冲洗照片时,需将底片浸泡在大苏打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下来,这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为
A.0 B.+2 C.+4 D.+6
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根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化属于物理变化的是
A.干冰升华 B.煤炭燃烧 C.葡萄酿酒 D.饭菜变馊
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下列实验操作中,不正确的是
A.稀释浓硫酸 B.蒸发食盐水
C.读取液体体积 D.测雨水pH
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水果采摘园到处香气袭人,在很远处就能闻到水果香味。这一现象说明
A.分子很小 B.分子在不断运动
C.分子是可分的 D.分子之间有间隔
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下列物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是
A.铁丝 B.木炭 C.镁带 D.红磷
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地里庄稼出现叶色发黄、植株矮小、生长迟缓等症状,需施加复合肥。下列物质属于复合肥的是
A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.Ca3(PO4)2
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下图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是
A.物质X是O2
B.绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能
C.C6H12O6是有机物
D.C6H12O6与X反应生成CO2并H2O属于分解反应
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善于归纳知识,有利于提高学习品质。下列知识整理的内容有错误的一组是
A | 环保与物质利用 | B | 元素与缺乏导致的病症 |
①减少水污染——合理使用农药、化肥 ②减少白色污染——使用可降解的塑料 ③减少土壤污染——废旧电池集中处理 | ①缺锌——生长发育迟缓、厌食 ②缺碘——甲状腺病 ③缺钙——软骨病、骨质疏松 | ||
C | 材料属类 | D | 待鉴别物质与鉴别方法 |
①汽车轮胎——复合材料 ②食品袋——聚氯乙烯塑料 ③不锈钢餐具——金属材料 | ①固体氢氧化钠、硝酸铵——用水 ②黄铜(铜锌合金)、黄金——灼烧 ③纯棉、羊毛——点燃闻气味观察灰烬 |
A.A B.B C.C D.D
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下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计不合理的是:
A.测定空气里氧气含量 B.探究燃烧的条件
C.验证质量守恒定律 D. 探究分子运动
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除去下列各物质中的少量杂质,所选用的药品、方法正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 活性炭吸附 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入过量的Ca(OH)2溶液,过滤 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入适量的锌粒,充分反应,过滤 |
D | NaCl固体 | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
A.A B.B C.C D.D
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化学就在我们身边,可指导人们的生产实践。现有用符合要求的物质序号填空:①熟石灰 ②二氧化硫 ③稀硫酸
(1)可用来改良酸性土壤的是______。
(2)常用作金属表面除锈的是_______。
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化学与生活息息相关。
(1)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。下列食品中富含维生素的是________(填序号)。
A 水果 B 牛奶 C 面包
(2)生活中的下列做法,不利于人体健康的是____(填序号)。
A 倡导公民不吸烟 B 不食用霉变的花生 C 食用甲醛溶液浸泡的海产品
(3)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口______(填“调大”或 “调小”)。
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金属在生产和生活中有广泛的应用。
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是_____(填字母序号)。
A 灯泡中钨丝 B 铝导线 C 铁锅
(2)我国之所以能在公元前6世纪就发明生铁冶炼技术,主要得益于我国很早就发明了比较强的鼓风系统和比较高大的竖炉(如下图)。该装置可用于一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是氧化铁),写出炼铁反应的化学方程式____。
(3)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如下图所示。下列说法正确的是____。
A a点溶液中溶质有2种
B c点溶液中溶质是Zn(NO3)2
C 若取b~c段固体,滴加稀盐酸,无气泡产生
D 取d点的固体有2种
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根据下表中的数据,回答下列问题:
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 34.0 | 40.0 | 45.6 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)20℃时KCl的溶解度是_______;
(2)20℃时将20g KCl与50g水混合,充分溶解后,所得溶液为______(填“饱和”或“不饱和”);
(3)上表两种物质中,______的溶解度受温度的影响大。
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在学习中和反应后,同学们很有兴趣地做了多次实验,并作了认真思考:
(1)小木同学做了如下实验,:在U形管左右两边同时加入滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图1所示)。
①开始时左管溶液呈_____。
②如充分反应后U形管中溶液全部呈无色,则此时酸和碱_____(填“恰好”或“可能”)完全反应。发生的反应用化学方程式表示为:_____
(2)小林同学探究盐酸和氢氧化钠中和反应时,利用数字化温度传感器如图2所示的实验图,请据图分析,下列结论正确的是_____。
A 从图知中和反应是先放热后吸热
B 实验过程中a﹣b的pH增大,b﹣c的pH减小
C c点时的溶质为HCl和NaCl
D b点时向溶液中加入酚酞试液,溶液不变色
(3)实验反思;小森同学在做稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中实验时,发现溶液中有气泡产生,经小组讨论一致认为;氢氧化钠变质了,请你用化学方程式表示氢氧化钠变质原因:_____。因而氢氧化钠药品必须_____保存。
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小强同学在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时,用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液五种物质,构建了如下图所示的知识网络图(图中短线“—”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应)。回答下列问题:
(1)戊物质是_________。
(2)丙物质属于______(填“酸”或“碱”或“盐”)。
(3)若丙和丁发生的反应属于置换反应,则此反应的化学方程式为:__________。
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我国化工专家侯德榜发明了“联合制碱法”,其生产过程中发生的反应主要是:其工业生产纯碱的工艺流程示意图如下所示,其中向粗盐水中加入的沉淀剂A、B分别为氧化钙和碳酸钠.
① NH3 + CO2 + H2O = NH4HCO3 ② NH4HCO3 + NaCl = NaHCO3↓ + NH4Cl ③ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
请回答下列问题:
(1)实验室提纯粗盐的实验操作依次为:取样、溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶.若过滤时发现滤液中有少量浑浊,从实验操作的角度给出一种可能的原因:______.
(2)实验室中,用提纯得到的氯化钠配制100g 0.9%的生理盐水,使用的仪器除药匙、玻璃棒、托盘天平、胶头滴管、烧杯外,还需要适当的仪器是_________.
(3)生产纯碱的工艺流程中,碳酸化时析出NaHCO3晶体,没有析出Na2CO3晶体的原因是____。
(4)本工艺流程中氨(氨气)是循环使用的,为此,向滤液D中加入石灰水产生氨(氨气).写出该反应的化学方程式_________。
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请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)图B中标有序号①的仪器名称是________。
(2)搭建A装置时,固定试管应在放置酒精灯之____(填“前”或“后”)。
(3)实验室中常选用C装置来收集氧气,若用此法收集的氧气不纯,其原因可能是____。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。
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小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。
(发现问题)菠菜为什么不能与豆腐同食?
(查阅资料)
a 制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b 菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c 草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一;
(提出猜想)菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。
(设计实验一)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取l~2mL滤液于试管中,并滴加少量氯化钙溶液 | ______ | 有草酸钙生成 |
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 | 沉淀部分溶解,且产生气泡 | 被溶解的沉淀一定不是______ |
(发现问题)被溶解的沉淀是什么?产生的气体是什么?于是她又设计如下实验进一步探究:
(设计实验二)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
③将步骤②产生的气体通入 _____中 | 产生白色沉淀 | 产生的气体是___________;步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙 |
(反思与应用)
(1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是______
(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题:_____。
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工业上常用氢氧化钠溶液处理铝土矿(主要成分Al2O3),反应的化学方程式:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 +H2O。现欲对204 t含Al2O3 为10%的铝土矿进行处理(杂质不参与反应)。求:
(1)204t铝土矿中 Al2O3 的质量为______t,Al2O3中铝元素的质量为______t;
(2)如要全部处理完上述铝土矿,理论上需要消耗NaOH的质量为多少?_____
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