下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A. 遒劲（qiú） 包扎（zhā） 老聃（dān） 氛围（fèn）
B. 脚踝（(huái） 百舸（gě） 摇曳（yè） 空穴来风（xué）
C. 笔杆（gān） 狭隘（ài） 迷惘(wǎng) 锲而不舍（qì）
D. 召唤（zhào） 炽热（zhì） 慰藉（jiè） 摒弃（bǐng）
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下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 迷惘 摇曳 翱翔 书生意气
B. 惆怅 戕害 撕杀 真知卓见
C. 颓圮 曙光 急燥 无计于事
D. 灰烬 雾蔼 郯子 汗流夹背
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（题文）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
(1)我决不_____有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
(2)如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过_____考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。
(3)孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免摭拾一些概念、术语，_____地对父母下评断。
A. 企望 周密 轻率
B. 希望 周密 轻率
C. 企望 细密 草率
D. 希望 细密 草率
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（题文）下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 火星上水的发现，之所以引人关注，关键在于水和生命起源、地外文明等一系列世纪之谜休戚相关。
B. 重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。
C. 生命中最宝贵的五样有人甚至认为是男士的“足球”、女士的“巧克力”，我嘴上虽然没有否定，心里却不以为意。
D. 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。
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下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我记得故乡老家后院临天井的小书房里，曾祖母曾挂了一条横幅，写着《读书最乐》四个字。
B. 于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得“国内唱的歌”。
C. 我便告诉他：当命运之神没有及时垂下救生的舷梯时，要坚守希望，不要气馁，用自己的“心”——诚实、睿智、潜能、坚韧……等去面对。
D. 上世纪初，十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 王老师工作非常认真努力，由于教学成绩显著，使他多次受到省委、市委的表彰。王老师的精神感染着身边的每一个人。
B. 随着私家车的增多，如何防止个别公务员不利用工作和职务之便，慷公家之慨，确实是一个需要引起重视的问题。
C. 人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。
D. 过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。
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依次填入下面这段话中横线上的语句最恰当的一组是（ ）
人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，________________ 。________________ ，________________ 。________________ ，________________ ，________________ 。只要心明净了，就会快乐起来。
①但是我们完全可以学会操纵自己的内心
②心是烦恼的根源
③让它向着有阳光、有灯光的一面
④亦是快乐的根源
⑤不能一生都活在与烦恼的纠缠中
⑥我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃
A. ⑤②①③④⑥
B. ⑥①③②④⑤
C. ⑤②④⑥①③
D. ⑥②④①③⑤
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下列各句中，修辞手法与其他句子不同的一项是（ ）
A. 山上长满倔强的针叶树，在冬天也是绿色的战士。
B. 即使能活得好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？
C. 那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿水墨山水画。
D. 你底心如小小的寂寞的城。
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下列不符合对联要求的一项是
A. 江山指点满目春光，激扬文字彩笔生花。
B. 国兴旺家兴旺国家兴旺，老平安少平安老少平安。
C. 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；长城故宫三峡，尽为中华风光。
D. 报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳；赏心国事，舒心家事，事事关情。
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下列句子中没有通假现象的一项是（ ）
A. 君子生非异也，善假于物也
B. 或师焉，或不焉
C. 六艺经传皆通习之
D. 浩浩乎如冯虚御风
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从词类活用的角度看，下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：吾从而师之
A. 舞幽壑之潜蛟
B. 侣鱼虾而友麋鹿
C. 假舟楫者，非能水也
D. 积善成德，而神明自德
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下列各组句子中加点词语与现代汉语的意义全都不同的一项是（ ）
A. 古之学者必有师 非吾所谓传其道解其惑者也
B. 小学而大遗 巫医乐师百工之人，君子不齿
C. 闻道有先后，术业有专攻 蚓无爪牙之利，筋骨之强
D. 吾从而师之 望美人兮天一方
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下列各句中的加点词语意义和用法相同的一项是( )
A. 师道之不传也久矣 巫医乐师百工之人
B. 不拘于时，学于余 而耻学于师
C. ……愚人之所以为愚，其皆出于此乎 今其智乃反不能及
D. 吾尝跂而望矣 青，取之于蓝而青于蓝
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下列句子中与例句句式相同的一项是（ ）
例：师不必贤于弟子
A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
B. 句读之不知，惑之不解
C. 冰，水为之而寒于水
D. 渺渺兮予怀
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（题文）下列有关所学文本的表述，错误的一项是（ ）
A. 《沁园春·长沙》中的人物形象主要是词人和他的战友们，这是一群以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的革命青年。
B. 《致橡树》的作者是舒婷，她的诗擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思考。
C. 在论证观点时，《劝学》主要运用了对比论证的方法，《师说》则主要运用了比喻论证的方法。
D. 荀子认为学习的人要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”。从某种意义上说，“从师而学”也是一种“善假于物”。
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（题文）某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是( )
第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》
第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》
A. 读书万卷 寸草春晖 我思我在
B. 悦读生活 寸草春晖 指点江山
C. 悦读生活 那些花儿 我思我在
D. 读书万卷 那些花儿 指点江山
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阅读下面的文字，完成各题
原油中含有石油气、苯、芳香烃和硫化氢等物质，对人和其他生物都有毒性，当达到中毒临界阈值时，就会导致人和动物中毒。当然，原油泄漏的近期危害首先是对海洋动物和生态的危害。原油会把大量的海鸟困在油污中，海鸟的羽毛一旦沾上油污，鸟儿无法飞走，于是被滞留在油污中，或窒息或溺毙而亡。当然，海鸟更多的是中毒而亡。同样，被原油围困的海洋生物，如海豹和海龟等，也会一次又一次跃出水面，试图把皮毛上的油污甩掉。但由于污染面积宽广，而且油污严重，它们最后都会一个个挣扎得精疲力竭，无力地沉入海底死亡。海象和鲸等大型海洋动物，也面临同样厄运。大多数动物一旦受困于浮油，几天甚至几小时内就会死亡。
原油泄漏已经提供了灾难的样本。1989年3月24日，“埃克森·瓦尔迪兹”号油轮在美国阿拉斯加州附近海域触礁，3．4万吨原油流入阿拉斯加州威廉王子湾。这一世界上最严重的原油泄漏事故之一在10年后才有了初步的灾难评估报告。
“埃克森·瓦尔迪兹”号漏油事故造成大约28万只海鸟、2800只海獭、300只斑海豹、250只白头海雕以及22只虎鲸死亡。其实，这只是表面上所看到的情况。那些死亡后沉入海底的海鸟、海豹、海獭和鲸等远不止这些数量。保守估计，也是该报告数量的数倍到十多倍。灾难评估报告也称，阿拉斯加地区一度繁盛的鲱鱼产业在1993年彻底崩溃，此后再未恢复，大马哈鱼种群数量始终保持在很低水平，这一区域栖息的小型虎鲸群体濒临灭绝。
曾经发生在墨西哥湾原油泄漏的后果无论怎样评估，可能都不会比“埃克森·瓦尔迪兹”号油轮原油泄漏的后果要轻。这不仅在于此次的原油泄漏更多，而且恰恰发生于春回大地、万物复苏和动物的繁衍交配期。墨西哥湾密西西比河入口处湿地面积占美国湿地总面积25%，具有重要生态意义，浮油对这一区域野生动物构成巨大威胁。例如，墨西哥湾有3处野生动物栖息地，这些地方大多是沼泽地，风浪把浮油吹向沼泽地，意味着许多野生动物将面临灭顶之灾。而且，动物们正处于繁殖期或孵化期，浮油的到达将把动物的母婴一起杀灭。
如果浮油向东扩散，可能会危及海牛。在墨西哥湾，成年海牛数量眼下不足2500头。大西洋蓝鳍、金枪鱼也不能幸免，因为接下来6个星期，这种鱼会涌入墨西哥湾北部海域产卵。另外，包括水獭、海狸鼠等毛发浓密的动物以及半水栖的啮齿类动物在接触原油后都会受到毒害，而大型海洋哺乳动物，如海豚和鲸鱼会出现皮肤不适。由于经常在水面觅食，海龟也很容易吞下原油。另外，墨西哥湾原油泄漏对海龟尤为不利，因为此时它们正进入春季的筑巢期和孕育期。
原油泄漏对人健康的危害不仅是生理的，也是心理的，而且持续的时间会很长，可达几十年。例如，研究发现，苯在体内的潜伏期可长达12～15年，到时再致人发病。而“埃克森·瓦尔迪兹”号油轮原油泄漏20多年后，对人和环境的负面作用仍未终结，而且不知道何时能终结。
研究人员发现，今天“埃克森·瓦尔迪兹”号油轮原油泄漏对阿拉斯加渔业社区和村庄的人们造成的负面社会和精神影响仍在持续。当地人仍然感到沮丧，创伤后应激障碍综合症患者比例非常高，严重忧郁者数量也较多。而且，受污染地区居民的离婚率、暴力犯罪率以及破产者数量也较历史平均水平显著增加。
1.下列对环境和生态灾难的理解，不符合原文意思的一项（ ）
| A．研究发现，原油中的石油气、苯、芳香烃和硫化氢等物质，当达到中毒临界阈值时，就会使人和动物中毒。 |
| B．原油泄露会把大量的海鸟困在油污中，使海鸟无法飞走，或窒息或溺毙而亡，更多的是中毒而亡，对海洋动物和生态环境造成危害。 |
| C．那些被原油围困的海豹、海龟等海洋生物，由于甩不掉皮毛上的油污，无法跃出水面，直到精疲力竭后沉入海底死亡。 |
| D．大型海洋动物海象、鲸等也会因原油泄漏面临同海豹和海龟一样的厄运，因此保护环境，预防环境污染，才能避免发生灾难。 |
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项（ ）
| A．“埃克森·瓦尔迪兹号”漏油事故造成大量海洋动物死亡，海鸟、海豹、海獭和鲸等动物死亡后沉入海底，造成的巨大危害实在无法估量。 |
| B．埃克森·瓦尔迪兹号漏油事故的灾难评估报告认为，阿拉斯加地区的海洋渔业受到重大影响，一度繁盛的鲱鱼产业于事故发生4年后彻底崩溃，并再未恢复。 |
| C．墨西哥湾原油泄漏的后果比埃克森·瓦尔迪兹号油轮原油泄漏的后果严重得多，正在繁殖期间的许多动物因此面临灭顶之灾。 |
| D．墨西哥湾密西西比河入口处湿地面积广大，对野生动物的生长具有重要的生态意义，然而浮油对这一区域野生动物的生存构成巨大威胁。 |
3.根据原文内容，下列分析和推断不正确（ ）
| A．原油泄漏不仅对环境破坏严重，而且对人体的危害持续时间长，某些有毒成分在人体内的潜伏期长达十几年，到时再致人发病。 |
| B．墨西哥湾原油泄漏事故，使当地居民的身心健康受到严重伤害，多年后不仅精神感到沮丧，而且应激障碍综合症患者比例非常高。 |
| C．据研究发现，原油泄漏污染严重地区的居民离婚率、暴力犯罪率以及破产者数量会显著增加，甚至不知道何时终结这种影响。 |
| D．如果浮油继续扩散，墨西哥湾原油泄漏会对那些进入春季筑巢期、孕育期的海龟的生存造成严重威肋。 |
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阅读下面的材料，根据要求作文。
暑假不补课，我们却怀念校园中结伴玩乐的情景；平时上学时，我们又期盼早点放假。我们在矛盾中成长着。矛盾是我们人生绕不过的弯，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中学会了选择，有的人在解决矛盾中长大，而在有的人看来，这所谓的矛盾并不是矛盾。
请以“矛盾，成长的音符”为题，写一篇以记叙为主的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③字数不少于800字。
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阅读下面的文言文，完成后面各题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
1.选出下列句中加点词解释不正确的一项（ ）
A. 苏子愀然，正襟危坐 危：端正
B. 山川相缪，郁乎苍苍 缪：盘绕
C. 不知东方之既白 既：既然
D. 洗盏更酌 更：更换
2.下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ）
A. 何为其然也／耳得之而为声
B. 而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿
C. 此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也
D. 山川相缪，郁乎苍苍／相与枕藉乎舟中
3.对这三段文字的赏析，不正确的一项是（ ）
A. “客”举曹操之例，表述英雄人物不能与天地共存，并发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”深切感慨。
B. 作者辩证地认识万物，找到了克服个体生命短暂而引起的恐惧心理的灵丹妙药。并得出结论：水月是值得人类羡慕的。
C. 作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。
D. 选文写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。并指出看待事物“变”与“不变”的关键在于，由“変者”观之还是由“不变者”观之。
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文学常识填空。
韩愈，字退之，河南河阳（今河南孟州南）人，唐代文学家、思想家，___ 运动的倡导者。自谓郡望昌黎，因此他的作品集被命名为《__________》。
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补写出下列名句中的空缺部分。（自选8题,如全做取前8题。）
（1）_______________，问苍茫大地，谁主沉浮？ （毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）携来百侣曾游。______________________。 （毛泽东《沁园春·长沙》）
（3）故木受绳则直，______________________， （荀子《劝学》）
（4）蟹六跪而二螯，_____________________ ，用心躁也。（荀子《劝学》）
（5）师者，_____________________ 。 （韩愈《师说》）
（6）_____________________ ，官盛则近谀。 （韩愈《师说》）
（7）诵明月之诗，_____________________ 。 （苏轼《赤壁赋》）
（8）______________________，泣孤舟之嫠妇。 （苏轼《赤壁赋》）
（9）学而不思则罔，______________________。 （《论语》）
（10）______________________，濯清涟而不妖。 （周敦颐《 爱莲说》）
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