重庆市2015-2016学年九年级下学期期中化学试卷

化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列物质能用作复合肥的是（　　）

A.KH2PO4 B.K2SO4 C.NH4HCO3 D.Ca3（PO4）3

难度: 简单查看答案及解析

向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中不可能出现的是

①溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Cu

②溶液中有Fe2＋、Cu2＋，不溶物为Fe

③溶液中有Cu2＋、不溶物为Fe、Cu

④溶液中没有Cu2＋、不溶物为Fe、Cu

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

难度: 困难查看答案及解析

某溶液溶质可能是NaOH、HCl、H2SO4、MgCl2的一种或几种。向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如下图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是

A.HCl和H2SO4一定有

B.H2SO4和MgCl2一定有，NaOH一定无

C.HCl和MgCl2一定有

D.HCl一定有，NaOH、H2SO4一定无，MgCl2可能有

难度: 困难查看答案及解析

下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（　　 ）

A.冰雪融化 B.水的净化

C.燃料的燃烧 D.风力发电

难度: 中等查看答案及解析

下列物质在空气中的体积分数为0.94%的是

A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氧气 D.氮气

难度: 简单查看答案及解析

下列有关实验基本操作中不正确的说法是

A.量筒读数前要先放平

B.若未作说明则应该按最少量取用药品

C.滴管滴加液体时垂直悬空

D.将熟石灰保存于细口瓶内

难度: 简单查看答案及解析

2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。小强的下列做法符合这一主题的是

A.外出就餐，超量点菜

B.把化工厂废弃物倒入水塘

C.一旦出门总开私家车

D.用布袋代替一次性塑料购物袋

难度: 简单查看答案及解析

今天我们学校食堂晚餐使用了下列5种食材：

①青菜　　　　　 ②苹果　　　　　　 ③米饭　　　　　　　 ④猪肉　　　　　　　　 ⑤鱼

其中主要含有能给人体提供能量的营养素的食材是

A.③④⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②③

难度: 简单查看答案及解析

下列名称（或俗称）与其化学式（或主要成分的化学式）对应关系不正确的是

A.小苏打NaHCO3 B.水煤气CH4 C.铁锈Fe2O3·xH2O D.水银Hg

难度: 简单查看答案及解析

下列有关溶液的说法正确的是

A.溶液一定是澄清透明的液体

B.饱和溶液一定不能继续溶解该溶质

C.饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液的溶质质量分数

D.溶液一定是均一稳定的混合物

难度: 简单查看答案及解析

下列有关说法正确的是

A.小孩了缺乏微量元素钙容易患佝偻病

B.霉变花生含黄曲霉毒素对人体有毒，必须煮熟后才可食用

C.碳纤维、青铜、汽车轮胎都属于复合材料

D.可以用燃烧法区别棉质衣物和真丝织品

难度: 简单查看答案及解析

下列叙述错误的是

A.餐具上的油污可用加了洗涤剂的水洗掉

B.家庭里常用蒸馏来实现硬水的软化

C.生活中常用食盐给食品防腐

D.发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离

难度: 中等查看答案及解析

如图所示实验中，②、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，①、③为用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球。下列能说明 NH3 密度小于空气且能溶于水的现象是

A.①不变蓝，③变蓝

B.①不变蓝，②变蓝

C.②比④后变蓝，①、③不变蓝

D.④比①先变蓝，②、③不变蓝

难度: 中等查看答案及解析

下列物质的用途错误的是

A.任何塑料都可用作食物包装袋 B.氢氧化铝可用于治疗胃酸过多

C.金刚石可用于切割玻璃 D.稀有气体可用于霓虹灯

难度: 简单查看答案及解析

下列有关分子、原子、离子的说法正确的是

A.大多数分子是由原子构成的

B.原子都是由质子、中子、电子构成的

C.只有原子得失电子才可形成离子

D.分子、原子、离子都可构成物质

难度: 中等查看答案及解析

学以致用。亚文同学在下列化学知识的应用中，你认为不正确的是

A.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗

B.酒精在桌面燃起来用嘴吹灭

C.用肥皂水区分蒸馏水和硝酸镁溶液

D.进入久未开肩的菜窖前，应先做灯火实验

难度: 简单查看答案及解析

按照要求写出下列化学用语：

（1）高锰酸钾中钾元素的化合价_____；

（2）铁在氧气中燃烧的生成物_____；

（3）溶于水吸热的化合物中的阴离子_____；

（4）5个五氧化二磷分子_____。

难度: 简单查看答案及解析

人体无论缺碘元素（I）还是碘元素过量，都会引起甲状腺疾病。在食盐中按要求加入KIO3是我国政府给国人补碘的一种方法。请根据以下信息填空：

（1）碘元素在碘化物中化合价为﹣1，请你推测其最外层电子数为_____，它与元素周期表中第三周期的_____元素（填名称）具有相似的化学性质。

（2）加碘食盐最好在菜起锅前加入，据此推测，KIO3可能具有的化学性质是_____，如果加入过早，可能发生的一个化学反应的方程式为_____。

（3）小陈同学在硫化钠溶液中滴加碘（I2）的水溶液后发生置换反应产生淡黄色的固体单质。请结合（1）中知识信息写出该化学反应方程式_____。

难度: 困难查看答案及解析

现在空气污染已经越来越受到人们的关注，为了减缓空气污染：

（1）我们倡导减少使用煤、石油、_____等化石燃料，其中煤燃烧会产生大气污染物_____，它们排放于空气中会造成酸雨。

（2）使用乙醇汽油可以节约石油资源。乙醇是一种可再生燃料，请写出它在空气中完全燃烧的化学方程式_____。氢气是最清洁的能源，实验室制取氢气的常用化学反应方程式是_____。

（3）我们现在还在继续开发和利用的新能源还有_____（填一种即可）。

难度: 简单查看答案及解析

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

（1）t2℃时，甲物质的溶解度为_____；

（2）在t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_____ （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（3）t2℃时，将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是_____（任填一种方法）。

（4）欲将混有少量乙的甲溶液提纯可采用的方法是_____。

难度: 中等查看答案及解析

已知常见强酸（盐酸、硫酸、硝酸）和常见强碱（氢氧化钠、氢氧化钾）反应生成的盐的水溶液显中性。现将白色固体化合物A放入某一无色中性液体中，按下图所示过程进行实验：（已知固体E不溶解于稀硝酸）。

请根据上述条件填写：

（1）溶液M中溶质的化学式为_____；

（2）若B是纯净物，则中性液体B的化学式为_____；

（3）若B是只含一种溶质的溶液，则其溶质化学式可能为_____（写一种即可）；

（4）写出下列步骤中一定会发生的化学反应方程式：向C中加适量D溶液生成沉淀_____，向F中加适量M溶液生成沉淀_____。

难度: 困难查看答案及解析

天启同学为了探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验：（提示：B装置目的是为了除去杂质HCl气体）

请根据以上图示回答下列问题：

（1）写出下列装置中发生的化学反应方程式：

A装置_____，E装置_____。

（2）D装置中发生的化学反应的基本反应类型____，F装置中出现的现象是___。

（3）该装置的不足之处是_____。

难度: 中等查看答案及解析

教材指出：H2O2分解的催化剂并非只有二氧化锰一种。实验证明FeCl3溶液、CuSO4溶液、红砖粉末都可以代替二氧化锰作H2O2分解的催化剂。针对上述结论，南开中学初三化学兴趣小组进行了如下探究：

探究一：比较同浓度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果

（1）请写出甲图左侧试管H2O2分解的化学方程式：_____。

（2）如用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后_____的现象。

（3）如用图乙装置进行实验，实验前检查该装置气密性良好。应测量生成等体积气体时所需的_____。

（4）已知过氧化氢分解是一个放热反应。用图乙装置进行实验时，细心的小丽同学观察到，锥形瓶中不再产生气泡后注射器的活塞向左移了一小段，请你推测出现该现象的原因_____。

探究二：证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂

（5）小熊同学设计了如下实验：

她分别取2mL5%的H2O2溶液于两试管中，再称取0.5g红砖粉末倒入其中一支试管，发现加了红砖粉末的一支试管产生气泡速率较快。小熊认为，由此可证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。

小陈同学认为小熊的证明过程不够严密，需要补充下面两项实验。

实验结束后，小陈将试管内的剩余药品经①_____、洗涤、干燥后，称量得到固体质量仍为0.5g。

应补充的另一项实验为（填写实验操作）②_____。

难度: 困难查看答案及解析

某纯碱样品中混有氯化钠，某同学欲测定样品中碳酸钠的纯度，他称取了20g样品，加入100克水，样品完全溶解。再向其中加入140g足量的氯化钙溶液，充分反应后得到10g沉淀。求：

（1）样品中碳酸钠的纯度_____。

（2）反应后所得溶液的溶质质最分数_____。

难度: 中等查看答案及解析