次北固山下（作者：王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.本诗表达了诗人_____________的情感。
2.明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？
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下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 朗润（lǎng） 静谧（mì） 蜷伏（juǎn） 匿笑（nì）
B. 激荡(dàng) 狭隘(ǎi) 沉寂（jì） 滑稽(jī)
C. 应和(hè) 着落(zhuó) 粗犷(guǎng) 荫蔽（yīn）
D. 奥秘(mì) 热忱(zhěn) 坍塌（tā） 澄澈（chè）
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 静默 淅历 喜出望外 各得其所
B. 流转 云霄 人声鼎沸 恍然大梧
C. 叮嘱 羞怯 神采弈弈 杞人忧天
D. 张扬 凌乱 精益求精 畏罪潜逃
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下列“谦辞”“敬辞”的用法不正确的项是( )
A. 李阳的父亲七十大寿，朋友对李阳说:“祝令尊大人寿比南山！”
B. 刘明将从朋友那儿借来的书还回去，说道:“书已奉还，多谢!”
C. 张三有问题向朋友讨教，说:“对于这问题，还请你发表下拙见。”
D. 朋友询问刘静妹妹的婚姻状况，刘静说:“舍妹尚待字闺中。”
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根据句中的拼音写出词语。
(1)风里带来些新翻的泥上的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里(yùn niàng)____________。
(2)三五只喜鹊从远处飞来，落在这块圣洁的雪坡上。它们忽而低头(mì shí) ，忽而面仰首鸣叫，忽而奋飞追逐。
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古诗文默写。
(1)东临碣石，以观沧海。___________，___________。 (曹操《观沧海》)
(2)_____________________，落花时节又逢君。 (杜甫《江南逢李龟年》)
(3)_____________________，我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词》)
(4)远远的街灯明了，_________________________。
天上的明星现了，________________________。(郭沐若《天上的街市》)
(5)“不思故有惑，不求故无得。”这句格言强调的是做学问要善于思考，《论语》中表达同一意思的句子是:__________________，____________________。
(6)罗曼罗兰说:“没有志向的青年，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后丧失前程。”诸总亮在《诫子书》中教育子侄辈应志向高远的句子是:_______________________________，_______________________________。
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修改病句:“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
改正:_______________
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下图为2017年各国国民年阅读量的统计排名，仔细观察回答问题。
各国国民年平均阅读量排名
单位:本
(1)概括从上图中你获得的主要信息。
(2)当今社会，快节奏的工作和学习生活是人们例读量下降的主要原因，很多人选择利用闲散时间进行阅读，被称为碎片化阅读。有人说，碎片化阅读也是很有益的，只要把零散时间利用起来，也可以实现阅读量的提升:但是有人认为，正是碎片化阅读的轻松化、简易化，使人们产生情性阅读思维，只是浅显快速地阅读而没有进行深入的思考，有效性差。对此，你怎么看，并说明理由。
(3)在本学期的阅读课中你肯定学习了新的读书方法，当读《西游记》时，面对一些精彩的章节，比如_____________需要我们透彻理解和联想，就可以采用________________的方法；遇到与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，可以采用______________的方法。
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文言文阅读
(一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日;“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日:“撒盐空中差可报。 ”兄女妇:“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无卖女，左将军王凝之妻也。
(二)华散、王朗俱①乘船避难，有人欲依附②”，饮辄难之③。朗日:“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，朗欲舍所携人。款日:“本所以疑④，正为此耳。既以纳其自托⑤,宁⑥可以急相弃邪!”遂⑦携拯⑧如初。世以此定华、王之优劣。
(三)谢奕作剡令⑨，有一老翁犯法，谢以醇酒⑩罚之，乃至过醉，而犹未已⑪，太博⑫时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏⑬日:“阿兄， 老翁可念⑭，何可作此!”奕于是改容⑮日:“阿奴⑯欲放去邪? ”遂遗之。
①俱:起。 ②依附:跟从。③辄难之:就对此事感到为难。④本所以疑:原本感到为难的。⑤纳其自托:接受了他的托身的请求。⑥宁[níng]:难道，怎么。⑦遂:于是就。⑧拯:救助。⑨剡[shàn]令:指剡县令，一县的行政长官，⑩醇酒:含酒精度高的酒。⑪己:停止。⑫太傅:官名，这里指谢安。谢安，字安石，谢奕的弟弟。⑬谏(jiàn) ;规劝。⑭念:可怜:同情。⑮容:面容:脸上的神色。⑯阿奴:对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。
1.解释下列句子中加着重号的词语
(1)俄而雪骤
(2)未若柳絮因风起
(3)有一人欲依附
(4)阿奴欲放去邪?
2.下列加点字意思与其他三项不同的是( )
A. 幸尚宽，何为不可? B. 知之者不如好之者?
C. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 D. 尊君在不?
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)未若柳絮因风起。
(2)老翁可念，何可作此!
4.读了第(二)和第(三)篇短文，请选择其中的一位人物作简要评价。
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现代文阅读
儿歌
邓云乡
古人说:“千秋万岁名， 不如少年乐，”也还记得袁子才的一句名诗: “不美神仙美少年。”这都是至理名言。别的不用多说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有说不清的乐趣。
为什么说夏天呢?因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣，男孩子小褂，汗背心、短裤，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也别有情趣。
夏天天热，阴睛不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“噼里啪啦” 犹下起来了，小孩子们欢喜地在小院中乱跑，大人在屋里，廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌:
“大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头!”反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮，
夏天雷阵雨来了，又是风又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着，母亲抱着被子里的孩子，从窗眼里望着外面的雨，唱起儿歌:
“风来了，雨来了，老和尚背着鼓来了。
至于为什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只这样说，后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗?当然不是，北京夏天还有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。
几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的湿漉濺的。在当院荷花缸、大水缸外面，在各屋的墙角上，在大树的根部...都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物，永远不会担心没有房子住，或为分不到房子，交不出房租而发愁，它永远是那样善良而悠闲地像诗人散步般地爬行着。北京话很奇怪，因为当地没有水牛，所以语言中没有这个词，却把蜗牛叫“水牛儿”，
前者庞然大物，后者小不点，写出来两个字却完全一样，不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友， 孩子们把它轻轻地拿在手里，几个小脑袋凑在一一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道:
“水牛儿一水牛儿， 先出特角后出头儿唉!你爹你妈，给你买烧羊肉吃嗅-_”妙就妙在似通非通之间。
我在北京做小学生的时候， 已过了玩水牛儿的年龄了， 但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这些美妙的儿歌啊!
1.文中描写了三个唱儿歌的场景，分别是:①片云致雨，孩子们欢喜地唱着儿歌；
②______________________________________；
③_______________________________________。
2.试分析下列句子的表达效果。
夏天雷阵雨来了，又是风又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。母亲抱着被子里的孩子，从窗眼里望着外面的雨，唱起儿歌。
3.揣摩下面句中加点词语，说说其在表达上的妙处。
几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。
4.文末说:“ 我多么爱听这些美妙的儿歌啊!”这句话表达了“我"哪些情感?
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“不幸福”的我
我生活在一个和谐的家庭里，但我并不觉得“章福”。
五年前的一天，妈妈把我叫到身边，拉着我的手问我想不想要一个弟弟或妹妹，我说“给我生个哥哥吧，学习好还能保护我。”爸妈都笑了。邻居阿姨说“有了小的，你妈就不爱你了。”同学也都给我说:“你千万不敢让你妈再生一个，会夺走你的爱，小孩子会调皮，会吵闹，会花很多钱，”于是，我义正言辞地告诉我妈:“我不要!” 可是， 这并没有什么用。
我发现我妈的肚子比原来鼓了，我一下就明白她原来为什么要问我了，我依然说:我不要!可这还是没有用!然后，我就开启了“一哭二闹”的模式，可我爸妈这回铁了心，把我的无理取闹镇压了下去。唉，没办法，我只好开始自我催眠有个小妹妹可以给她扎辫于，过生日可以收贺卡，不开心了可以拿她出气....
可等来却的是一个比我小8岁的弟弟!小小的脑袋上只有稀稀疏疏几根黃毛，小脚丫细细米嫩的，我不由得摸了捷，好绵软呀。原来弟弟也很可爱。
可是很快就变了，现在，没完没了的争执充斥看我的生活:早上为了一杯热牛奶和弟弟你争我抢，中午他弄乱我的书架我就打翻他的玩具，晚上他抓笔在我作业本上乱画，我就在他搭积木的时候推翻他的“城堡”,弟弟气得追着我满屋子跑，我就哈哈大笑地飞快跑进房间，门一锁让他进不来，爸爸批评我时他就在门外看着捂嘴嘻嘻笑，于是妈妈管教他时我就在边上不停地向妈妈“哭诉”一一假装很委屈地告状。
妈妈常对我说弟弟经常在我不在家时想我，嚷嚷着要找我，只是我没看见;看到香喷喷的蛋糕或是炫酷无比的玩具车也吵着想买给我，只是她没让买.但我以为一切都是妈妈瞎编乱造的，是为了调节我和弟弟的关系罢了。
我只知道:如果没有他，成百上千的奶粉钱和几万的学费还有各种各样的玩具，家里能省下巨大的支出，爸爸或许不会每天都那么忙，妈妈也不会因他的调皮捣蛋不学习而操碎了心。我可爱的小仓鼠也能幸福快乐地安度晚年，而不是被他残暴得一掌拍死。
在我看来他就是罪草。
今天我忘了买做手工的材料,明天就要用，可是快九点了才想起来。我让妈妈去买，她刚给弟弟冼完澡，正弯腰給他擦润肤油。那香甜的玫瑰味以前可是我的专属，我冷冷地站在一旁看着,等了半天。妈妈忙完了，返身给我十块钱说:“快去买啊，还样在这干啥?”说完就把弟弟抱进了卧室，根本不管我。又是这样冷落我，我气得拿了钱跑出去。我不想回家， 到肯德基坐到快十点，才磨磨蹭蹭上楼。刚到楼梯转角，我的腿就被抱住了，弟弟穿着秋衣秋裤，鼻涕拉兮的。我抱起他，他穿着拖鞋的光脚冰凉冰凉的。“姐姐你到哪里去了?我在这等你都吓死了，妈妈下楼找你去了。”冷风呼呼地吹进大门，我身上冷冷的，而我的心却暖暖的。万物复苏，泉水解冻，春暖花开。
我突然无比愧疚，我生活在一个“不和谐”的家庭，却无比幸福。
1.文中“我”对第弟的感情是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。
拒绝要弟弟或妹妹—___________—___________—无比幸福
2.现在国家开放了二胎政策,可许多大宝不愿意要二宝从本文来看原因有哪些?
3.结合文意分析句子或加点词语的表达效果。
(1)我看看他红红的眼睛和一脸烂漫的笑容，我的鼻子又酸酸的。
(2)可我爸妈这回铁了心把我的无理取闹镇压了下去。
4.文章开头和结尾有什么特点?
5.如果你是文中的“我”，心里肯定有想对弟弟说的话，请你写一写吧。
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作文
亲爱的同学一学期即将结束，总有一些事情让你觉得快乐、难过、感激……打开你的记忆之门，用你的生花妙笔书写出来吧。请以“令我__ 的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求: (1)文体不限(诗歌除外)，(2)文中不要出现真实的人名、校名。
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