有X、Y、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,若分别将X、Z投入稀硫酸中,X表面有气泡冒出,Z无变化.则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.Z>Y>X B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y
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下列变化中属于化学变化的是( )
A.冰川融化 B.葡萄酿酒 C.西瓜榨汁 D.玻璃破碎
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对下列事实或现象的解释错误的是( )
选项 | 事实或现象 | 解释 |
A | 八月桂花,十里飘香 | 分子总是在不断运动着 |
B | 水银温度计里的水银热胀冷缩 | 原子大小随温度改变而改变 |
C | 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 | 分子间是有间隔的 |
D | 一滴水中含千千万万个水分子 | 分子很小 |
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下列实验操作正确的是( )
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豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
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下列化学符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A.Cu B.O C.H2 D.C60
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万金油的主要成分是薄荷脑(C10H10O),下列关于薄荷脑的说法错误的是( )
A.一个薄荷脑分子由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成
B.薄荷脑由碳、氢、氧三种元素组成
C.薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:1
D.薄荷脑中所含氧元素的质量分数约为11%
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某同学梳理并归纳了以下知识点:①质子数相同的粒子一定属于同种元素②加入活性炭能降低水的硬度;③可以氮气为原料制取硝酸和化肥;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;其中正确的是( )
A.①④ B.①③ C.②③ D.只有③
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下列有关溶液的说法错误的是( )
A. 溶液一定是无色透明的 B. 溶液由溶质和溶剂组成
C. 溶质可以是固体、液体和气体 D. 稀溶液也可能是饱和溶液
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下列物质中,属于溶液的是( )
A.糖水 B.豆浆 C.冰水 D.牛奶
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现有一接近饱和的Ca(OH)2 溶液①蒸发溶剂,②增加溶质,③降低温度,④加热升温,这些方法中能使之成为饱和溶液的是( )
A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④
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一定温度下,向一定量的不饱和食盐水中加入食盐并充分搅拌,用纵坐标表示溶液中食盐的质量分数(a%),用横坐标表示实验进行的时间(t),其中正确的是( )
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下列各组物质的俗名、名称和化学式表示不正确的是( )
A.食盐、氯化钠、NaCl B.盐酸、氯化氢水溶液、HCl
C.烧碱、氢氧化钠、NaOH D.消石灰、 氧化钙、CaO
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下列离子在pH=2的无色溶液中能大量共存的是( )
A.K+、SO42﹣、Cl﹣ B.OH-、CO32-、Ca2+
C.Na+、SO42﹣、OH﹣ D.Na+、Cu2+、NO3﹣
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小方同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时,归纳出如图所示的关系,图中A、B、C、D是两圆相交的部分,表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色,则其中表示不正确的是( )
A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色
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化学课后,某班同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】 该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡。 | 。 | 氢氧化钠溶液 一定变质了。 |
【提出问题2】 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】 猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性。
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实 验 步 骤 | 实 验 现象 | 实 验 结 论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。 | 有 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有 。 |
【实验结论】 该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质。
【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式: 。
(2)上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”)。
【理解与应用】 氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例: 。
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用化学符号填空:(1)氧化铝的化学式_______(2)3个铁离子
(3)4个二氧化碳分子 (4)2个镁原子 (5)+2价的钙元素
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水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。
(1)目前部分农村的饮用水,主要是取地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,生活中常用 方法降低水的硬度。
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水消毒剂,制备二氧化氯的化学方程式为:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根据质量守恒定律,X的化学式为 。
(3)水作为生命活动不可缺水的物质,在工业生产上也有重要用途,写出电解水的化学方程式 ,电解水时,正极与负极产生的气体的体积比为 。
(4)“节约用水,从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。
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右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是
(2)t2 ℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗? (填写“能”或“不能”)。
(3)t2 ℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 (填写物质序号)。
(4)将t1 ℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2 ℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是 (填写选项序号)。
A.c>a=b B.a=b>c C.a>b>c D.b>a>c
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实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________,用E装置收集二氧化碳的依据是 ,检验二氧化碳是否集满的方法是 。
(4)用排水法收集氧气完毕后,应先 ,后 ,原因是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的是 和 (填序号)。
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已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。
请回答:
(1)C的化学式为 ;
(2)反应①的化学方程式为 ;
该反应的基本类型是 。
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某品牌纯碱中含有杂质NaCl,化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:称取12g样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止,并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图所示。(可能用到的相对原子质量在选择题上方)
(1)生成CO2的质量为 g。
(2)计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果保留一位小数)
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