2019年陕西省西安市中考五模化学试卷

化学使世界变得更美好，以下认识不正确的是（　　）

A.硬水对身体有害，生活中常用煮沸的方法将硬水软化

B.化学元素与身体健康密切相关，食用加铁酱油可预防甲状腺肿大

C.合理使用化肥可提高农作物产量，KNO3、（NH4）2HPO4都是复合肥

D.使用天然气，相比其他化石燃料更加符合“低碳”理念

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下列粗盐提纯操作中，正确的是（　　）

A.称量固体药品 B.溶解 C.过滤 D.蒸发

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下列天于碳及其化合物说法正确的是（　　）

A.金刚石、石墨物理性质差异大，是由于构成它们的原子内部结构不同

B.一氧化碳中的杂质二氧化碳，可通过灼热的氧化铜粉末去除

C.一氧化碳、二氧化碳性质不同，是由于其分子构成不同

D.一氧化碳转化为二氧化碳，只能通过与氧气反应实现

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化学思想方法，对于学好化学起着重要的作用，下列说法正确的是（　　）

A.水银温度计中汞柱上升，因为分子间有间隙

B.对比：合金与组成它的金属相比，硬度增大、熔点降低

C.推理：中和反应生成盐和水，生成盐和水的一定是中和反应

D.归纳：玻璃、合成橡胶、塑料都是有机合成材料

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下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂所用试剂或方法不正确的是（　　）

A.检验自来水中是否含有C1-，可用硝酸银和稀硝酸溶液

B.鉴别羊毛纤维和合成纤维，可抽丝灼烧闻气味

C.分离碳酸钙和氯化钠固体，可溶解、过滤、蒸发

D.除去氯化钡溶液中的氢氧化钡，可加入适量的稀硫酸后过滤

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下列图像能正确反应对应关系的是

A.等质量、等浓度稀硫酸中加入不同的金属

B.盐酸、氯化铜混合液中加入氢氧化钾溶液

C.稀释氢氧化钠溶液

D.高温煅烧一定质量的石灰石

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某兴趣小组同学在化学老师的指导下，用一定比例的生石灰、纯碱、氯化钠加水调成糊状敷料，涂在鸡蛋外面，制成松花蛋，并对剩余敷料成分进行探究，过程如下：下列说法正确的是（　　）

A.步骤②中的现象说明滤渣中存在纯碱

B.步骤③的现象说明滤液中一定有氢氧化钙

C.滤液中含有的溶质为氢氧化钠、纯碱

D.上述过程没有涉及到的基本反应类型为分解反应、置换反应

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母亲节到了，小杨为表达自己的心意，为母亲准备了一束鲜花，并亲手制作了一桌饭菜。

（1）鲜花摆放在妈妈的卧室，整个家里都充满香气，请用微粒观点解释这一现象：_____。

（2）小杨准备的饭菜里有①蒸米饭②清蒸鲈鱼③红烧肉④炒青菜⑤凉拌黄瓜。其中富含糖类的是_____（填序号）。

（3）吃完饭，小杨主动洗碗，用洗涤剂去除餐具上的油污是利用了洗涤剂的_____作用。

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硅是制造电脑、手机芯片的重要物质，其制取的微观示意图如下，请根据示意图回答问题。

（1）请画出丙的原子结构示意图_____。

（2）X的化学式为_____。

（3）下列说法正确的是_____。

A 反应前后，各元素的化合价不变　　　 B 反应中涉及的两种单质的质量比为1：7

C 丁物质的水溶液呈酸性　　　　　　　　 D　 此反应体现了有机物可以转化为无机物

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铁是应用最为广泛的金属，以下为某同学所做的与铁相关的两个实验。图1是他设计的为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序及与氢的相对位置的实验。（所用金属已打磨，且形状、大小相同，稀盐酸体积、浓度均相同）。图2是他模拟工业炼铁的装置图。

（1）关于上述图1中的实验，下列说法正确的是_____（填序号）。

A 甲试管中的实验现象为有气泡产生，溶液变为黄色

B 乙试管中反应后溶液的质量变大

C 实验室不用丙中原理制取H2，因为产生H2的中含有的HCl气体不纯

D 为达到实验目的，还需要补充的实验是铜放入硫酸亚铁溶液中

（2）乙试管中发生反应的方程式为：_____。

（3）用图2所示装置模拟工业炼铁，关于该实验说法错误的是_____（填序号）。

A 实验过程中先通入一氧化碳后加热，目的是排出装置中空气，防止加热时爆炸

B 反应过程中硬质玻璃管内的现象为红棕色粉末变黑

C 装有氢氧化钠溶液的多功能瓶，其作用仅为吸收二氧化碳

D 停止加热后，继续通入CO直至装置冷却，可防止氧气进入将铁再次氧化

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某兴趣小组同学在帮助老师整理实验室药品时，发现一瓶未塞瓶塞的氢氧化钠溶液，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是对该溶液中溶质的成分展开探究，请你帮助他们一起完成。

（提出问题）该瓶溶液溶质的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：氢氧化钠　 猜想二：碳酸钠和氢氧化钠 猜想三：碳酸钠

同学们猜想溶液中含有碳酸钠的原因是_____（用方程式表示）。

（实验验证）同学们设计并进行如下实验：

步骤一：取少量该溶液，滴入适量的_____溶液，产生白色沉淀，猜想_____不成立。

步骤二：取步骤一后所得上层清液，滴入氯化铁溶液，出现_____现象，猜想二成立。

（反思评价）步骤二中的氯化铁溶液，可用下列物质中_____（填序号）代替，也能达到同样的实验目的。

A 二氧化碳　　　　　　 B 酚酞溶液　　　　　 C 氢氧化铜　　　　　 D 氯化铵溶液

（拓展迁移）废液处理：兴趣小组同学欲将这瓶变质的氢氧化钠溶液变为氯化钠回收利用，他们向此溶液中加入一定量的稀盐酸，检验所加稀盐酸是否过量可选用下列物质中的_____（填序号）。

A pH试纸　　　　　　 B 氧化铜　　　　　　 C 硝酸银溶液　　　　 D 氢氧化铁

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将80g M物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示，按要求填空。

(1)A点时，该溶液的溶质质量分数为_______________________。

(2)A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。

(3)在40℃时，M物质的溶解度为___________g，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是_______________________。

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下图中的A～F及X七种物质玩“独木桥”游戏，其中A～F分别是稀盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种中的一种。

（1）搭桥：规则是A～F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应（所涉及反应均为初中常见化学反应），已知E的俗名叫熟石灰。

①E在农业上一种用途 _____ 。

②B与C反应的现象是_____。

③D与E反应的化学方程式是_____。

（2）过桥：若A～F都可以通过一步反应生成X，则X可成功过桥，X的化学式是_____。

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下图为初中常见的实验，请回答与实验相关的问题。

（1）用装置甲测空气中氧气含量，关于该实验下列说法正确的是_____（填序号）。

A 白磷量不足，会导致测量结果大于1/5

B 实验现象为：白磷燃烧时产生大量的白色烟雾，最终活塞停留在刻度4附近

C 该实验中，若将装热水的烧杯换成酒精灯，则白磷可用硫粉代替

D 相比教材中的装置，该装置更环保，测量误差更小

（2）乙实验可用于探究燃烧需要的部分条件，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式_____；烧杯中热水作用为_____。

（3）丙实验的目的是探究_____对溶解性的影响。

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氢氧化镁是一种常见的阻燃剂，某同学将50g氯化镁溶液和100g氢氧化钠溶液混合制备氢氧化镁。若恰好完全反应，得到溶液的质量为144.2g.请计算：

（1）所得氢氧化镁的质量为_____g。

（2）计算所用氯化镁溶液的质量分数_____。

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