古诗名句默写（10分）
（1）问渠哪得清如许，___________________。 （朱熹《观书有感》）
（2）感时花溅泪，___________________。 （杜甫《春望》）
（3）___________________，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）黑云压城城欲摧，___________________。 （李贺《雁门太守行》）
（5）___________________，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》）
（6）人生自古谁无死，_________________。 （文天祥《过零丁洋》）
（7）___________________，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）
（8）会当凌绝顶，_________________。 （杜甫《望岳》）
（9）著名歌手姚贝娜因病去世后捐献出的眼角膜让23岁的四川小伙重见光明。她的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”的写照。
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下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）（ ）
A．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来
B．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。
C．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
D．起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。
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下列句子中有语病的一项是（3分）（ ）
A．盐城新四军纪念馆被命名为首批全国国防教育基地。
B．盐城今年五万多人无偿献血，献血量近八万多毫升。
C．第十一届全运会开幕式在济南奥体中心隆重举行。
D．大力加强未成年人思想道德建设，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
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下列句子顺序排列正确的一项是（3分）（ ）
①那该是大自然在多长的时间里的杰作！
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经过千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A．⑤②③④① B．③⑤①②④ C．③②④⑤① D．⑤①③②④
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语言表达（3分）
春节将至，请你为自己的父母写上一句祝福语，要求运用恰当的修辞手法，表达出自己的感恩之情。
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名著阅读（9分）
达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
（1）这段文字选自苏联作家 写的《 》，这篇小说的主人公是 。（3分）
（2）选文中说主人公“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习他的什么精神？（3分）
（3）肖明同学近来考试很不理想，他心情颇为郁闷，在学习上想打退堂鼓。如果让你安慰他，你打算怎样说呢？（要求适当引用名著中的部分情节）（3分）
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阅读下面古诗，按要求回答问题。（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。（2分）
2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在
何处。（3分）
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阅读下面文言语段。（16分）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.《小石潭记》作者是 （朝代）的 。（2分）
2.解释下列语句中加粗字词的意思。（4分）
（1）鱼可百许头：___________ （2）俶尔远逝： ___________
（3）斗折蛇行： ___________ （4）以其境过清： ___________
3.用现代汉语翻译下面的语句。（6分）
（1）日光下彻，影布石上（3分）
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。（3分）
4.本文多处运用动静结合的手法写景，请结合所给语段选择一处作简要分析。（4分）
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阅读下面语段。（18分）
小心，涂改液伤着你
①目前，_______________________________。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
1.为第①段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。（2分）
2.在第④段中，“合适替代物”是指替代______________的物质。 （3分）
3.第③段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容?（5分）
说明方法：_______、________
说明内容： __________________________________
4.从文中画线的A．B两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。（4分）
5.结合文章内容，请你谈谈如何进行自我保护。（4分）
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阅读下面现代文。（16分）
布 鞋
①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“ 阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。
⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。
1.文章以 为线索，通过对 的回忆，表达了对 之情。（3分）
2.请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在在下面的横线上（3分）
3.认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（3分）
多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。
4.联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。（3分）
入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。
5.如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。（4分）
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