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本卷共 22 题,其中:
单选题 12 题,填空题 4 题,解答题 6 题
简单题 4 题,中等难度 16 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 12 题
  1. 设集合,若,则的取值范围是

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列双曲线中,焦点在轴上且渐近线方程为的是

    A.    B.    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 已知,则=

    A.    B.    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列说法正确的是

    A. ,则的充分条件是

    B. 若 ,则的充要条件是

    C. 对任意的否定是存在

    D. 是一条直线,是两个不同的平面,若,则

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 体积为的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为

    A.    B.    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 为抛物线的焦点,曲线交于点轴,则

    A.    B.    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 的圆心到直线的距离为1,则(   )

    A.    B.    C.    D. 2

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 已知为等差数列的前项和,若,则=

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 若执行右侧的程序框图,当输入的的值为时,输出的的值为,则空白判断框中的条件可能为(  )

    A.    B.    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线及粗虚线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的体积为

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 设函数,则是(   )

    A. 奇函数,且在(0,1)上是增函数   B. 奇函数,且在(0,1)上是减函数

    C. 偶函数,且在(0,1)上是增函数   D. 偶函数,且在(0,1)上是减函数

    难度: 中等查看答案及解析

  12. (2017新课标全国II文科)过抛物线的焦点,且斜率为的直线交于点的轴上方),的准线,点上且,则到直线的距离为

    A.    B.

    C.    D.

    难度: 困难查看答案及解析

填空题 共 4 题
  1. 已知向量.若向量垂直,则=_______________

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 若x,y满足约束条件则z=x−2y的最小值为__________.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 函数的最大值为___________________

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 平面直角坐标系中,双曲线的渐近线与抛物线交于点.若的垂心为的焦点,则的离心率为_______________

    难度: 困难查看答案及解析

解答题 共 6 题
  1. 已知分别是内角的对边,.

    (I)若,求; 

    (II)若,且, 求的面积.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. (本小题满分12分)为数列{}的前项和.已知>0,=.

    (Ⅰ)求{}的通项公式;

    (Ⅱ)设 ,求数列{}的前项和.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 某大学艺术专业400名学生参加某次测评,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从中随机抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组: ,并整理得到如下频率分布直方图:

    (Ⅰ)从总体的400名学生中随机抽取一人,估计其分数小于70的概率;

    (Ⅱ)已知样本中分数小于40的学生有5人,试估计总体中分数在区间[40,50)内的人数;

    (Ⅲ)已知样本中有一半男生的分数不小于70,且样本中分数不小于70的男女生人数相等.试估计总体中男生和女生人数的比例.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图所示,正三棱柱的高为2,的中点,的中点

    (1)证明:平面

    (2)若三棱锥的体积为,求该正三棱柱的底面边长.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 中心在原点的双曲线的右焦点为,渐近线方程为.

    (I)求双曲线的方程;

    (II)直线与双曲线交于两点,试探究,是否存在以线段为直径的圆过原点.若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 已知函数

    (I)当时,求函数的最值;

    (II)如果对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.

    难度: 中等查看答案及解析