？

[查找资料]玻璃中含有二氧化硅（SiO2），二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠（Na2SiO3）。硅酸钠是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水：能与强酸反应。如： （白色）；

[作出猜想]白色固体的成分是： Ⅰ.硅酸钠；II. 碳酸钠；Ⅲ. 硅酸钠、碳酸钠

猜想白色固体可能含有硅酸钠的原因是_____ ；

[实验探究]：完成实验报告：

[反思交流] （1）氢氧化钠固体必须_____保存，原因是_____；_____。

（2）装氢氧化钠溶液的试剂瓶只能用_____瓶塞。（选填“橡胶”或“玻璃”）

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欲测定盐酸与氯化钙混合液中氯化钙的质量分数，进行如下实验：取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入溶质质量分数为10. 6%的碳酸钠溶液（如图一），并不断测定锥形瓶中溶液的pH.反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。（提示：忽略CO2在水中溶解的量：氯化钙溶液显中性.）

（1）m点的数值是_____。

（2）a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的_____反应。

（3）请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数。_____（写计算过程）。

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