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本卷共 35 题,其中:
单选题 30 题,连线题 1 题,综合题 3 题,实验探究题 1 题
简单题 9 题,中等难度 26 题。总体难度: 简单
单选题 共 30 题
  1. 植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是( )

    A. 叶绿体   B. 线粒体   C. 液泡   D. 叶绿体和线粒体

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 以下不属于人体基本组织的是

    A. 上皮组织   B. 肌肉组织   C. 神经组织   D. 保护组织

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 绿色开花植物的结构层次是(   )

    A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体

    C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 细胞分裂过程中,最先分裂的结构是( )

    A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 生物既能适应环境,也能影响环境.下列能反映生物影响环境的是( )

    A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后

    C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节

    A.反光镜 B.光圈

    C.目镜 D.转换器

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 各种植物细胞能够保持一定的形态,这主要是靠(  )

    A.细胞壁的保护作用 B.细胞膜的保护作用

    C.细胞壁的支持作用 D.细胞膜的支持作用

    难度: 中等查看答案及解析

  8. DNA主要存在于细胞结构中的(   )

    A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 观察同一材料的同一部位时,与低倍镜相比,高倍镜下看到的物像、视野、细胞的数量(   )

    A.小,亮,多 B.小,暗,少 C.大,暗,少 D.大,亮,多

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 下面所列举的现象中,属于科学观察的是(   )

    ①在野外利用摄像机拍摄野生动物的举动

    ②通过闭路电视每时每刻记录下圈养动物的活动

    ③测量一段时间内根的生长速度

    ④观察蚕蛹羽化为蚕蛾的过程,并记录

    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.以上都对

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列描述中,不属于生物的是(   )

    A. 大雁南飞 B. 鱼跃龙门 C. 冬去春来 D. 麦浪滚滚

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下列用调查法完成的是(   )

    A.人体外部形态的描写 B.植物叶片细胞的形态

    C.处于青春期的青少年的身高情况 D.青蛙怎样捕食

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 严重的干旱可导致农作物减产甚至绝收。从中可以看出(  )

    A.温度影响农作物的生长 B.水影响农作物的生长

    C.阳光影响农作物的生长 D.土壤影响农作物的生长

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 下列植物体的主要可食用部分中,属于生殖器官的是(   )

    A.地瓜 B.土豆 C.甘蔗 D.西红柿

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 如图表示两种生物种群随时间推移而发生的变化,那么甲、乙两图表示的关系依次是(   )

    A.捕食、合作 B.捕食、竞争 C.合作、捕食 D.竞争、合作

    难度: 中等查看答案及解析

  16. “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是( )

    A.生物适应环境

    B.生物影响环境

    C.生物改变环境

    D.生物依赖环境

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下面可以看作一个生态系统的是(   )

    A.一片森林里所有的树木和所有的动物

    B.一个鱼缸中的所有金鱼,水草和鱼虫

    C.一个烧杯中取自池塘的水,泥土和浮游生物

    D.一个池塘中的所有水蚤,分解者和水草

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 下列各项中,属于食物链的是(   )

    A.山鹰→蛇→鼠→植物 B.阳光→草→兔→狐

    C.植物→鼠→蛇→山鹰 D.田鼠→蛇→山鹰

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 分解者在生态系统中,占有重要的地位是因为(   )

    A.微生物不会与别的生物争夺食物

    B.它们的生活需要的能量少

    C.它们分布广、数量多

    D.能将动植物的遗体分解成无机物,供植物重新利用

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 在天然的草原生态系统中, 狼由于某种疾病而大量死亡, 在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是 ( )

    A. B. C. D.

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 森林生态系统没有的作用是(   )

    A.涵养水源 B.保持水土 C.制造氧气 D.提高温度

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 地球上最大的生态系统是(  )

    A.海洋生态系统 B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 关于农田生态系统,以下说法错误的是(   )

    A.以农作物为主体

    B.是人工的生态系统

    C.人是生产者

    D.动植物种类较少,生态系统的自动调节能力较差

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 李明在观察写有字母“b”的透明纸片,在低倍显微镜下视野中看到的物像是(   )

    A.b B.p C.d D.q

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 判断视野中看到的是细胞还是气泡,下列说法不正确的是(   )

    A.细胞较大而气泡较小

    B.气泡边缘较宽且较黑

    C.用镊子轻压盖玻片,气泡变形移动,细胞则不会

    D.细胞能被染上色,结构清晰,气泡中看不到结构

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 在制作动植物细胞模型时,塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构(   )

    A.细胞膜、细胞核、细胞质 B.细胞膜、细胞质、细胞核

    C.细胞核、细胞质、细胞膜 D.细胞核、细胞膜、细胞质

    难度: 中等查看答案及解析

  27. 观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠的细胞,不易观察,应采取的方法是(   )

    A.换其他目镜 B.换其他物镜 C.移动装片 D.转动粗准焦螺旋

    难度: 中等查看答案及解析

  28. 下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是(   )

    A.细胞质平均分成两份,每份各含有一个细胞核

    B.细胞核由一个分成两个

    C.液泡渐渐胀大,几个液泡合并成一个大液泡

    D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁

    难度: 中等查看答案及解析

  29. 我们食用的萝卜、藕、西红柿,分别属于( )

    A.根、茎、果实 B.茎、根、果实

    C.根、叶、茎 D.茎、叶、根

    难度: 简单查看答案及解析

  30. 草履虫常集中在培养液表面的原因是(   )

    A.营养丰富 B.氧气较多 C.阳光充足 D.温度较高

    难度: 简单查看答案及解析

连线题 共 1 题
  1. 将下列草履虫的结构与其对应功能连起来。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 下图为某草原生态系统食物网,据图回答下列问题。

    (1)该食物网中有__________条食物链,属于生产者的是__________,昆虫属于__________。

    (2)蜘蛛和蟾蜍之间的关系既是__________关系,又是捕食关系。

    (3)生态系统中的__________和__________就是沿着该渠道流动的。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 某生态系统有五种生物,并构成一条食物链,在某段时间内分别测得这五种生物(A、B、C、D、E)体内所含的DDT总量为A>D>C>E>B,据此回答下列问题。

    (1)该食物链中,营养级别最高的生物为__________。

    (2)这条食物链可以表示为__________。

    (3)在这条食物链中生产者为__________,生物体内DDT的积累是通过__________这条途径来实现的,营养级别越高,体内有毒物质越__________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下图是动物细胞、植物细胞的结构示意图,请据图回答问题。

    (1)图中属于植物细胞的是__________图,你判断的依据是因为它具有__________、__________和__________这三个结构。

    (2)在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是[   ] __________。

    (3)制作甲图的临时装片时,要在载玻片的中央滴加一滴__________,这样做的目的是__________;而制作乙图的临时装片时,在载玻片的中央滴加一滴__________即可。

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题
  1. 某班同学学习非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫幼虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的板盖上。观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次。

    (1)该班同学探究的问题是__________对黄粉虫生活的影响。

    (2)为使实验更有说服力,垫板和透明板遮盖的瓷盘面积应__________。

    (3)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的__________值作为结论的数据。

    (4)若盘中放入1只黄粉虫可以吗__________,为什么__________。

    难度: 中等查看答案及解析