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本卷共 34 题,其中:
单选题 29 题,选择题 1 题,综合题 3 题,填空题 1 题
简单题 16 题,中等难度 18 题。总体难度: 简单
单选题 共 29 题
  1. 蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是( )

    A. 温度   B. 阳光   C. 空气   D. 水

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 当某种原因使生态系统遭到破坏,其调节能力从高到低的排列顺序正确的是

    A. 农田生态系统、草原生态系统、森林生态系统

    B. 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统

    C. 森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统

    D. 草原生态系统、农田生态系统、森林生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如果外界光线较弱,我们应当选用( )

    A. 大光圈平面镜

    B. 小光圈凹面镜

    C. 大光圈凹面镜

    D. 小光圈平面镜

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法,通常采用的方法是(  )

    A. 调查法   B. 实验法   C. 资料分析法   D. 观察法

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 生物与环境的关系是(  )

    A. 生物适应环境

    B. 生物在适应及影响环境的同时,环境也影响生物

    C. 生物对环境无影响

    D. 生物的分布受环境制约

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是

    A. 一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象

    B. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

    C. 千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响

    D. 大树底下好乘凉——环境对生物的影响

    难度: 简单查看答案及解析

  7. “仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”,这句诗直接说明了( )

    A. 非生物因素对生物的影响   B. 生物因素对生物的影响

    C. 环境因素对生物的影响   D. 人为因素对生物的影响

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 人们将一种叫做”水葫芦”的植物引种到昆明滇湖后,这种植物很快就在滇池中蔓延,甚至威胁其他生物的生存.这说明

    A. 生物能适应环境

    B. 生物不能影响环境

    C. 生物既能适应环境又能对环境产生一定的影响

    D. 生物不能适应也不能影响环境

    难度: 简单查看答案及解析

  9. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这句话中影响生物生存的非生物因素是:(  )

    A. 光   B. 温度   C. 水   D. 空气

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 某小组同学将调查涉及到的生物进行分类,他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类,而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类。他们的归类依据是:( )

    A. 形态结构特点   B. 生活环境   C. 用途   D. 数量

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 日常生活中总有“春兰秋菊”,“南橘北枳”之说,造成这种差异的因素依次是

    A. 温度和水分   B. 光和温度

    C. 水分和光   D. 光和湿度

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 向日葵的花盘随着太阳转动,一滴糖水会招来许多蚂蚁,这些现象说明生物具有哪一特征(   )

    A. 生长   B. 应激性   C. 繁殖   D. 新陈代谢

    难度: 简单查看答案及解析

  13. “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这句俗语反映的生物的生命现象是

    A. 生物能繁殖后代   B. 生物具有遗传现象

    C. 生物能由小长大   D. 生物能适应一定的环境

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 下列不是生物的是

    ①仙人掌    ②钟乳石  ③蘑菇  ④恐龙  ⑤珊瑚  ⑥机器人.

    A. ①③④   B. ②⑤⑥

    C. ①②③④⑤⑥   D. 都是生物

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲸、水草、荷花等归为一类,而将松、牛、麻雀等归为一类。他们的分类标准是(   )

    A. 按照生物的生活环境   B. 按照生物的用途

    C. 按照生物的形态结构特点   D. 按照生物的经济价值

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是

    A.“草盛豆苗稀”      B.“春来江水绿如蓝”

    C.“雨露滋润禾苗壮”   D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下列关于生物与环境的叙述,不正确的是( )

    A. 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境

    B. 光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处

    C. “大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响

    D. “螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 水稻幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好,说明植物生长需要

    A. 水分   B. 阳光   C. 空气   D. 无机盐

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 2003年10月15日,“神舟五号”成功发射,杨利伟成功的绕地球飞行20小时。你认为“神舟五号”的太空舱中,应携带哪些维持生命所需的物质( )

    A. 空气   B. 食物 、水   C. 空气、食物、水   D. 鲜花

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 在自然界中有很多的真、细菌能够和动植物共生,下列是“共生”现象的是

    A. 冬虫夏草   B. 地衣

    C. 发霉的橘子   D. 棉花枯萎病

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 下列不属于生存竞争的是

    A. 大豆从根瘤菌中获取氮素,根瘤菌从大豆中获取养料

    B. 同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质

    C. 食性相同的动物争夺食物

    D. 狼与鹿的捕食与反捕食

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 探究光照对水稻生存的影响的实验,设计对照组应该是( )

    A. 所有变量都相同

    B. 只存在阳光这一变量的差异

    C. 除阳光外其他变量都不相同

    D. 应选择不同土壤中的水稻

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系,这些生物构成了一条食物链。下列说法不正确的是

    A. 构成的食物链:丙→丁→甲→乙

    B. 体内有毒物质含量最少的是乙

    C. 丙的结构层次比丁少了系统

    D. 若乙的数量增加,则丁的数量也增多

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 如图表示某生态系统中构成食物链的甲、乙、丙、丁四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是(   )

    A. 甲生物体内的DDT含量最高

    B. 该食物链可表示为甲→丙→乙→丁

    C. 甲是生产者,乙、丙消费者,丁是分解者

    D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 生物圈的范围为(    )

    A. 大气圈、水圈和岩石圈的全层   B. 大气圈的下层、水圈和岩石圈的全层

    C. 整个大气圈、水圈和岩石圈的上层   D. 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层

    难度: 简单查看答案及解析

  26. 使用不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞装片,在视野中看到细胞最多的是(   )

    A. 目镜15X;  物镜40X;   B. 目镜10X;物镜40X;

    C. 目镜10X;  物镜10X;   D. 目镜15X;物镜10X

    难度: 中等查看答案及解析

  27. 某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是(  )

    A. 1个   B. 2个   C. 4个   D. 8个

    难度: 中等查看答案及解析

  28. 在科学研究和社会调查中,常采用五点取样法,正确的五点取样法是( )

    A.    B.

    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  29. 2011年,染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生,引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题,4月份,农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是

    A.抽样检测  B.比较法   C.观察法  D.实验法

    难度: 中等查看答案及解析

选择题 共 1 题
  1. “离离原上草,一岁一枯荣”,此诗句说明生物具有哪种特征(  )

    A. 遗传与变异   B. 能排出体内产生的废物

    C. 能生长和繁殖   D. 能对外界刺激作出反应

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 分析下列资料,回答问题:

    “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙一带,就有无限趣味.”

    (1)在百草园中影响蝉生存的因素有________和________.

    (2)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征(________)

    A.自己制造有机物   B.呼吸

    C.生长和繁殖   D.排出废物

    (3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是(_________)

    A.环境影响生物   B.生物适应环境

    C.生物影响环境   D.二者没有关系

    (4)在“树云雀”这条食物链中,生产者是________,云雀和蝉之间是________关系.属于消费者的有________.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图为某森林生态系统的食物网,请根据图回答下列问题:

    (1)该生态系统中的生产者是___ .

    (2)消费者和生产者之间的关系是___的关系,这样就形成了食物链,这些食物链彼此交错连接形成了食物网.

    (3)图中的生态系统中共___条食物链.

    (4)蛇的用途很多,如果人们大量的捕捉蛇,该生态系统在短期内___的数量会增加.

    (5)生态系统中的___是沿者食物链和食物网流动的.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.于是捉了只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确.

    小明的实验:

    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不进行处理.

    ②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,分钟后观察鼠妇的动向.

    请分析回答下列问题:

    (1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是:________?

    (2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是________.

    (3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不进行处理的目的是________.

    (4)10分钟后发现鼠妇全部移向黑暗的一端.据此,小明能得出的结论是________.

    (5)上述实验中小明为什么不用只鼠妇?________.

    (6)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议:________.

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 1 题
  1. 认识显微镜

    显微镜是实验室里的重要实验仪器,你能认识它的结构吗,试试看!A ________  B ________  C ________  D ________  E ________  F ________    

    难度: 中等查看答案及解析