诗文默写
1.恰同学少年，风华正茂，书生意气，________。
2.揉碎在浮藻间，________。
3.且君尝为晋军赐矣，许君焦、瑕，________。
4.________，大礼不辞小让。
5.荆轲和而歌，为变徵之声，________。
6.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，________。
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下列划线字读音有误的一项是（ ）
| A．尸骸hái赁lìn屋喋dié血长歌当dāng哭 |
| B．莅lì校蓟jì北激亢kàng迥jiǒng乎不同 |
| C．峥嵘róng方遒qiú青荇xìng百舸gě争流 |
| D．颓圮pǐ不惮dàn彳亍chìchù骇hài人听闻 |
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下列划线字解释有误的一项是（ ）
| A．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送) |
| B．越国以鄙远 （把…….当做边邑） |
| C．旦日不可不蚤自来谢项王（感谢） |
| D．因人之力而敝之（损害） |
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下列“为”字的用法与例句“吾属今为之虏矣”相同的一项是（ ）
| A．何辞为 | B．窃为大王不取也 |
| C．父母宗族，皆为戮没。 | D．为击破沛公军 |
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下列词类活用现象不同的一组是（ ）
| A．道芷阳间行范增数目项王 |
| B．吾得兄事之夜缒而出 |
| C．烛之武退秦师项伯杀人臣活之 |
| D．邻之厚，君之薄也 顷之未发，太子迟之 |
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下列划线词没有古今异义现象的一项是（ ）
| A．微夫人之力不及此 | B．樊将军仰天太息流涕 |
| C．备他盗之出入与非常也 | D．皆白衣冠以送之 |
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下列各项中，对作品故事内容的叙述不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
| A．“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，这是镌刻在太虚幻境石碑坊的联语；“假作真时真亦假，无为有处有还无”，这是贾雨村口吟的诗句。 |
| B．小乡绅之子冯渊与“呆霸王”薛蟠争买一个丫头，薛蟠把冯渊打死了。贾雨村不顾争买的丫头英莲是恩人贾雨村丢失的女儿，借门子之计徇情枉法胡乱断了此案。 |
| C．黛玉进荣国府，除外祖母外，还见了大舅母王夫人，二舅母邢夫人，贾珠的妻子李纨，“凤辣子”王熙凤以及迎春、探春、惜春和衔玉而生的贾宝玉。 |
| D．“襁褓中，父母叹双亡。纵居那绮罗丛，谁知娇养？幸生来，英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上。”这一首曲子说的是史湘云。 |
E．王熙凤协理宁国府，威重令行，心中十分得意。对一迟到者，她喝令拉出去打二十板子，并革了他一月的银米。如此一来，众人皆知凤姐的厉害，不敢偷闲。
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下列各项中，对作品故事内容的叙述不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
| A．元妃省亲，让众姐妹及宝玉选匾题诗。宝玉独占四首，只少“杏帘在望”一首未成，他便抄袭宝钗的诗作交上去。 |
| B．贾府众姐妹及宝玉入住大观园，薛宝钗住蘅芜苑，林黛玉住潇湘馆，贾迎春住缀锦楼，探春住秋爽斋，惜春住稻香村，李纨住蓼风轩，宝玉住怡红院。 |
| C．在冯紫英家宴上，宝玉和优伶蒋玉菡见了面，两人认识结交后，还互换了信物。宝玉送蒋玉菡一个玉玦扇坠，蒋玉菡送宝玉一条大红汗巾子。 |
| D．宝钗的“金玉良缘”已让黛玉堵心，张道士给宝玉提亲，还送宝玉一件金麒麟，为此黛玉和宝玉闹起别扭。贾母说他们“不是冤家不聚头”，气得也哭了。 |
E．婢女金钏儿和宝玉说了几句亲密的玩笑话，被正在闭目养神的王夫人听见。王夫人骂金钏儿教坏了爷们，唤金钏儿的母亲来领了回去。
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文言文阅读（15分）
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
【注释】召忽：春秋时齐国人，与管仲同事公子纠。
1.下列划线文言实词的解释有误的一项是（ ）（3分）
| A．尝与鲍叔贾贾：做买卖 |
| B．鲍叔不以我为不肖 肖：孝顺 |
| C．知我不遭时遭： 遇，逢 |
| D．鲍叔既进管仲进：举荐 |
2.对下列划线词活用情况的解说有误的一项是（ ）（3分）
| A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困穷困：形容词的使动用法，使……穷困。 |
| B．召忽死之死：为之死。 |
| C．知我不羞小节羞：形容词的使动用法，使……羞。 |
| D．天下不多管仲之贤多：形容词活用为动词，赞美。 |
3.对下列文言虚词用法的判断有误的一项是（ ）（3分）
①鲍叔不以我为愚
②以身下之
③吾尝为鲍叔谋事而更穷困
④天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也
| A．①②相同，③④不同。 | B．①②不同，③④相同。 |
| C．①②相同，③④相同。 | D．①②不同，③④不同。 |
4.翻译下列文言句子。（共6分）
① 吾尝三仕三见逐于君（3分）
②生我者父母，知我者鲍子也（3分）
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文化经典阅读（6分）（18——19题）
阅读下面的《论语》选段,回答问题。
①子曰:“君子周①而不比②,小人比而不周。”(《论语?为政》2.14)
②子曰:“君子矜③而不争④,群⑤而不党⑥。”(《论语?卫灵公》15.22)
③子贡问友。子曰:“忠告而善道⑦之,不可则止,毋自辱焉。”(《论语?颜渊》12.23)
④子游曰:“事君数⑧,斯⑨辱⑩矣;朋友数,斯疏?矣。”(《论语?里仁》4.26)
【注释】①周：合群。②比：勾结。③矜：庄重。④争：争执。⑤群：合群。⑥党：结党营私。⑦道：通“导”， 引导。⑧数：shuò烦琐。⑨斯：就。⑩辱：受到侮辱。?疏：被疏远。
1.从③④段可以看出,孔子认为在人际交往中应遵循什么原则?（2分）
2.现代社会的发展离不开竞争,孔子却强调在人际交往中要“矜而不争”,你同意孔子的看法吗?简要说明理由。（4分）
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阅读下面的文字，完成小题。
心田上的百合花开
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看他顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”
公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的是会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵朵地盛开着，它花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在千百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。
那里，被人们称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1.下面各项对文章的理解分析，不符合原文意思的两项是（ ）（ ）（5分）
| A．本文用拟人化的手法，创设了童话的情境。文中百合花以人的头脑思考，以人的口吻说话，以人的举动行事，它充满了灵性和智慧。 |
| B．本文多处运用衬托和对比的手法。如以杂草、蜂蝶、鸟雀的不屑与嘲讽的态度，以及后来人们千里迢迢赶来欣赏的情形、突出人们的形象。 |
| C．百合花身为下贱（原先长得和杂草一样），但心比天高（要开出美丽的花朵），由于它坚持不懈，最终创造了无可比拟的生命的辉煌。 |
| D．本文以“心田上的百合花开”为题，意在赞扬百合花具有坚贞不屈的笃定和坚持，欣赏它具有灵性的洁白和秀挺的风姿。 |
E．文章发端于一株野百合，结束于漫山遍野开放的野百合。可见文章讲述的不仅是一个历经艰辛、成就自我的生命故事，而且是揭示万事万物弱势崛起，强势保有的普遍规律的哲理式的寓言。
2.本文中的事物多具有象征意义。请分别说出它们的象征义意义。（4分）
（1）百合 （2）山谷、断崖 （3）百合谷地 （4）野草、蜂蝶
3.文中的百合是作者思想的具象，作者借以表达他丰富的生命感悟，揭示若干为人处世的哲理。请分点阐述你从中得到的哪些感悟和启迪。（6分）
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阅读下面的文字，完成小题。
百年椒子 映月泉清
李乃清
“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”
对于悲痛和酸楚，她从不多著一字；潺潺缓缓地道来，举重若轻。
“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”1997年，钱杨二老的独女钱瑗去世，一年后，缠绵病榻的钱钟书也走了，“我们仨失散了”。敛起丧亲之痛，当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。人们惊讶地发现，没多久，这位纤小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起来了！
这十多年来，面对时间这位严酷的判官，杨绛仿佛大战风车的“堂吉诃德”，越战越骁勇：翻译、写作之外，她还一人揽下了整理钱钟书学术遗物的工作，那是几麻袋天书般的手稿与中外文笔记。
杨绛的一生，为默存而“默存”，甘于牺牲自己的才学、时间、精力，成就钱钟书的治学和创作。对于痴气十足的钱钟书，她体贴关爱，揽下生活里的一切担子，台灯弄坏了，“不要紧”；墨水打翻了，“不要紧”，她的“不要紧”伴随了钱一生。钱钟书的母亲夸她“笔杆摇得，锅铲握得，在家什么粗活都干，真是上得厅堂，下得厨房，入水能游，出水能跳，钟书痴人痴福”。
钱钟书对她也恋慕至极，将《写在人生边上》“赠予季康”。短篇小说集《人·兽·鬼》出版后，在两人“仝存”的样书上，钱又写下浪漫痴语：“赠予杨季康，绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。”对于从小嗣出的钱而言，这份博大的“三位一体”的情感中或许还包含着一份母性关怀。有一次，杨绛要捐掉她为钱钟书织的一件毛衣，钱抱住不放，说：“慈母手中线。”
两人相濡以沫63载，共同营造了最纯净的婚姻，钱钟书曾如是总结：“我见到她之前，从未想到要结婚；我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。”
“钟书病中，我只求比他多活一年。照顾人，男不如女。我尽力保养自己，争求‘夫在先，妻在后’，错了次序就糟糕了。”钱钟书缠绵病榻的日子，全靠杨绛一人悉心照料。丁伟志回忆道：“钱先生当时不能进食，只能靠鼻饲，每个菜都是杨先生亲自给他做，菜都做成糊状，鱼要做成粥，一个小刺都不能有，都是杨先生一根一根剔掉的。”
“哎呀，后来不得了了！钱先生在北京医院，女儿钱瑗在西郊，杨先生这么大年纪两边跑。一家三口人，后来一下走两个，尤其是女儿的走毫无思想准备，我想她一定受不了，这个打击太大了啊！她居然非常坚强，一滴泪都不掉。”
今年2月23日，张佩芬突然接到杨绛一个电话。
“因为她只懂英文和法文，不通德语，偶尔也会找我帮忙，她把字母念出来，我记下来查，查好后我给她回信，她收到后第二天马上就电话回我道谢。”
据张佩芬回忆，杨绛所寻德语共18个字母，一口气读完，好似一个拗口的游戏，倘若加以分割，便是3个独立的单词--给予，赠与了，已经离开了。
［注］ ① 钱钟书，字默存．（节选自《 南方人物周刊》（ 2011年17 期，有删改）
1.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5 分）
| A．文章称“杨绛的一生，为默存而‘默存'”，是对杨绛甘愿隐藏起自己的光芒，默默奉献的情怀给予了正面肯定。 |
| B．对于钱瑗和钱钟书的先后离世，杨绛举重若轻，是因为她在他们生前乃至病中已经尽了一个母亲和妻子的责任，所以了无遗憾。 |
| C．杨绛的“不要紧”伴随钱钟书一生，既体现了如树钱钟书的体贴关爱，又表明她是一个有担当的女性。 |
| D．钱钟书卧病期间，杨绛力求“夫在前，妻在后”，所以尽量保养自己，不愿错了次序，体现了其“夫唱妇随”的传统美德。 |
E ．文章结尾“给予了，赠与了，已经离开了”，言简意丰，隐含着丰富的人生内涵，给读者留下了无限的思考空间。
2.文中多处引用钱钟书的话，有什么作用？( 4 分）
3.有人称杨绛为“钱钟书背后的女人”，你是否赞成？请结合全文谈谈自己的看法。（6 分）
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下面是两例网络流行新词汇。请你也试举一例流行新词，并简单解释它的意思。
例：①吐槽：在同伴或朋友说场面话或大话的时候，故意说实话，揭穿场面话或大话，不给同伴或朋友任何面子。有相当的戏谑和玩笑的成份。
②坑爹：指一种内心的宣泄，不满，有被欺骗的意思，又包含了微微的“不给力”的意思。坑爹=坑老子，也就是“坑害我”的意思。
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写作（70分）
题目：我的写真集
提示：一个人就是一个魔方，他（她）有无数的面。可以从名字开始写我，从形象开始写我，从动静态写我，从今天和未来写我……学会自嘲，拿自己开涮，学会“丑化”自己，漫画自己，就能使文章更好玩更有趣。
要求：记叙文；800字以上。
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