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本卷共 14 题,其中:
现代文阅读 3 题,选择题 4 题,字词书写 1 题,语言应用 1 题,名著阅读 1 题,情景默写 1 题,综合性学习 2 题,诗歌鉴赏 1 题
中等难度 8 题,困难题 6 题。总体难度: 中等
现代文阅读 共 3 题
  1. 我在第三棵树下等你

    ①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。

    ②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。”

    ③后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯着校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

    ④人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。

    ⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

    ⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!

    ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

    ⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失去他。

    ⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。他却有些懵懂,想了想说迷路了,在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查,医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

    ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病,我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。就像一幅画,从那第三棵树开始涂回去,涂上更缤纷的颜色。

    1.请用简洁的语言概括文章的内容。

    2.第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?

    3.阅读全文,品析下面的语句。

    (1)分析句子“他如释重负地说……”中加点词语的表达效果。

    (2)从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中,你读懂了什么?

    4.揣摩最后一句,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。

    5.阅读本文之后,你获得了怎样的人生感悟?在你成长的历程里,你是否也有类似的经历,请联系实际,谈谈你所理解的父母(亲人)的爱。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 无名母亲

    ①我带母亲去医院看病,要打针,吊四瓶点滴。打针的人真不少,注射室里几乎座无虚席。医生插好针头,就叫我和母亲到走廊去。走廊里贴墙放着两排椅子,我把药瓶挂在高处,让母亲坐在椅子上。

    ②在我们对面的椅子上,坐着一位农村妇女,年近四十,也可能只有二十多岁,因为她的脸黑黑的,皮肤也粗糙,很难估计年龄。女人不但脸黑,长得也不好看,尤其是嘴巴,牙齿太突,嘴唇太短,即使闭着嘴,也总有两颗牙齿露在外面。她怀里抱着一个小男孩,白白胖胖的。这么黑的母亲,竟能生下这么白的孩子,真是奇迹。孩子最多只有一岁,还没学会说话,但会哭会笑。这对母子的上面也挂着药瓶,药瓶连着管子,管子连着针头,针头插在小男孩的额角上。可能是小孩手上的血管不显眼,医生常在小孩的额头上打针。

    ③我和母亲坐下一会儿,小男孩就哇哇直哭,还使劲挣扎。女人一边用手护着小孩头上的针管,一边把嘴凑近孩子的脸,叽叽咕咕地逗孩子玩。我正担心她吓着孩子,那孩子却咯咯地笑了,还抬起小胖脚,兴奋地拍打椅子。也许在这个小孩子的眼里,母亲的叽叽咕咕,就是世上最动听的声音,母亲唇短牙露的嘴脸,就是人间最美的容貌。

    ④小男孩一兴奋,就往母亲的怀里拱。女人撩起衣服,大大方方地给儿子喂奶。她喂着孩子喊:“医生,药水完了。”一个护士过来,给小孩换一瓶药水,忽然惊叫说:“不准在这里小便!”原来小家伙一边吃奶一边撒尿呢。女人毫不迟疑地一伸手,用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来,女人接满一手,倒到痰盂里。

    ⑤快下班时,母亲才滴完一瓶。我要回家给放学的女儿开门,就把母亲托付给护士,又叮嘱母亲:“有事你就喊医生,我尽量快点来。”

    ⑥等我重新回到医院时,对面那个乡下妇女和她的孩子已经走了。我问母亲刚才有什么事吗。母亲说:“没什么事,就是上了一次厕所。”我问母亲是怎么上厕所的,母亲说:“对面那个小孩刚好滴完,那位大姐就一手抱孩子一手帮我提药瓶,陪我去厕所。”

    ⑦注射室和走廊里都有许多两手空空的人,没想到关键时候帮助母亲的,却是这位抱着孩子的女人。我问母亲知道她是哪里人。母亲说:“她是长坪人。”长坪是全县最偏僻的一个乡,在大山里。我又问:“她叫什么名字?”母亲说:“不知道,她没说。”

    ⑧女人坐过的椅子上,有一处湿漉漉的,那是从她的指缝和手掌边沿漏下的儿子的尿液。别的母亲,也是这样照顾儿女的吧?可惜我们长大后,很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。

    1.文章为突出无名母亲的形象,主要记叙了哪几件事,请用自己的语言概括。

    2.第二段划线句子是对无名母亲的外貌描写,有什么作用?

    3.体会下列句子中加点词语的作用。

    女人毫不迟疑地一伸手,用手掌接住儿子的尿。

    4.结合全文,谈谈文章第六段写“注射室和走廊里都有许多两手空空的人”有何作用?

    5.母亲,在我们心中永远最美。一声呼唤,一个手势,一个亲吻……对孩子来说,都是世间最美的情意。仿照句式再续写两个句子。

    母亲的叽叽咕咕,就是世上最动听的声音,母亲唇短牙露的嘴脸,就是人间最美的容貌。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 题一:人这一生,要面临多少次的选择,小到今天我们吃点什么,大到在一些关键时刻的决策。选择是一次又一次自我重塑的过程,让我们不断地成长,不断地完善。

    要求:请以“选择”为话题,自拟题目写作,不少于600字。

    题二:在人生的旅途中,总会遇到各种各样的人和事。这些人和事,或带给你愉悦,或催你奋进,都沉淀在你的内心深处。一张邮票,一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候……往往会唤起人们对美好的回忆。

    请以“心灵深处的______________________”为题写一篇作文。

    要求:(1)任选一题作文。若选题二,先把题目补充完整。

    (2)不得出现真实的姓名、班级、校名。

    (3)不得少于600字。

    难度: 困难查看答案及解析

选择题 共 4 题
  1. 下列词语书写正确的一项是(     )

    A. 烦琐  霹历  震悚   诘问   B. 取缔  镶嵌   滞笨   愧怍

    C. 商酌  譬如  烦燥   拖沓   D. 朦胧  修葺   契约   迷芒

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列成语运用错误的一项是(     )

    A. 世界很大,人很渺小,当你看遍了身边所有人事后,再想想自己,会发现很多事都是微不足道的,但我们却常为这些事痛哭流涕发脾气,有点荒谬,像出闹剧。

    B. 考试结束了,同学们如释重负,心情一下子好了许多。

    C. 在学习上遇到不懂的问题,我们要经常向老师不耻下问,成绩才能进步。

    D. 一个以身作则的领导者,才能得到属下的敬佩和爱戴。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列句子没有语病的一项是(    )

    A. 时隔8年后,襄阳城区全面恢复“禁鞭令”,即由原来的“限放”改为“全面禁放”。

    B. 《叶问3》这部电影对我很熟悉,因为我一直喜欢《叶问》系列电影。

    C. 《西游记》以其丰富的想象和离奇的情节,深受文学爱好者和青少年朋友的喜爱。

    D. 通过举办“G20峰会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 将下面语句填入文段,顺序排列正确的一项是(     )

    ①所以当我们说阅读的时候,心境是平静的、严肃的,也是美好的、向往的。  ②是有目的的、带着问题观看,是一个思维过程,边看边想。  ③而对不须太动脑子的,浅一点的东西,消遣、娱乐的,则常说看,不说阅。   ④阅者,看也。但是比看要深一些,它不是随意地、可有可无地观看。   ⑤什么是阅读?阅读就是思考。

    A. ⑤①③②④   B. ⑤①②④③   C. ⑤④②①③   D. ⑤④②③①

    难度: 中等查看答案及解析

字词书写 共 1 题
  1. 根据语境,给下列加点字注音。

    历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿(________)智的科学家,阅读有关他们的课文,能唤起我们对理想的憧憬(________)与追求。

    难度: 中等查看答案及解析

语言应用 共 1 题
  1. 写出下列句子中加点词的词性。

    当时,他是美国家喻户晓的(_______)人物,因为(________)他曾成功地领导(_______)战时美国的原子弹制造工作(________)。

    难度: 困难查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 名著阅读。

    《海底两万里》作者被誉为________________。在主人公______________的身上,体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

    难度: 困难查看答案及解析

情景默写 共 1 题
  1. 古诗文默写。

    (1)宣室求贤访逐臣,________________________。

    (2)______________________,一山放出一山拦。

    (3)读了《陋室铭》,你一定会喜欢上那里优美的自然环境:___________,_______。

    (4)近日,反腐题材剧《人民的名义》在湖南卫视黄金档开播,并受到极强的舆论关注。这部电视剧启示我们,要洁身自好,廉洁自律,就像周敦颐在《爱莲说》中所说:____________,_____________。

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 2 题
  1. 综合性学习。

    考试时,语文老师把你安排坐在语文课代表旁边,并对你开玩笑地说:“李明,你可是近水楼台先得月啊!”你怎么回答语文老师的话?

    难度: 困难查看答案及解析

  2. (题文)为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,某校七年级学生开展“孝心无价,从我做起”的综合性活动,请你积极参与活动,完成下列任务。

    (1))知孝道:请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。

    ____________________________________________

    (2)明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。

    例句:孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。

    仿句:_____________________________________

    (3)感孝心:传统的“孝”比较强调长幼有序,顺从父母。新时代,“00”后孝顺父母有了新的特点。阅读以下材料,说出你的发现。

    A、节日里我会给父母写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们。”

    B、我认为“孝”跟“顺”不是一回事,爸妈也有错的时候,比如我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。

    C、我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种调节心理的简单而有效的方法。

    你的发现:________________________________

    (4)说孝理:孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走,如果你是他的好友,讲怎样劝说?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。

    A、父母在,不远游,游必有方。(意思是父母在世,不出远门,如果不得以要出远门,必须有一定的去处。)

    B、事父母几谏。(意思是侍奉父母,如果父母有不对的地方,得轻微婉转地劝说。)

    _________________________________

    难度: 困难查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 登飞来峰

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    1.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?

    2.写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。

    难度: 困难查看答案及解析