甘肃省2019届九年级中考总复习阶段检测(四)物理试卷

如图所示,当两个开关都闭合后,两盏灯都能发光的电路是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

难度: 中等查看答案及解析

如图所示,电源电压一定,关于电路的工作情况,下列说法正确的是

A. 只闭合S1时,两只灯泡是串联的

B. 若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大

C. 若电压表和电流表位置对调,闭合S1、S2后,则两表都被烧坏

D. 若灯L1被短路,闭合S1、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏

难度: 中等查看答案及解析

如图所示,闭合开关,两灯并联,各电表都能正常工作。下列判断正确的是

A. 甲、乙、丙都是电流表

B. 甲、乙、丙都是电压表

C. 甲、乙是电压表,丙是电流表

D. 甲、丙是电流表,乙是电压表

难度: 中等查看答案及解析

用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”,在实验过程中,当A、B两点间的电阻由10 Ω更换为15 Ω后,为了探究上述问题,应该采取的唯一操作是

A. 将电池节数增加

B. 保持变阻器滑片不动

C. 将变阻器滑片适当向左移动

D. 将变阻器滑片适当向右移动

难度: 简单查看答案及解析

小明同学有一段导体,当他在这段导体的两端加上6 V的电压时,测出通过导体中的电流为1.0 A;当他将加在导体两端的电压增大3 V后,下面的说法正确的是

A. 导体中通过的电流为3 A

B. 导体中通过的电流为2 A

C. 导体中增大的电流为1.5 A

D. 导体中增大的电流为0.5 A

难度: 简单查看答案及解析

如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好。开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是

A. 电压表V1示数为零,灯L1断路

B. 电压表V1示数为零,灯L1短路

C. 电流表A示数为零,灯L2断路

D. 电流表A示数为零,灯L2短路

难度: 中等查看答案及解析

如图,电源电压不变,开关S闭合前、后,电压表的示数变化情况是

A. 不变

B. 增大

C. 减小

D. 先增大后减小

难度: 困难查看答案及解析

如图所示的电路,电源电压不变,当开关S闭合后,移动滑片P,改变滑动变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数从6 V变化到2 V,同时观察到电流表的示数从0.5 A变化到1 A。定值电阻R0阻值和电源电压分别为

A. 4 Ω 8 V　　 B. 6 Ω 12 V

C. 8 Ω 10 V　　 D. 16 Ω 10 V

难度: 中等查看答案及解析

如图所示电源电压不变,当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.4 A;当S1和S2都闭合时,电流表的示数为1.6 A,则电阻R1与R2的比值为

A. 1∶2　　 B. 2∶1

C. 1∶3　　 D. 3∶1

难度: 中等查看答案及解析

某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时，利用图甲所示电路，在a、b两点分别接入定值电阻R1　 ， R2　 ， 通过调节滑动变阻器测得多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U﹣I关系图象，如图乙所示，若将R1　 ， R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（　 ）

A. 0.5A　　　　 　　 B. 1A　　　　　 　　 C. 2A　　　　 　　 D. 3A

难度: 中等查看答案及解析

如图所示,拿一根绝缘柄的金属棒把带负电的A和不带电的B两个验电器连接起来,这时B将带___电。在连接的瞬间,电流的方向由___到___。

难度: 简单查看答案及解析

如图所示的电路,闭合开关后,随着电阻丝温度的升高,灯泡亮度变暗,说明电阻丝的电阻与____有关。此过程中,电压表的示数将____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

难度: 简单查看答案及解析

小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6 V,滑动变阻器R2的最大电阻为20 Ω,电阻R1为10 Ω。实验过程中,将滑动变阻器滑片移到某一位置时,读出电阻R1两端电压为4 V,并读出了电流表此时的示数。紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验,可供选择的电阻有15 Ω、30 Ω、45 Ω和60 Ω各一个,为了保证实验成功,小华应选择的电阻是___ Ω或___ Ω。

难度: 中等查看答案及解析

（2017•德阳卷）两个电阻甲和乙，规格分别为“6V　 0.3A”和“4V　 0.4A”，将它们串联接入3V的电路中，则甲乙两电阻两端的电压之比为__________；将它们并联接入同样的电路中，通过甲乙两电阻的电流之比为__________．

难度: 中等查看答案及解析

定值电阻R1标有“10 Ω 2 A”,R2标有“50 Ω 0.5 A”的字样。若将它们并联使用,允许加在它们两端电压的最大值是____ V;若将它们串联使用,允许加在它们两端电压的最大值是____ V。

难度: 简单查看答案及解析

如图所示,R1=15 Ω、R2=10 Ω。当R1增大到20 Ω时,电压表示数将____;若R1开路,电压表示数____,电流表示数____。(均选填“增大”“不变”或“减小”)

难度: 中等查看答案及解析

一个灯泡正常发光时的电压是36 V,灯丝电阻为24 Ω,则正常发光时通过灯丝的电流是____ A。如果电源电压是48 V,为使灯泡正常发光,可在电路中串联一个阻值为____ Ω的电阻。

难度: 中等查看答案及解析

如图所示,电源电压不变,R1=10 Ω,R2=15 Ω。当S1、S2都闭合时,甲、乙都是电压表,则U甲∶U乙=____;当S1闭合,S2断开时,甲、乙都是电流表,则I甲∶I乙=____。

难度: 困难查看答案及解析

根据电路如图,请用笔画线把如图中的实物连成电路。

难度: 简单查看答案及解析

在如图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。补上后的要求：闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大。

难度: 简单查看答案及解析

用两只灯泡、一个开关(总开关)、一只滑动变阻器、一个电源,设计出满足以下要求的电路:一只灯的亮度不变,另一只灯的亮度可调节。画出电路图并连接实物图。

难度: 困难查看答案及解析

现有小灯泡L1和L2,开关S1和S2,电源和导线若干,请设计一个电路图同时满足下列要求:

(1)当S1断开时,L1和L2都不亮;

(2)当S1闭合,S2断开时,L1、L2都亮;

(3)当S1、S2都闭合时,L1亮、L2不亮。

难度: 中等查看答案及解析

图示为刘鹏在探究“影响导体电阻大小的因素”时的实验装置。其中a、b是锰铜合金丝,c是镍铬合金丝;a的横截面积比b的大,b、c的横截面积和长度都相同。据此回答下列问题。

(1)当a、b分别接入电路时,电流表的示数分别为Ia、Ib,且Ia>Ib,刘鹏得出“导体的电阻跟导体的长度有关”的结论,你认为他的结论_______(选填“正确”或“不正确”),原因是_________。

(2)他再将c接入该电路时,电流表的示数为Ic,且Ib>Ic,说明导体的电阻跟导体的____有关。

难度: 中等查看答案及解析

小明利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有:两节干电池,电阻箱R、“15 Ω 1 A”的滑动变阻器、电流表(量程是“0~0.6 A”和“0~3 A”)、电压表(量程是“0~3 V”和“0~15 V”)和开关各一只,导线若干。

(1)实验过程中,电压表的量程应选择____;滑动变阻器的作用,除了保护电路外,还用来____________________。

(2)正确连接电路后,闭合开关,小明把电阻箱R的阻值调到5 Ω时,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.5 V时,读出了电流表的示数正好为____ A。

(3)接下来,小明把电阻箱阻值调到10 Ω,移动滑片时,发现滑片与电阻线圈之间接触不良,此时电路中出现的现象是_____;调整好变阻器后,小明移动滑片密切注视_____的示数,按照实验要求准确读出了电流表的示数。

(4)当把电阻箱阻值调到20 Ω时,无论怎样移动滑片,电压表的示数都无法达到1.5 V。分析原因可能是________(写出一种可能即可)。为了能完成实验,你给小明提出的建议是___________________________。

难度: 困难查看答案及解析

用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。

(1)将实验过程补充完整:

a.设计并画好电路图;

b.____开关,按电路图连接好实物;

c.将滑动变阻器的滑片移到______,闭合开关,进行实验。

(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx=_____。　

(3)写出本实验中滑动变阻器的作用:________、____________。

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，电源电压为6V。闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A．

求：(1）电压表的示数；

(2 )R1、R2的阻值．

难度: 简单查看答案及解析

在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表Al的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：　

（1）通过电阻R2的电流；　　

（2）电源电压；　　

（3）电阻R2的阻值．

难度: 简单查看答案及解析

如图所示电路,电源电压U=4.5 V且保持不变,R1=5 Ω,滑动变阻器的最大阻值为20 Ω,电流表的量程为0~0.6 A,电压表的量程为0~3 V,通过分析计算:说明滑动变阻器R2允许的取值范围。

难度: 困难查看答案及解析