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本卷共 18 题,其中:
单选题 8 题,多选题 4 题,实验题 3 题,解答题 3 题
简单题 15 题,中等难度 3 题。总体难度: 简单
单选题 共 8 题
  1. 两个力的合力F为50N,其中一个力F1为30N,那么另一个力F2的大小可能是

    A.10N B.15N C.80N D.85N

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 以下是力学中的二个实验装置,由图可知这二个实验共同的物理思想方法是(  )

    A. 放大的思想方法 B. 极限的思想方法

    C. 控制变量的方法 D. 猜想的思想方法

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列说法中正确的是()

    A.惯性是只有物体在匀速直线运动或静止时才表现出来的性质

    B.物体的惯性与物体的运动状态有关,速度大的物体惯性大

    C.物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态,有惯性;受到外力作用时,不能保持匀速直线运动状态或静止状态,因而就无惯性

    D.惯性是物体的属性,与运动状态和是否受力无关

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 以4m/s在水平面上做直线运动的小车,如果在运动方向上获得2m/s2不变的加速度,几秒后它的速度将增大到10m/s(  )

    A.5s B.2s C.3s D.8s

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图所示,在动摩擦因数为μ=0.1的水平面上有向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10N的拉力F作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g=10m/s2)

    A.10N,方向向右

    B.10N,方向向左

    C.20N,方向向右

    D.20N,方向向左

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 一位观察者测出,悬崖跳水者碰到水面前在空中自由下落了3s,如果不考虑空气阻力,则悬崖的高度约是(g取10m/s2)(  )

    A.30m B.45m C.60m D.90m

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图所示,放在粗糙水平桌面上的一个物体,同时受到水平方向的两个力,F1=8N,方向向右,F2=12N,方向向左.当F2从12N逐渐减小到零时,物体始终保持静止,物体与桌面间摩擦力大小变化情况是( )

    A.逐渐减小 B.先减小后增大

    C.逐渐增大 D.先增大后减小

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 如图所示,两个同学抬一桶水在水平地面上匀速前进,桶和水的总重力为G.若两个同学的手对桶的拉力与竖直方向的夹角均为,则每个同学对桶的拉力大小为

    A. B.

    C. D.

    难度: 简单查看答案及解析

多选题 共 4 题
  1. 一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )

    A.桌面受到的压力实际就是书的重力

    B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的

    C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力

    D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等,而且为同一性质的力

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 如图所示,水平地面上有一质量m=20kg的箱子,木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2.一个小朋友用F=30N的水平推力推箱子,箱子仍然保持静止。则下列说法正确的是(  )

    A.木箱对地面的压力是由于地面发生形变而产生的

    B.地面对木箱的作用力的方向是竖直向上

    C.木箱受到地面的摩擦力大小为30N

    D.木箱受到的合力的大小为0

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度—时间图象如图所示,下列说法中正确的是

    A. 在1 s末,物体速度为9 m/s

    B. 0~2 s内,物体加速度为6 m/s2

    C. 6~7 s内,物体做速度方向向西的加速运动

    D. 10~12 s内,物体做速度方向向东的加速运动

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图所示,甲乙叠放在水平面上,现对甲施加水平向右的力F,使它们一起向右匀速运动,则乙对甲的摩擦力f1和水平面对乙的摩擦力f2分别为(  )

    A.f2=F,向左 B.f1=0

    C.f1=F,向左 D.f2=F,向右

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 3 题
  1. “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

    (1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是___.

    (2)本实验采用的科学方法是___.

    A. 理想实验法         B. 等效替代法         C. 控制变量法         D.建立物理模型法

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用表示,盘及盘中砝码的质量用表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。

    (1)当的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。

    (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变车中砝码的质量,测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度与质量的关系,应该做与__________的图象。

    (3)如图所示为甲同学根据测量数据作出的图象,说明实验存在的问题是__________。

    (4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的图象如图所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同,它是__________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 实验中常用的电磁打点计时器及电火花计时器使用的是_____电源(选填“直流”或“交流”),在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”时,打点计时器所用电源的频率为50Hz,如图所示是实验中得到的一条纸带,舍去前面比较密集的点,从0点开始将每5个点取做1个计数点,量得s1=1.20cm,s2=2.60cm,s3=4.00cm,那么两个计数点之间的时间间隔了T=_____s;小车的加速度a=_____m/s2;第2点的瞬时速度υ2=_____m/s.(结果保留两位有效数字)

    难度: 简单查看答案及解析

解答题 共 3 题
  1. 一辆汽车刚开上桥头时初速度速度为5m/s,经过桥的另一端时的末速度是15m/s,在桥上行驶时间是10s,假设救护车做的是匀变速运动,救护车可看成质点.求:

    (1)汽车运动的加速度是多大?

    (2)桥的长度是多少?

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 如图,重为200N的重物由ON、OM绳悬挂在天花板上,角度如图所示,请画出受力分析图并求绳ON和绳OM受到的拉力的大小?

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 质量m=1.5kg的物体,在水平恒力F=15N的作用下,从静止开始运动0.5s后撤去该力,物体继续滑行一段时间后停下来.已知物体与水平面的动摩擦因数为μ=0.2,g取10m/s2.求:

    (1)恒力作用于物体时的加速度大小;

    (2)撤去恒力后物体继续滑行的时间;

    (3)物体从开始运动到停下来的总位移大小.

    难度: 中等查看答案及解析