关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合,叙述正确的是( )
A. 当骨骼肌受到刺激时,就会收缩,牵动关节绕骨活动,躯体就会产生运动
B. 当骨骼肌受到刺激时,就会舒张,牵动骨绕关节活动,躯体就会产生运动
C. 当骨骼肌受到刺激时,就会收缩,牵动骨绕关节活动,躯体就会产生运动
D. 当骨骼肌受到刺激时,就会舒张,牵动关节绕骨活动,躯体就会产生运动
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在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
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在动物分类上,介于“纲”和“科”之间的单位是 ( )
A. 种 B. 门
C. 目 D. 属
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下列属于动物社会行为的是( )
A. 母袋鼠哺育幼袋鼠 B. 乌贼喷墨汁
C. 蜂王依靠工蜂喂养 D. 狗为争夺食物而争斗
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在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是
A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
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我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚的珊瑚虫属于( )
A.腔肠动物 B.软体动物 C.甲壳动物 D.昆虫
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下列动物与其所属类群不匹配的是( )
A.水螅、水母——腔肠动物 B.涡虫、绦虫——扁形动物
C.蟒蛇、蜥蜴——爬行动物 D.青蛙、乌龟——两栖动物
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下列有关蝗虫的叙述中,错误的是( )
A.属于节肢动物 B.体内有脊柱
C.成虫有三对足,两对翅 D.是对人类有害的昆虫
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蝉的幼虫蜕的皮称为“蝉蜕”,能入药。“蝉蜕”实际上是蝉的( )
A.皮肤 B.角质鳞
C.外骨骼 D.以上都不是
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鱼口和鳃盖后缘交替张合的意义是( )
A.进行呼吸 排出废物 B.交替体内外的水分
C.摄取食物
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以下对动物特征的描述中,错误的是( )
A.线形动物并不都是寄生的 B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C.蛔虫体表有角质层 D.蚯蚓的身体是两侧对称的
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鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是( )
A.游泳时,靠各种鳍产生向前的动力
B.体色背面深灰,腹面白色,是保护色
C.体形呈流线型,有利于减少游泳阻力
D.鲫鱼通过鳃丝中毛细血管进行气体交换
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“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,与诗中动物不相符的描述是( )
A.体表被覆羽毛,前肢变为翼
B.胸肌不发达以减轻体重
C.直肠短不存粪便,以减轻体重
D.有气囊辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率
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下列动物,属于鸟类的是( )
A. B. C. D.
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扬子鳄是我国特有的一级保护动物。下列叙述中,与扬子鳄不相符的是( )
A.卵表面有坚韧的壳 B.身体表面覆盖角质鳞
C.生活在水中,用鳃呼吸 D.与青蛙相比,更适应干燥陆地生活
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如下图为哺乳动物的牙齿的结构,下列关于图中动物食性类型的判断,正确的是( )
A.甲、乙均为植食性动物
B.甲、乙均为肉食性动物
C.甲为植食性动物,乙为肉食性动物
D.甲为肉食性动物,乙为植食性动物
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下列选项,不属于动物行为的是( )
A.消化道吸收养料 B.猫抓老鼠 C.蜻蜓点水 D.蜜蜂采蜜
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动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小峰防洽美国白蛾,体现动物具有( )
A. 促进物质循环的作用 B. 帮助植物传播种子的作用
C. 帮助植物传粉的作用 D. 维持生态平衡的作用
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下列关于抗生素的叙述,正确的是( )
A.多用会增强人的抵抗能力
B.只会杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
D.可以治疗动物的某些细菌性传染病
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2018年8月开始,我国部分省份发生非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的。关于该病毒的说法,不正确的是( )
A.不具备细胞结构 B.该病毒不是生物
C.进行寄生生活 D.该病毒属于动物病毒
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下列有关细菌和真菌的叙述不正确的是( )
A.芽孢是细菌的休眠体
B.真菌可以通过产生孢子来繁殖
C.幼儿患手足口病是由于细菌导致的
D.粮食受潮发霉主要是由于潮湿环境利于霉菌生长
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一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片.在恒温培养箱中培养几天后,盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌的生长.下列有关解释中,正确的是( )
A.不同的细菌需要的生存条件是不一样的
B.这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C.甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存
D.甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
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以下能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随温度变化的曲线是
A. B. C. D.
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下列选项中,与细菌和真菌的主要作用无关的是 ( )
A.制作馒头和面包 B.参与自然界物质循环
C.促进生物圈的水循环 D.制作酸奶和泡菜
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烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性炎症,可以用来控制这一炎症的是( )
A.乙肝疫苗 B.大肠杆菌噬菌体
C.破伤风疫苗 D.绿脓杆菌噬菌体
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在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是
A. 分别采集两种环境中的标本
B. 采集同一环境中的标本,在不同环境中培养
C. 设置对照,并在两种环境中培养
D. 设置对照,且实验组和对照组在同一环境中培养
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下列各项中,细菌和真菌共有的特征是
A.都是单细胞的 B.细胞内都有叶绿体
C.都通过孢子繁殖后代 D.都有细胞壁
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有关细菌和真菌的说法,下列叙述错误的是( )
A.地衣是由藻类和真菌共生在一起形成的
B.根瘤菌和豆科植物是共生关系
C.各种细菌和真菌都能将有机物分解成无机物,都是分解者
D.细菌和真菌对人体可能有害,也可能有益
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我国的生物种类中在全世界占有百分比最高的是 ( )
A.蕨类植物 B.鸟类 C.鱼类 D.裸子植物
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生物分类的主要依据是( )
A.数量 B.作用
C.形态结构等特征 D.大小
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下列分类单位中,不属于狼的分类等级的是( )
A.犬科 B.犬属 C.脊椎动物亚门 D.鸟纲
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下列食品,来自被子植物的是( )
A.海带 B.蘑菇 C.木耳 D.西红柿
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以下四种观点中,不够科学的是( )
A.生物的各种特征可以由分类决定 B.种类的多样性实质上是基因的多样性
C.生物种类越多,生态平衡越容易稳定 D.杂交水稻的培育利用了基因的多样性
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2019年2月,澳大利亚政府宣布,澳大利亚特有的啮齿类动物珊瑚裸尾鼠已灭绝,这是第一种因全球气候变暖而灭绝的哺乳动物。下列说法错误的是( )
A.人为活动大大加速物种灭绝
B.我国物种丰富,生物种类多样性不会面临威胁
C.大量使用煤、石油等燃料是导致气候变暖的原因之一
D.生物种类多样性减少会直接导致基因多样性的减少
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为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应,用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线(三条线均与图中的链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养三天,结果如图所示。关于对链霉素的叙述,不正确的是( )
A.能阻止结核菌的生长
B.对结核菌比对霍乱菌更有效
C.对结核菌比对伤寒菌更有效
D.可以用于治疗伤寒
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将装有涡虫试管的一端M用铅箔套遮住,另一端N在光下照射。结果发现,涡虫大部分时间停留在M端。用强光照射涡虫,它的反应是舒展身体。用电棒刺激涡虫,它收缩身体或转动头端。用强光照射涡虫,几秒钟后再用中等强度的电棒刺激涡虫,重复这一步骤100次,第101次只用强光照射涡虫,涡虫对光的反应也变成了收缩身体或转动头端。请根据此实验回答:
(1)涡虫身体是__________对称,背腹扁平;有口无肛门。
(2)第一次用强光照射涡虫,涡虫舒展身体的反应是_______________行为,由___________决定的。而第101次只用强光照射涡虫,涡虫对强光的收缩身体的反应是______________行为。这说明_______________行为是在______________行为的基础上建立起来的。
(3)涡虫从接受“光照- -电击”的刺激到形成收缩身体或转动头端的反应,需要100次, 而偶尔不小心碰到电棒的小老鼠,以后一看见到电棒就躲开了,这说明_______。
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酸奶是一种健康的发酵食品,制作酸奶需要多长时间?制作的最适温度是多少?生物兴趣小组的同学经过一系列的探究后,得到如下结果:
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带 味 |
6小时 | 呈蛋化状,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
(1)制作酸奶需要_______________菌,该菌与酵母菌在结构上的区别是该菌没有成形的___________________。
(2)这种微生物只能在___________条件下发酵,因此制作过程中必须密封容器。
(3)为防止杂菌影响,制作酸奶前对容器和原料必须____________________。
(4)发酵4小时,牛奶状态是呈液态,略带_________味,这是因为发酵产生了_____________。
(5)分析图中结果可知:制作酸奶以______ 小时为宜,最佳温度为__________℃左右。
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下面有六类动物,试根据下表,回答问题。
(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①___________,③____________,⑥___________。
(2)在a处应填的特征是:_______________________。
(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于脊索动物门__________纲。
(4)蜘蛛与上述动物中______相同特征最多。
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《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如下图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。请回答下列问题:
(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是___________________。
(2)图中大多数濒危物种的保护状况是_____________________。
(3)保护濒危物种应从_________多样性、生物种类多样性和基因多样性三个层面采取措施。
(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是____________________。
(5)作为中学生,能为保护濒危动物做些什么?请举一例。_______________ 。
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