甘肃省兰州市2019届高三9月月考物理试卷

下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是

A. 研究地球的昼夜更替

B. 研究一列队伍过桥的时间问题

C. 裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分

D. 用全球定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时

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物体在甲、乙两地往返一次，从甲到乙的平均速度大小为v1，返回时的平均速度大小为v2，则物体往返一次平均速度的大小和平均速率分别是

A. 0，　　 B. 0，　　 C. ，　　 D. ，

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物体由A点静止释放，下列结论正确的是

A. 物体到达各点的速率vB:vC:vD:vE=1:2:3:4

B. 物体到达各点所经历的时间tB:tC:tD:tE=1:2:3:4

C. 物体从A运动到E的平均速度等于B点的瞬时速度

D. 物体通过每一部分时，其速度增量相等

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如图所示，一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢从底部爬到a处，则下列说法正确的是

A. 在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力

B. 在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力

C. 在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力

D. 在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力

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如图所示，在光滑水平桌面上有一质量为1kg的木块A，木块A的左右两侧通过轻绳与轻弹簧测力计相连，弹簧测力计另一端都通过定滑轮，挂着两个质量均为0.2kg的钩码，滑轮摩擦不计，两钩码间用轻绳相连，系统处于静止状态。用剪刀将右侧两个钩码之间的轻绳剪断，在剪断的瞬间，下列说法正确的是（g=10m/s2）

A. 左侧两钩码的加速度大小为5m/s2，方向竖直向下

B. 物块A的加速度大小为2m/s2，方向水平向左

C. 右侧上方钩码的加速度大小为10m/s2，方向竖直向上

D. 两弹簧测力计的读数相同，都为2N

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一物体沿x轴运动，其位置与时间关系为x =7+6t-t2 （国际单位制下），则

A. 这个物体的初速度为7m/s　　 B. 这个物体的初速度为6m/s

C. 7s以后物体运动到出发点的另一侧　　 D. 3s以后物体沿x轴负方向运动

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两轻杆通过铰链相连构成一个三角形框架，AB、BC、CA三边长度为30cm、20cm、40cm，在A点用一细线挂1kg物块，系统处于静止，则（g=10m/s2）

A. AB杆对A点有沿杆从B点指向A点的弹力

B. CA杆作用于A点的弹力不一定沿CA杆方向

C. CA杆产生的弹力大小为20N

D. 若改为挂一个0.5kg物块，则AB杆上弹力也会变为原来一半

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甲、乙两物体从同一地点开始沿同一方向做直线运动，甲的x-t和乙的v-t图象如图所示，下列说法中正确的是

A. 0~2秒内，甲、乙两物体之间的距离先增大后减小

B. 第3秒内甲、乙两物体速度方向相反

C. 2~4s内甲、乙的位移大小都为8m

D. 0~6秒内，甲、乙两物体距出发点的最大距离均为4m

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如图所示，三角形ABC是固定在水平面上的三棱柱的横截面，∠A＝30°，∠B＝37°，C处有光滑小滑轮，质量分别为m1、m2的两物块通过细线跨放在AC面和BC面上，且均处于静止状态，已知AC面光滑，物块2与BC面间的动摩擦因数μ＝0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则两物块的质量比m1∶m2可能是

A. 3∶5

B. 1∶1

C. 2∶1

D. 5∶2

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如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为 M 的物体 A、B(B 物体与弹簧连接)，弹簧的劲度系数为 k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的 拉力 F 作用在物体 A 上，使物体 A 开始向上做加速度为 a 的匀加速运动，测得两个物体 的 v ­　 t 图像如图乙所示(重力加速度为 g)，则(　　　 )

A. 施加外力前，弹簧的形变量为

B. 外力施加的瞬间A、B 间的弹力大小为 M(g－a)

C. A、B 在 t1 时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零

D. 弹簧恢复到原长时，物体 B 的速度达到最大值

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在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，小明同学用如图甲所示的实验装置进行实验：将该弹簧竖直悬挂，在自由端挂上砝码盘，通过改变盘中砝码的质量，用刻度尺测出弹簧对应的长度，测得实验数据如下：

(1)小明同学根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x­m图象如图乙所示，根据图象他得出结论：弹簧弹力与弹簧伸长量不是正比例关系，而是一次函数关系。他结论错误的原因是：

_________________________________________________。

(2)作出的图线与坐标系纵轴有一截距，其物理意义是：________________，该弹簧的劲度系数k＝______N/m(取g＝10 m/s2，结果保留三位有效数字)。

(3)请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果________。(填“偏大”“偏小”或“相同”)

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某同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3，回答下列问题:

(1)改变钩码个数，实验能完成的是: __________

A.钩码个数N1=N2=2N3=4

B.钩码个数N1=N3=3N2=4

C.钩码个数N1=N2=N3=4

D.钩码个数N1=3N2=4N3=5

(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是______________

A.标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C.用量角器量出三段绳子之间的夹角

D.用天平测出钩码的质量

(3)在作图时，你认为图2中________是正确的.(填“甲”或“乙”)

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某同学用图所示的装置测定重力加速度：(电源频率为50Hz)

（1）电火花打点计时器的工作电压为_________V，打点周期是___________s。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）打出的纸带如图所示，实验时纸带的_______端应和重物相连接。（选填“左”或“右”）

（3）纸带中间选取连续的几个点（A点至E点），测出它们到第一个点O点间的距离，由纸带上所给的数据可计算出实验时重锤的加速度为__________m/s2（结果保留三位有效数字）．

（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的实际值有差异的一个原因_____________________________________________________。

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如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线悬挂，B放在粗糙的水平桌面上，滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点，O′是三根细线的结点，细线bO′水平拉着物体B，cO′沿竖直方向拉着弹簧．弹簧、细线、小滑轮的重力不计，细线与滑轮之间的摩擦力可忽略，整个装置处于静止状态．若重物A的质量为2kg，弹簧的伸长量为5cm，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2　 ， 求：

（1）桌面对物体B的摩擦力为多少？　　

（2）弹簧的劲度系数为多少？　　

（3）悬挂小滑轮的斜线中的拉力F的大小和方向？

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如图所示，A、B两物体质量之比为1：2，A、B间及B与地面之间动摩擦因数相同。设滑轮质量及摩擦不计，用水平恒力F1向左拉A可使A向左匀速运动，若用水平恒力F2向左拉B可使B向左匀速运动，则F1：F2是多少？

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A、B两车在同一直线上同向行驶，A在前, 速度为vA=20m/s, B车在后速度 vB=40m/s. 因大雾能见度低，B车在距A车25m时, 才发现前方有A车. 这时B车立即刹车, 但要经过160m B车才能停止， B车在刹车的同时发出信号, A车司机在收到信号1s后加速前进, 求A车的加速度多大时, 才能避免事故发生

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某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带AB和倾斜传送带CD组成，水平传送带长度LAB=4m，倾斜传送带长度LCD=4.45m，倾角为θ=37°，AB和CD 通过一段极短的光滑圆弧板过渡，AB传送带以v1=5m/s的恒定速率顺时针运转，CD传送带静止．已知工件与传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5，重力加速度g=10m/s2．现将一个工件（可看作质点）无初速度地放在水平传送带最左端 A点处，求：

（1）工件被第一次传送到CD传送带上升最大高度和所用的时间；

（2）要使工件恰好被传送到 CD 传送带最上端，CD 传送带沿顺时针方向运转的速度 v2大小（v2＜v1）．

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