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本卷共 12 题,其中:
选择题 2 题,语言应用 1 题,句子默写 1 题,综合性学习 2 题,名著阅读 1 题,现代文阅读 2 题,文言文阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,命题作文 1 题
简单题 7 题,中等难度 5 题。总体难度: 简单
选择题 共 2 题
  1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(   )

    A. 澄澈(chéng)   呻吟(yín)   怂恿(cǒng)   拈轻怕重(niān)

    B. 坍塌(tān)    缥缈(miǎo)  干涸(hé)     哄堂大笑(hōng)

    C. 蓦然(mù)    鄙薄(bǐ)    蹣跚(pán)   惊慌失措(cuò)

    D. 褴褛(lán)    蜷伏(juǎn)   倏地(shū)    神采奕奕(yì)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(   )

    A. 地毯    静谧    莅临    人迹罕致

    B. 倜傥    渊博    搓谂    不求甚解

    C. 狭隘    晕炫    酬劳    恍然大悟

    D. 嘲笑    殉职    惩戒    畏罪潜逃

    难度: 简单查看答案及解析

语言应用 共 1 题
  1. 请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。

    (1)“我从北京转机来到榆林,下飞机眼前一片__________(荒凉 凄凉 荒废),仿佛身处沙漠之中,这真的适合人类生存吗?”恩瑞格回忆说。但七年后,他觉得自己已经爱上这里了。

    (2)做人既不可__________(悲喜交加  杞人忧天 百感交集), 整天忧心忡忡,也不可耀武扬威,不够谦逊,两者结合才最佳。

    难度: 简单查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 经典诗文默写。

    (1)___________,风正一帆悬。     (王湾《次北固山下》)

    (2)我寄愁心与明月, ___________ 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    (3)__________ ,影人平羌江水流。 (李白《峨眉山月歌》)

    (4)君问归期未有期,__________。 (李商隐《夜雨寄北》)

    (5)静以修身,__________。     (诸葛亮《诫子书》) 

    (6)天上的明星现了,__________。   (郭沫若《天上的街市》)

    难度: 简单查看答案及解析

综合性学习 共 2 题
  1. 阅读语段按要求完成后面的题目。

    ①剪纸是一项重要的榆林传统民俗活动,是一种扎根民众与人民生活紧密关联、为千家万户增色添喜。②榆林剪纸内容丰富,题材广泛,有人物、花鸟、鱼虫、兽类、图案花纹、自然风貌、戏曲故事……等等。③手法大胆,形象夸张,    纤细秀美,剜空透亮,

        粗犷大方,浑厚古朴,被誉为“黄土魂”。

    (1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

    ________________________________________

    (2)第②句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。

    ________________________________________

    (3)请在第③句的横线上填写组恰当的关联词。

    ________________________________________

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 请你参加以“以书为友,伴我成长”为主题的综合性学习活动,并完成后面的题目。

    [活动一 规范书写]请将下面的句子正确工整规范地书写在田字格里。

    读书破万卷,下笔如有神。

    [活动二:拟写口号]市图书馆本周末要举行一场全民阅读活动,假如邀请你作为本次活动的宣传员,请你为这个活动设计一个带有鼓励性的口号。(不得抄袭名人名言)

    _________________________________________

    [活动三:提炼信息]阅读下面两则材料分别写出你从中得出的主要信息。

    材料一:  在对学生课余时间活动内容方面的调查中,41%的学生选择了看电视、看电影、听音乐等视听娱乐活动,18.3%的学生选择了上网浏览网页等,16.1%的学生选择了玩电脑游戏,14%的学生选择了运动,而选择阅读的学生仅占到10.6%。这意味着每10个学生中只有1人在课余时间选择阅读的休闲方式,而有将近7人被不同形式的视听娱乐和网络电游抢走。

    材料二:  在对学生是否喜欢现代文阅读的问题调查中,表示“喜欢”的学生占33.3%,而表示“一般”的占到59.1% ,这似乎说明初中生对现代文阅读的兴趣正在降低。而在进一步问卷“对现代文阅读无兴趣的主要原因”中,表示“没时间”的占到25.8% ,对现代文阅读表示“枯燥”的占到23.7%,表示“读书环境气氛不浓"的占到16. 1%。

    _____________________________________________

    [活动四:出谋划策]请你针对活动三所反映的问题提出两条合理化的建议。

    ___________________________________________

    难度: 简单查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 名著阅读。

    行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道:“开门,开门!老孙来借扇子使使哩!”慌得那门里女童即忙来报:“奶奶,借扇子的又来了!”罗刹闻言,心中悚惧道:“这泼猴真有本事!我的宝贝,扇着人,要去八万四千里,方能停止;他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路!”急纵身,结束整齐,双手提剑,走出门来道:“孙行者!你不怕我,又来寻死!”行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使……”

    (1)上述语段选自名著《_________》。

    (2)联系相关情节简要说说“罗刹”为什么不借扇子?

    _______________________________________

    难度: 简单查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读文段,回答问题

    与秋虫为伴

    ①假如没有虫子,园子就显得太寂寞了。风滑过枝叶的声音,起初是动听的,像流行音乐,听久了就有点腻烦了。虫子的藏身处我永远也找不到,它们悄没声儿地在花草间飞过来爬过去,不时地制造一点声响,这园子里就隐藏了另外的生机。

    ②蝉的合唱收场最早。夏天它们累坏了,只要天气晴好,它们在午间的大合唱好像就没有停播过。演出结束以后它们集体消失了,我仔细寻找它们的踪迹它们确实已经离开了。

    ③蟋蟀是独奏演员,演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚,坐在花圃旁细致地听,灵魂随着花草的气息游离出去,世界就被它们无限地简化,栅栏消失,花草不见了,一切都虚了、化了……想想,曲子近乎天籁,它们确实与我同在一个纷乱的世界吗?或许它们的藏身处是恰如其分的盲点,便超脱了凡俗。我揣度着曲调传来的方位轻轻拨开一簇满天星,用手电照来照去,就是找不到那个演员。

    ④那时演奏近在耳畔,照常进行。它是过于投入其中了,外来的干扰丝毫没有影响它的工作。要么就是我认定的方位谬之千里。这样的话,我的行径在人家看来就非常可爱了。

    ⑤我听出,曲子里似乎多了一份得意和狡黠。

    ⑥蚂蚁是沉默的,它们轻快的脚步也被其他声响淹没了。

    ⑦我蹲在菊花圃旁边观看它们过着怎样的生活。有一只正急匆匆地在高大的菊树之间奔跑,一块巨石从天而降拦住去路。它惊呆了,停了片刻。我以为它会绕开走,实际上它很快就开始攀登这块巨石,它花费了很长时间,因为有一段石头的外表光滑如镜,它几次失败。它哪里知道,这不过是花圃旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。它只记得那件着急的事情要办:在花圃的那边发现了一块大大的面包屑,足够五十个家人吃上一天的;或者一个伙伴被滚过的轮子轧伤了,要找帮手来抬它回家养身体...现在这个玩笑却给它带来相当大的麻烦。

    ⑧要误了人家的大事了!我惶恐了,赶紧把它从光滑的石块上面轻轻捏下来,尽量远地放在它要去的方向,以便让它赶回刚才耽误的路程。它一着陆连头也没回就飞奔而去了。是的,对于刚才从天而降的艰难和迎刃而解它实在无法表示什么,是怨怒还是感恩呢?或许,它只把这当做这段旅行必须攀登的一个险峰吧一没什么,爬过去就是了。

    ⑨蚂蚁在一棵菊下面一闪,就不见了。不知道前面还有什么在等着它一天敌的窥视、无处不在的陷阱头顶的大鞋……它只懂得往前走,根本不去想前面有什么。

    ⑩我抬起头,下意识寻找蹲在我旁边的巨人。他也许隐藏在西边那片薄云后面吧?这样想了,精神上便又输给了远去的妈蚁。它根本不会花心思去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。如果命运的提弄迟早临头,那么就随便吧,那是别人的事情。

    ⑪生命与生命,不管是卑微还是高贵,原是可以互相提示的,当它让你看见它的颜色和姿态,或者释放出一缕味道出来,就是暗示你了,你的心思它知道了。

    ⑫那么就可以互相慰藉了。

    1.作者主要描写了哪些虫子?他们分别制造了什么样的声响?

    2.文章主要写虫子的声响,为什么第①段要写风滑过枝叶的声音呢?

    3.如果把第⑧段的加点字“捏”换成“抓”好不好?为什么?

    4.细读文章第⑥-⑩段简要分析蚂蚁有哪些精神品质?

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读文段,回答问题

    有些事情你不必知道

    ①他拿着大学录取通知书到学校报到的时候,班主任老师告诉他,新生报到必须要有档案材料,包括高中学历的证明,才准予报到。

    ②他一下子愣住了,对于来自农村,中学也没读完,一直处于社会底层,辛辛苦苦打工的他来说,档案是什么,他一点概念都没有。他从小就喜欢文艺,喜欢表演,19岁那年来到北京漂了三年,住地下室,当群众演员跑龙套,考电影学院只是来试一试。当拿到专业课合格的通知书时,他的第一个念头只是:这下糟了。因为,考上了意味着要交1万元的学费。而家里全部积蓄也才四千多元。

    ③于是,当他得知没有档案不得录取的时候,不知道档案为何物的他也没有多想,就对老师说:“要不就算了吧。”

    ④那位老师从来没有碰到过这样的学生。成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门槛,而他订竟然轻描淡写地说算了。老师仔细打量着面前的这个学生,高高瘦瘦,话语不多,英俊的脸上有着一股与年龄不相称的成熟,明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。老师疑惑了,她放心不下。她不知道,看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。

    ⑤一夜辗转无眠。第二天一早。老师就根据考生的地址打电话询问情况,终于得知,那位考生家境贫寒,初中没上完就辍学外出打工,因此没有高中毕业证。但是通过询问得知,由学校补办学历证明调送档案还是可以的。

    ⑥老师悄悄地把这一切都做好了,然后打电话通知那位考生来报到。她没有再说起档案的事,他也不知道。

    ⑦这是一所人才济济的院校,俊男美女,很多来自大城市和小康家庭,唯有他生活困窘,经常捉襟见肘。大一的时候郊游,大家都带着好吃的,在一起尽情享受,只有他默默地走到小树林中,假装不饿,假装专注地欣赏大自然的美景。这一切都没逃过老师关注的眼睛。在老师的授意下,女生撒娇地叫着他的名字:“哎,快来帮我的忙,我都吃不下了。”或是,“哎哎,撑死我了,你也给我解决点负担吧。”大家会很自然地把他从小树林里拽出来,把他摁在烧烤摊前,你一口我一口地往他嘴里塞。

    ⑧再有郊游的时候,他更不需要带任何东西了,总有老师或同学把他的那份都准备好了。

    ⑨有一次,有个广告要找班上5位漂亮的女同学拍,每人可以得到2000元的酬金。班主任老师提出了一个条件:必须再带一个男同学。广告公司没答应,老师知道这个广告根本就没有男模的戏份。但在老师的再三争取下,他顺利地参与了广告的拍摄。在拍摄现场,他使出浑身解数,亮出十八般武艺,为的就是不给老师丢脸。他的敬业、认真让在场的同学和导演都深深地感动了,一个个对他竖起了大拇指。

    ⑩广告播出后,他却找不到自己的角色。他以为是自己的演技不过关,也不好意思去问,拿着2000元的酬金顺利地度过了一段困难时期。他不知道的是,其实那个广告根本就不需要他。

    ⑪由于班里经常搞活动,班上要求每个同学交班费2000元。从开学直到毕业,整整4年,他都不知道这一件事,因为他从来就没交过。因为老师告诉班长,不要收他的班费,而班上其他22位同学,从来也没有透露过交班费的事。这一件事,他也从来不知道。

    ⑫直到有一次,上电视做节目,节目组请来了他的班主任老师,他才知道,原来这么多的事情他都一无所知。他问老师为什么这些事情不告诉他?老师说,有些事情你不必知道。

    ⑬有些事情你不必知道。这是一位老师对学生的爱护,是一位母亲对孩子的关怀,更是一位智者对尊严的解读。正是这种呵护,使他从一个内向自卑的山区孩子,成长为一个拥有阳光般笑容的大明星。

    ⑭他,叫郭晓冬,他的老师叫崔新琴。不得不说的是,遇到崔老师,是郭晓冬一生的幸运。

    1.崔老师主要做了哪些郭晓冬不知道的事情?请简要概括。

    2.文章第②段叙述了什么内容?在情节上有什么作用?

    3.想象下面句子中描绘的情景,说说加点词语的表达效果。

    大家会很自然地把他从小树林里拽出来,把他摁在烧烤摊前,你一口我一口地往他嘴里塞。

    4.“有些事情你不必知道。”崔老师为什么这样说?

    5.当节目组请来了他的班主任老师告诉了他真相后,郭晓冬会怎样想?请展开想象,写出他当时的心理活动。

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读文段,回答问题

    蒲松龄

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    1.解释下列句子中加点词的含义。

    (1)止有剩骨

    (2)屠大窘

    (3)顾野有麦场

    (4)苫蔽成丘

    2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的组是(  )

    A. 盖以诱敌/静以修身

    B. 而两狼之并驱如故/夫君子之行

    C. 其一犬坐于前/闻之于宋君

    D. 屠乃奔倚其下/乐亦在其中矣

    3.请用下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)久之,目似瞑,意暇甚。

    (2)禽兽之变诈几何战?止增笑耳。

    4.你觉得这个故事中屠夫和狼谁是主角?并说出你的理由。

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 诗歌赏析

    天净沙﹒秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

    夕阳西下,断肠人在天涯。

    1.这首散曲描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?

    2.赏析“夕阳西下,断肠人在天涯”所蕴含的情思。

    难度: 中等查看答案及解析

命题作文 共 1 题
  1. 按要求写作文。

    生活中不缺乏美,缺少的是一双发现美的眼睛。大自然中的青山绿水、草长莺飞是美的;生活中为你洗衣做饭,日夜操劳的母亲是美的;那个捡到零钱交给警察叔叔的小男孩也是美的。美的方式有千万种,用心你就能够发现这些不同形式的美。

    请以“       也是一种美”为题,写一篇文章。

    要求:①先将题目补充完整然后作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字:④不得抄袭、套作;⑤作文中不得出现真实的校名姓名等相关信息。

    难度: 中等查看答案及解析