贵州省贵阳市2019--2020学年八年级期末生物试卷

动物是多种多样的，你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物，下列不属于动物主要特征的是（　　 ）

A.像植物那样进行光合作用

B.动物为了维持生存直接或间接以植物为食

C.绝大多数动物都能自由运动

D.只能靠摄取食物来获得现成的有机物

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蛔虫是常见的线形动物，下列关于蛔虫的叙述错误的是（　　 ）

A.身体圆柱形，寄生在人的小肠里，体表有角质层

B.虫卵可存在于感染蛔虫病的人排出的粪便中

C.不喝不清洁的生水，饭前便后洗手可有效预防蛔虫病

D.人畜粪便不经杀死虫卵处理就可作为肥料使用

难度: 中等查看答案及解析

通过对蚯蚓的观察，能了解其外部的形态及运动。下列相关描述错误的是（　　 ）

A.蚯蚓的身体由许多彼此相似体节构成 B.蚯蚓体壁分泌有黏液，主要用于运动

C.通过环带位置可区分它的前端、后端 D.蚯蚓的腹面有刚毛，辅助运动

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某同学在公园里发现一生物（见下图），轻轻触碰发现体表较硬。下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A.体表有外骨骼

B.可判断它是一种昆虫

C.有四对足，没有翅

D.身体和足都分节

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下列关于两栖动物和爬行动物的叙述正确的是（　　 ）

A.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物

B.青蛙和蜥蜴都用肺呼吸，但它们的肺结构简单，靠皮肤辅助呼吸

C.两栖动物、爬行动物的生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖

D.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，既保护身体又减少体内水分的蒸发

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下列关于胎生、哺乳能提高哺乳动物后代成活率的原因，叙述不正确的是（　　 ）

A.胎生提高了哺乳动物的产仔率 B.绝大多数胚胎在雌性体内的发育

C.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 D.胎儿通过胎盘从母体获得营养

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下图为四种动物，相关叙述不正确的是（　　 ）（注：各图并未按实际比例绘制)

A.①与②、③、④的主要区别是体内没有脊柱

B.②用肺呼吸，④用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

C.③体内的气囊和肺部都能进行气体交换

D.④是变温动物，②、③是恒温动物

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运动系统是运动的结构基础，哺乳动物的运动系统的组成中不包括（　　 ）

A.肌肉 B.关节 C.骨 D.神经

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从动物行为获得的途径可将动物的行为分为先天性行为和学习行为。下列描述的动物行为中与其他三种不属于同一类的是（　　 ）

A.孔雀开屏 B.蜜蜂采蜜 C.小鼠走迷宫 D.蜘蛛结网

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下列关于动物社会行为的特征，叙述错误的是（　　 ）

A.群体成员之间有明确分工 B.年长者通常是群体的首领

C.群体成员之间有信息交流 D.有些群体中存在等级

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羊把堆放的干草吃掉，干草在羊体内分解，这体现了动物在自然界中的作用是（　　 ）

A.促进生态系统的物质循环 B.帮助植物传播种子

C.帮助植物传粉 D.维持生态平衡

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下列有关菌落的叙述，正确的是（　　 ）

A.细菌和真菌的菌落在外观上没有差别

B.菌落只能在人工配制的培养基上形成

C.菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的

D.菌落实际上是多种细菌和真菌的集合体

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关于下图四种生物的描述，正确的是（　　 ）

A.甲是某种磨菇，不含叶绿体，依靠根吸收水分

B.乙是某种杆菌，没有成形的细胞核，没有细胞壁

C.丙是酵母菌，为单细胞真菌，属于原核生物

D.丁是青霉，其直立菌丝顶端，有成串青绿色孢子

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下列关于人类对细菌和真菌的利用，叙述不正确的是（　　 ）

A.利用乳酸菌制作馒头、面包，产生的氧气使馒头、面包松软多孔

B.用苏云金杆菌、白僵菌作为生物杀虫剂，以菌治虫减少农药使用

C.用含控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产胰岛素，治疗糖尿病

D.利用甲烷细菌分解作物秸秆、人畜粪尿，能产生清洁能源甲烷

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为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一种树的落叶均分为甲、乙两组，实验过程中定期滴加等量蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列实验方案合理的是（　　 ）

A.甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）

B.甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组直接放在自然条件下（暴露在空气中）

C.甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组灭菌后放在自然条件下（暴露在空气中）

D.两组都灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下

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2018年非洲猪瘟传入我国，造成养殖户的经济损失。我国科学家研究了非洲猪瘟病毒的感染机制，助力新型疫苗开发。下列叙述中不属于病毒特点的是（　　 ）

A.个体微小要用电子显微镜才能观察到 B.可以独立生活

C.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D.没有细胞结构

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关于生物多样性及其保护的描述不正确的是（　　 ）

A.建立濒危物种繁育中心的种质库

B.生物的种类越丰富，生态系统的结构就越稳定

C.大力开发自然保护区的旅游资源

D.每种生物都是一个丰富的基因库

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下图是两种动物身体结构示意图，请回答下列问题：

（1）水螅是附着生活的，是______________动物的代表，它吃进去的食物经消化后，食物残渣由__________排出。它的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为______________，这样的身体结构与食的关系是__________________________。

（2）扁形动物除涡虫外常见的还有______________________________（填动物名称）。涡虫的身体呈两侧对称。两侧对称的动物，身体前端（头部)感觉器官集中，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体形的优势在于_______________________。

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下图是人在进行锻炼时动作示意图，请回答：

（1）骨路肌的两端固着在_______。一组骨骼肌只能牵拉骨改变位置，___（填“能”或“不能”）将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的_______________________。

（2）如图右胳膊做屈肘动作时，包括以下步骤：①肱二头肌和肱三头肌接受神经传来的兴奋，②________收缩，___________舒张，③前臂的尺骨和桡骨受到牵引，___________________。

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水稻、小麦和大豆是中国重要粮食作物。我国人民通过不断努力，培育了许多新品种。请回答下列问题。

（1）袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了__________________多样性改良作物品种的典型实例。

（2）有人对水稻、小麦和大豆进行分类，整理如下表所示。

上表中，包含生物种类最多的生物分类单位是_______，最基本的分类单位是_______。表中水稻和_______的亲缘关系更近。一般不同生物所处的共同分类等级越_____（填“大”或“小”），它们的相似程度越大，亲缘关系越__________（填“近”或“远”）。

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在学习了鱼的知识后，有同学提出：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化?（提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。)请根据上述的问题和提示，设计实验并回答问题。

（1）鱼的主要特征是：生活在水中，体表有__________覆盖；用_________呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

（2）将鱼放在________（填“清水”或“BTB溶液”）中，一定时间内观察____________，若________________，则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到了溶液中。

（3）在生长着许多藻类植物的池排中，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面，太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头。鱼浮头是因为：_____________________________；鱼停止浮头是因为：___________________________________________________________。

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