生物分类的基本单位是( )
A. 种 B. 纲 C. 门 D. 属
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以下成语中提到的动物,都属于恒温动物的是( )
A. 虾兵蟹将 B. 鹬蚌相争 C. 鸡犬不宁 D. 沉鱼落雁
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某果农发现果园内有许多昆虫,于是喷洒农药将昆虫全部杀死,但这一季节果实产量却是历年来最低的,这是因为昆虫能帮助植物
A. 光合作用 B. 传粉 C. 受精 D. 传播种子
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下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是( )
①细菌、真菌和病毒都有遗传物质
②细菌、真菌和病毒都能独立生活
③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒
④所有的病毒对人类都是有害的
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④
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已经记录的动物有150多万种,在漫长的进化过程中,逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是( )
A. 家鸽一呼吸器官是鳃 B. 蝗虫一足和触角都分节
C. 水螅一消化腔有口有肛门 D. 蚯蚓一运动器官是足
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有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述,错误的是( )
A. 骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端
B. 关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦
C. 屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态
D. 骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动
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柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌,下列关于这些霉菌说法中不正确的是
A. 细胞中含叶绿素 B. 用孢子繁殖
C. 由细胞构成 D. 只能利用现成有机物
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下列关于动物特征的叙述,错误的是( )
A.腔肠动物的体表有刺细胞,如海蜇等
B.线形动物的体表有角质层,如血吸虫等
C.爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲,如龟等
D.哺乳动物的体表大多被毛,如蝙蝠等
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下列有关动物的说法错误的是( )
A.秀丽隐杆线虫属于线形动物,体表有角质层,有口有肛门
B.乌龟属于两栖动物,既能在水中生活,又能在陆地上生活
C.蜥蜴属于爬行动物,生殖摆脱了对水的依赖,是真正的陆生动物
D.家兔属于哺乳动物,其体温恒定,胎生哺乳,牙齿有门齿和臼齿的分化
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果蝇作为研究材料在生命科学研究中发挥着重要作用,它先后5次帮助10位科学家获得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是( )
A.果蝇属于节肢动物中的昆虫类 B.果蝇生长发育过程中无蜕皮现象
C.果蝇有外骨骼 D.果蝇有三对足
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某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是
A. 具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力
B. 靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C. 呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用
D. 侧线感知水流的方向、速度和测定方位
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我国特有的珍稀水生动物是
A.朱鹮 B.白鳍豚
C.鲫鱼 D.金丝猴
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如图表示青蛙与家鸽的生殖和发育特征,M部分表示它们的共同特征是( )
A. 体内受精 B. 有性生殖 C. 变态发育 D. 卵外有壳
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下列特征中,都属于鸟类的是( )
A.体温恒定,能进行双重呼吸 B.骨骼都愈合在一起
C.心脏四腔,胎生、哺乳 D.身体分节且分部
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中国的旅游标志“马踏飞燕”中的铜奔马(如下图),形象矫健俊美,造型绝伦。下列关于马的特征叙述中,错误的是( )
A.体表被毛 B.体温恒定
C.胎生哺乳 D.有气囊辅助呼吸
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下图甲表示屈肘动作,下图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是( )
A.图甲中①是肌腱,②是肌腹
B.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合完成
C.投篮动作中,肱三头肌先收缩后舒张
D.运动靠运动系统、神经系统等来共同完成
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饲养的宠物小狗经过一段时间训练,每天都到规定的地方大小便,小狗的这种行为属于
A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 社会行为 D. 领域行为
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下列不属于动物社会行为的是( )
A. 蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁 B. 狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工 D. 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
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下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是( )
A.人为引进某种动物,不会影响生态平衡
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D.松鼠将松子储藏在地下,可以帮助植物传播种子
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下列关于细菌、真菌和病毒的叙述,正确的是( )
A.病毒能繁殖后代,属于生物
B.细菌是单细胞生物或多细胞生物,没有成形的细胞核
C.营腐生生活的细菌、真菌能用无机物合成有机物
D.有些病毒既能独立生活,也可寄生在活细胞内
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下列是四种生物的结构示意图,有关叙述正确的是( )
A.甲是大肠杆菌噬菌体,它的细胞结构简单
B.乙是毛霉,其营养菌丝用来吸收水分和无机盐
C.丙是青霉,人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素
D.丁是细菌,该细菌有荚膜和鞭毛,靠芽孢繁殖后代
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直接食用从冰箱里拿出的食品是不太卫生的,因为某些细菌在低温环境下会形成休眠体,可以抵抗恶劣环境。细菌形成的休眠体是( )
A.孢子 B.芽体 C.芽孢 D.荚膜
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如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析正确的是( )
A.虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远
B.猫和虎所处的分类等级是“种”
C.图中表示的最大的分类单位是“属”
D.食肉目包括的动物种类比猫科少
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下表资料直接反映了生物多样性中的( )
生物类群 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 鱼类 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知种数 | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850-940 | 260000 |
A.生态系统多样性
B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性
D.生物数量多样性
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人们对自然保护区有许多恰当的比喻,把它誉为“天然基因库”,是因为( )
A.保护了许多珍稀物种 B.保存了许多物种
C.能进行相应的科学研究 D.能开展旅游开发
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关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的?”某实验小组进行了如下探究:
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起 来(如下图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找 后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)动物在群体中可以通过动作、________和_________等进行信息传递。
(2)根据以上探究活动你能提出的问题是_________。
(3)蚂蚁属于_________动物,体表防止体内水分蒸发的结构是______ 。
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下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理.
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用? (_____)
A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌
B.使培养基表面看起来很黏稠
C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D.为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是_______________。
(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?______ 。
(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是_______。
(5)如果实验成功,几天后观察培养皿中的菌落,会发现培养皿____中的没有菌落生长。
(6)细菌的生殖方式是____________。
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下图是自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
(1)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥______把它们分解为______、水和__________ 。
(2)在光照下⑤又被植物利用进行________作用制造__________,再进一步被动物利用。
(3)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们作为_______ 参与物质循环。
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如图是关节的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)运动时减少两骨之间摩擦的是(___)__________。
(2)运动时用力过猛,常会造成(___)_________从(___)________ 中脱落出来的脱臼现象。
(3)关节在运动中既灵活又牢固,与其牢固性有关的是(___)__________及其周围的韧带。其灵活作用的是(___)_________内的滑液和( 4 )______________。
(4)骨的运动要靠__________牵拉,当它受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕______活动,在运动中起动力作用。
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