下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 两年前,世界大学生运动会就在这美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。
B. 茫茫人海中,能够与一个人萍水相逢,即便是擦肩而过,也是一种难得的缘分。
C. 冰雪初融,江河日下,涓涓细流润泽万物,春天在人们不知不觉中悄然而至。
D. 大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术,场面极其壮观,令人叹为观止。
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下面划线字注音有误的一项是( )
A. 确凿(záo) 酝酿(niàng) 莅临(lì) 缥缈(miǎo)
B. 蹒跚(pán) 憔悴(cuì) 匿笑(nì) 嗔怪(chēn)
C. 褴褛(lǚ) 蜷伏(quán) 贪婪(lán) 狭隘(yì)
D. 怂恿(sǒng) 恍惚(huǎng) 坍塌(tān) 攒成(cuán)
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下列句子中加点字读音有误的一项是( )
A. 竦峙(sǒng) 差可拟(chā) 人不知而不愠(yùn) 曲肱而枕之(gōng)
B. 平羌(qiāng) 淫慢(yín) 苫蔽成丘(shàn) 狼亦黠矣(xiá)
C. 夜阑(lán) 躇步跐蹈(cǐ) 目似瞑(mín) 三省吾身(xǐng)
D. 水何澹澹(dàn) 尊君在不(fǒu) 不亦说乎(yuè) 学而不思则罔(wǎng)
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下面句中加点词解释有误的一项是( )
A. 期行:约定 与朋友交而不信乎:诚信 好之者不如乐之者:以……为快
B. 年与时驰:疾行,指迅速逝去 止有剩骨:仅,只 屠大窘:处境困难,为难
C. 并驱如故:一起 溉汲:从井里取水 身亡所寄:无,没有
D. 诫子书:告诫,劝勉 险躁则不能治性:危险 博学而笃志:坚定
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下列句子翻译有误的一项是( )
A. 学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》十二章)
译:(只是)读书却不动脑筋思考,就会感到迷茫而无所适从,(只是一味地)空想却不读书,就会疑惑而无所得。
B. 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(蒲松龄《狼》)
译:骨头已经没有了,可是两只狼(还)像原来一样一起追赶着(屠户)。
C. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。(诸葛亮《诫子书》)
译:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最终枯败零落,大多不接触世事,不为社会所用。
D. 国人道之,闻之于宋君。(《穿井得一人》)
译:全国的人都在说这件事,宋国的国君知道了。
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下列对古诗文赏析有误的一项是( )
A. 《咏雪》中,“公欣然”和“公大笑乐”,表现出谢安与侄辈亲密无间的的感情和“讲论文义”的雅兴。
B. “逝者如斯夫,不舍昼夜”运用比喻,把时间比作流水,生动形象地说明了时间一去不复返的特点。告诉人们要珍惜时间。
C. 《杞人忧天》节选自《列子》一书,是由吕不韦所著,战国时期道家人,“祀人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。
D. 《诫子书》的作者是诸葛亮,字孔明、号卧龙,今山东人,三国时期蜀汉政治家和军事家。诸葛亮告诫儿子要志存高远,勤学成才。
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欣赏下面的三幅书法作品,选择你喜欢的一幅作品,将其用楷体正确、规范、美观的书写在田字格内。
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默写。
(1)夕阳西下,__________。(马致远《天净沙·秋思》)
(2)__________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)晴空一鹤排云上,__________。(刘禹锡《秋词》)
(4)乡书何处达,__________。(王湾《次北固山下》)
(5)我想那缥缈的空中,__________。(郭沫若《天上的街市》)
(6)我们强调小组合作的重要性,《论语》中“__________,__________”表明了小组中人人都有自己的优势和特长,人人都可以成为自己学习的榜样。
(7)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:__________,__________,__________。
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阅读下文,回答问题。
①只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。
②行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几刽!若受得疼痛,就借扇子与你……”
(1)请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。
(2)《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说,根据你的阅读体验,从情节和人物形象的角度简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因。
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请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那年纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之劳而已。
(1)文中有一个句子由于用语不当造成表述重复,应该删去的是:
(2)文中划直线的句子(a)(b)(c)顺序不当,应调整为:
(3)文中划浪线的句子表意有缺陷,应为:
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4月23日是世界读书日,教育集团组织七年级各班进行“少年正是读书时”综合性学习活动,请你参与完成下列活动任务:
(1)分析下列资料,写出你的分析探究结果:
国民阅读率指标(指的是有一定阅读国民图书阅读量指标(以年为统计周期,行为的人在所有被调查中所占的比率)一本为计量单位)
(2)各班级组建了文化部落兴趣小组,请你为小组设置两条活动形式,分享给同学们:
①______ ②______
(3)根据你自己或本班同学的读书情况,谈谈你读书的体会。
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阅读下面的文言文,回答下列小题。
诫外甥书
夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞①。使庶几之志②,揭然③有所存,恻然④有所感。忍屈伸,去细碎⑤,广咨问,除嫌吝⑥,虽有淹留⑦,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意气不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏⑧不庸,不免于下流矣!
(选自《诸葛亮集》)
(注释)①凝滞:心思局限于某个范围;拘泥。②庶几之志:接近或近似于先贤的志向。③揭然:高举的样子。④侧然:恳切的样子。⑤细碎:琐碎的杂念。⑥嫌吝:怨恨耻辱。⑦淹留:德才不显于世。③窜伏:逃避,藏匿。
1.解释下列加点的词。
(1)夫志当存高远______
(2)虽有淹留______
2.翻译下列句子。
何损于美趣,何患于不济。
3.文中提到如何实现志向?(用原文回答)
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阅读下文,完成下列小题。
西塘的水上清洁工
①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇。
②黄昏,我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱。游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工。
③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道,他都懒得摇橹。摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻。我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景。
④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻。
⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去。过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸,动作飘逸,恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事。他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,那把长橹在水中半浮半浸。
⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。
⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。
⑧正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形,都用各色彩纸做成,十分精致。这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,“波”的一声用捞网将河灯扑灭,捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”。
⑨大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了,河灯多漂亮呀!”
⑩壮汉却振振有词,声音像打雷一样:“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”
⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉,老太太操着吴侬软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢……等他过去了就好了……”
⑫六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭。
⑬等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。
⑭夜渐渐深了,街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久,半分睡意也没有。
1.文章主要写了两位清洁工,处处形成对比。根据文章内容,把下列表格填写完整。
人物内容 | 第一位清洁工 | 第二位清洁工 |
外貌 | 身瘦衣宽,脸长长的 | ①______ |
摇橹 | 不愿意绷紧肌肉 | ②______ |
捞垃圾 | ③______ | 匆匆赶到捞起来用力倒 |
2.结合语境,品味下列语句中划线词的表达效果。
上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。
3.第⑥段写道:“‘你又在想什么……’六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内。
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请观察下面这幅图画,用简洁连贯的语言描述画面内容,写出这幅图画的寓意。(不超过80字)
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阅读短文,回答问题。
时间
一锅米饭,放到第二天,水气就会干一些,放到第三天,味道恐怕就有问题了。第四天,我们几乎可以发现,它已经变坏了。再放下去,眼看就要发霉了。
是什么原因,使那锅米饭变馊变坏?是时间。
可是,在浙江绍兴,年轻的父母生下女儿,他们就会在地窖里,埋下一坛坛米做的酒。十七八年后,女儿长大了,这些酒就成为了女儿婚礼上的佳酿。它有一个美丽惹人遐思的名字,叫女儿红。
是什么使那些平凡的米,变成芬芳甘醇的酒?也是时间。
到底,时间是善良还是邪恶的魔术师呢?都不是,时间只是一种简单的乘法,把原来的数值倍增而已。开始变坏的米,每一天都在不断地变得更腐臭。而开始变醇的美酒,每一分钟,都在继续增加芬芳。
同样是煮熟的米,坏饭与美酒的差别在哪里呢?就在那一点点酒曲。
同样是父母所生的,谁堕落如禽兽,而谁又能提升成完美的人呢?是内心深处,紧紧环抱不放的,求真求善求美的渴望。
时间怎样对待你我呢?这就要看我们自己是以什么样的态度来期许我们自己了。
(摘自《阅读与作文》2017年第3期)
读了这篇文章,同学们以“时间”为话题展开了讨论。
小强说:“时间可以医治创伤,可以淡漠热情。”
小文说:“时间可以锻炼人的意志,时间可以改变人的性格。”
小华说:“时间就如海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”
小璇说:“试玉要烧三日满,辨材须待七年期。”
请从以上对话中选择你最认可的一个观点,围绕这个观点,写一段你对时间的理解。(不少于100字)
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阅读下面的文章,回答问题。
闻香
焚艾有固定的时间,亲人们全都聚集在一起。
清明插柳,端午焚艾。每年的端午节,都溢满着艾草香。
记忆里,一到端午节,几乎所有的人家都会早起,到菜地采艾草。青碧的艾草,一束束地插遍门窗,抑或铺在太阳下晒。在院子里觅块空地,将备好的松枝架起来,再把晒干的艾草抱上去,点火,爇烧。孩子们围绕着艾草堆,或坐或玩耍,在大人们一声声“注意安全”的叫唤中,嬉笑闹腾着。据说,艾草可以驱邪避邪,焚艾散发出的奇特芳香还能驱散蚊蝇虫蚁。
等到艾香缭绕满院,外婆会拿出准备好的各种零食,有枣、核桃、松子、糖果等,摆弄在提前置好的木桌上。当时,年少的我们,最欢悦奢望的就是这一刻,“哗啦啦”地围拢到外婆身边,从小到大排成一队,手执艾草,次序点燃,投向艾堆,再在艾堆前祭拜、吃食,成为端午节里的一个仪式。
今天大家所闻到的艾草香,和真正的焚熟艾香已疏离久远了。记得那时,焚艾有固定的时间,亲人们全都聚集在一起。人人执艾,亲手焚烧,慢慢感受着那渐渐浓烈的香气,沁暖肺腑。
曾经见过熄灭的艾,被外公一点一点地分离、蓬松,再度费劲地点燃,整夜里,掐着时间,不断地添加,持续很久。于是,这样的日子,吃、喝、睡,全闻着艾草香。
只是,那么幽洌的清香,愈来愈被风吹散了。就像过往的许多人、许多事,渐行渐远,掩埋在岁月的风沙中,唯有心底里的记忆,依然温暖如初,弥漫着淡淡的馨香。在氤氲的黄昏,陡然浮现,刹那间怔怔然,被惊扰。是啊,是啊,这么久的日子里,大都过得匆匆。睡到自然醒,就是件赏心乐事。哪有时间去好好过个节,闻闻香。
更不用去采艾。会有人头一天将艾采好,整理得干干净净,再洒上水,在端午节前到集市上叫卖,1块钱一束。
早上,爱人从早市上买回来3束艾草。无论怎么闻、怎么烘,都不似昔日的香。所幸的是,阳光极好,我拿了一束搁窗外曝晒,到晚上,捡些干叶,用过去的方式,燃几支松枝在小瓷盆里,上面铺着薄薄的艾叶。微火舔着枝叶,一点一点化为灰烬。轻烟袅袅,并不浓密,艾香却扑鼻而来,似岁月醇厚的味道。
愿以谦恭静候的心,总能闻得到。
同学们,民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗,可以了解民生和民间文化。请你从中国传统节日中任选一个(端午节除外),把你们家乡节日当天民俗活动的场景介绍给同学们。(不少于100字)
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阅读下面一段文字,然后作文。
在青春路上,你不愿意言听计从,不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想,有自己的个性;不想长大,是因为不想过早失去童年的那份纯真;不想哭,是因为不想在别人面前表现自己的脆弱;不想回头,是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你,一定在自己的心底里有很多的“不想”,那就请你说出自己的心里话,展现出思想的美丽吧!
请以“我不想 ”为题写一篇作文。
要求:①把题目补充完整;②不能出现真实的校名或人名;③文章叙事清楚,结构完整,内容充实;④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;⑤写一篇600字的记叙文。
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