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下列句子中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 簇拥(cù) 翘首（qiào） 田畴（chóu） 锐不可当（dāng）
B. 丘壑（hè） 镌刻（juàn） 推崇（chóng） 摩肩接踵（zhǒng）
C. 寒颤（zhàn） 牛犊（dú） 鲜腴(yú) 正襟危坐（jīn）
D. 锃亮（zèng） 炽热（zhì） 悄然（qiǎo） 杳无消息（yǎo）
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下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 浩翰 咆哮 眼花缭乱 摧枯拉朽
B. 宛如 私塾 为富不仁 诚皇诚恐
C. 交卸 狼籍 不折不挠 连绵不断
D. 洨河 雕镂 无动于衷 长途跋涉
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下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A. 鲁迅先生语言犀利，刻画人物更是入木三分，让人印象深刻。
B. 在重外“书香文化节”中，你有什么方法让自己鹤立鸡群，脱颖而出呢？
C. 某些同学在食堂就餐后，不收拾餐盘的行为，让人深恶痛绝。
D. 这本书的情节抑扬顿挫，我一翻开就不愿放下。
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下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
这就决定我们在阅读经典时，要摒弃功利之心，要采取一种非功利的态度，要真正做到素心读书。
还有，“闲读”未必一定要读经典，凭着兴趣，依着嗜好，读读经典，读读闲书，在有心无意之间获得一种特别的舒适与愉悦。
我们阅读经典的目的并不是为了学习，作为人，我们应该把读书作为人生的一种生活方式，说得通俗些，就是“闲读”。
再进一层说，所谓的“闲读”就是就自己感兴趣的问题去作那么一点点思考，从而读出自己的趣味，自己的感觉。
在这里，“闲读”就是在习惯性的“消闲”阅读中寻得一点悠闲与惬意，感受那么一点点人生的幸福。A.
B. C. D. 难度: 简单查看答案及解析
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下列表述中错误的一项是（ ）
A. 《回忆我的母亲》这篇小说是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性文章,文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，是美的典型。
B. 《飞向太空港》是部优秀的报告文学作品，记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事。
C. 《藤野先生》是鲁迅所写的一篇回忆性散文，作者通过对留学日本生活时的回忆，以深切怀念之情，热烈赞颂藤野先生的高尚品质，同时也表现了作者强烈的爱国主义思想。
D. 《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，此诗描写了登临黄鹤楼所见，抒发诗人漂泊异地的感伤和思念故乡之情，是一首吊古怀乡之佳作。
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这就决定我们在阅读经典时，要摒弃功利之心，要采取一种非功利的态度，要真正做到素心读书。
还有，“闲读”未必一定要读经典，凭着兴趣，依着嗜好，读读经典，读读闲书，在有心无意之间获得一种特别的舒适与愉悦。
我们阅读经典的目的并不是为了学习，作为人，我们应该把读书作为人生的一种生活方式，说得通俗些，就是“闲读”。
再进一层说，所谓的“闲读”就是就自己感兴趣的问题去作那么一点点思考，从而读出自己的趣味，自己的感觉。
在这里，“闲读”就是在习惯性的“消闲”阅读中寻得一点悠闲与惬意，感受那么一点点人生的幸福。
整理房子的时候，在书房的角落找到一个巨大的贝壳，被灰尘布满，我稍一擦拭，贝壳那特有的如玉光泽，立刻照亮我的眼睛。
我双手捧起这比我的头还大的贝壳，贴在耳上，立刻传来一阵一阵遥远的海潮音，海潮音里藏着一个故事，呜呜地唱着。
这贝壳是母亲特地从乡下提到台北来送我，她用红色滚金边的包袱巾提着，从家乡旗山坐客运车到高雄搭火车，到了台北火车站，再转乘计程车到我的家里。
母亲兴冲冲地打开布巾，捧起一个外壳粗砾洁白、内壳晶亮鹅黄的贝壳，然后，母亲的眼睛发亮，用贝壳盖住我的耳朵，说：“你听听。”
海潮的声音立刻从母亲手中的贝壳，传入我的耳里，呜呜呜，低哑悠长，不停的鸣唱。
“我特地带来给你，第一眼看见就想拿给你。”母亲温柔慈爱地说：“这一世人还没看过这么巨大的海螺。” 
妈妈知道我喜欢新奇的事物，到了四十几岁还像个孩子， 她找到什么奇怪的东西就会想带给我，例如她送过我一颗外公用过的金袖扣，一只巨大的飞鼠标本，一件她少女时代亲手缝制的金色毛衣，一些日踞时代的龙银……
“妈，这海螺怎么来的？”
“讲起来，话头长呀！”妈妈说。
原来，爸爸妈妈在乡下养了一些土鸡，农忙闲暇也卖些土鸡蛋。
土鸡蛋本来是自己吃的，因为生产过多，就卖给附近的邻居。她在玄关桌上放一个磅秤和一篓土鸡蛋，旁边一个小盘和一本账簿，完全采取自助式。如果有现金，秤好了鸡蛋，丢钱到小盘；若没有现金，就自己写在账簿。每隔三个月，妈妈会统计账簿，再出去收钱。
乡下人心淳厚，这账从来没出过差错，母亲坚信蛋一个也不会少。我初以为是无从査考，后来也相信乡下人确实是朴实。
有一回，妈妈去收账，一个乡亲硬是凑不出钱来还给妈妈。妈妈说：“没关系，没关系！下回再算吧！”
妈妈鞠躬告辞，走在田埂上，突然有人在背后大叫：“后发婶仔！后发婶仔！ ”原来是那个欠鸡蛋钱的人，提着一个巨大的贝壳追上来。
“这是我以前在东港打渔时，捞到的海螺，从来没见过这么大的，就留下来做纪念。听说后发婶仔喜欢新奇的东西，不知道能不能拿来抵鸡蛋的账？”
妈妈说：“没问题！”
上次那飞鼠标本也是抵鸡蛋的账得来的，从此远近传开，大家都会拿家里的东西抵账，妈妈来者不拒，她对我说：“反正，我们也不是靠鸡蛋吃穿！”
我们家多了不少“奇珍异宝”，有那些最为特殊的，妈妈就会带来给我，对我说：“要好好宝惜，这个值五十斤鸡蛋哩！”
我听着海螺传来的海潮音，仿佛还听见妈妈的话语。爸爸妈妈都离世多年了，我对他们的思念就像藏在海螺深处，看来虚空，却蕴含了整个海洋的潮声，只要侧耳倾听，就从四面八方涌来。
一个平常的海螺，“讲起来话头长”——竟藏着一段长长的故事。故事还会更长——我把它放在孩子的床头，让他们不时拿来听，可以听见大海的声音，还有阿嬷的叮咛。
作家不只喜欢新奇的事物，而是对一切事物保有敏锐、觉察的心，去看见事物的意义，去听见感性的声音。因此在作家的生活里，没有什么事可以轻轻估量，也没有什么情感可以无感地流去。
当我体贴海螺之时，是体贴了整个海洋。
当我听见海潮的声音，也听见了对妈妈的思念。
创作者寻找生命中的海螺，渴望把海螺贴近别人的耳朵， 让有缘的人也可以听见海潮音。
在听见海潮音时，也同时听见了心海的消息。
段在文中有何作用？