课时练 人教版（2019）高一必修2 第6章 生物的进化 单元测试

参观自然博物馆后，同学们对生物进化的历程有了更多的了解。下列叙述不正确的是（　　 ）

A.植物进化的总体趋势是由水生到陆生

B.地球上原核生物的出现早于真核生物

C.化石是研究生物进化历程的唯一证据

D.在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝

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科学家认为森林古猿是现代类人猿和人类共同祖先的主要证据是（　　 ）

A.生存环境 B.化石

C.气候 D.遗传物质

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所有高等生物的胚胎发育都是由一个受精卵开始的，这可以说明（　　 ）

A.古代脊椎动物共同的原始祖先生活在水中

B.凡是有同源器官的生物都有共同的原始祖先

C.最初的生物进行有性生殖

D.高等生物起源于单细胞生物

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下列说法符合现代生物进化理论的是 （　　 ）

A.杀虫剂的使用决定了害虫变异的方向

B.有性生殖的出现明显加快了生物进化的速率

C.种群基因型频率的改变一定会导致基因频率发生改变，从而导致生物进化

D.马与驴杂交产生的骡子是一个新物种

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生物的变异与生物的进化，两者关系为 （ ）

A.变异方向与进化方向相同 B.进化促进了变异的出现

C.变异不定向，进化是定向的 D.进化速度决定了变异速度

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原始生命出现之后，符合生物进化实际情况的是

A.光合作用→厌氧呼吸→有氧呼吸 B.厌氧呼吸→有氧呼吸→光合作用

C.有氧呼吸→光合作用→厌氧呼吸 D.厌氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

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一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群

A.显性基因的频率大于隐性基因的频率

B.随机交配将会导致种群基因频率改变

C.基因频率若发生变化，说明新物种已经产生

D.繁殖一代后，杂合子的基因型频率为0.32

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下列有关生物进化和生物多样性的说法，错误的是（　　 ）

A.有性生殖可使种群产生大量的可遗传变异，为生物进化提供原材料

B.突变和基因重组都是随机的、不定向的，不能决定生物进化的方向

C.物种之间的协同进化大多通过长期的生存斗争逐渐形成

D.生物多样性的增加仅意味着新物种的不断形成

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下列关于多样性的叙述不正确的是（　　 ）

A.基因中遗传信息的多样性决定蛋白质结构和功能的多样性

B.在基因突变基础上的基因重组形成同种生物后代的多样性

C.多种基因、细胞和生态系统共同构成生物的多样性

D.不同物种之间、生物与环境之间的协同进化形成生物的多样性

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某昆虫种群发生了一次基因突变，使原浅体色群体中出现了少数深体色的个体，其基因频率变化如图。假设控制体色深浅的基因分别为A、a，以下叙述错误的是（　　 ）

A.大约在第10代发生了基因突变，产生了新的A基因，随后A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰

B.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝一定方向不断进化

C.第24代时该种群的基因型频率为AA=10%、Aa=20%、aa=70%，则下一代种群中a基因频率小于80%

D.环境变黑有利于深色个体生存，生物与环境协同进化，导致该种群基因库中A的基因频率逐渐上升，新物种即将产生

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下列叙述中属于达尔文自然选择学说的主要内容的是（　　 ）

A.生物都有遗传变异的特性

B.自然选择是通过生存斗争来实现的

C.种群基因频率的改变是生物进化的实质

D.自然选择是适者生存，不适者被淘汰的过程

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下列不能形成新物种的是（　　 ）

A.二倍体水稻的花粉经过花药离体培养获得的单倍体水稻

B.经过秋水仙素处理后的二倍体西瓜再与正常的二倍体西瓜杂交，得到的三倍体西瓜

C.六倍体小麦和二倍体黑麦杂交后再经过染色体加倍处理，得到的八倍体小黑麦

D.体色的基因频率由s（浅色）95%转变为S（黑色）95%的桦尺蛾

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下列关于生物进化的说法错误的是（　　 ）

A.随机交配使种群的基因库发生改变

B.自然选择直接作用于生物个体的表型

C.抗生素可以诱发细菌产生相应的抗性突变

D.协同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

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原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。请据图回答下列总是：

（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间就形成________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，这说明种群b和种群c之间已产生了_________。

（2）在对b植物的某一种群进行调查时，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同）。第二年对同一种群进行调查，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群__________（填“发生”或“没有发生”）进化，理由是____________。

（3）现代生物进化理论认为__________是生物进化的基本单位；__________决定生物进化的方向；突变和基因重组、__________及__________是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。

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根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的总是。

材料1：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

材料2：蛙是幼体生活在水中，成体可生活在水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。

根据以上材料，请回答下列问题。

（1）材料1中的这种蛾已经发生了进化，原因是_______________________________。材料1中，蛾复杂飞行模式的形成是_________的结果。

（2）材料2中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？请说明理由。________________________。

（3）在材料2中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的_________变小。

（4）下表为某基因在种群A和B中的基因型及其个体数。

①D基因在A种群中的频率为__________。你认识造成B种群的基因型分布的最可能原因是______（合理即可）。

②就D基因而言，A种群的遗传多样性__________（填“大于”“等于”或“小于”）B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据：__________________________。

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