河北省2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷

下列食物中富含糖类的是

A.面包

B.鱼肉

C.黄瓜

D.牛奶

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下列图示实验操作中，正确的是（ ）

A. 点燃酒精灯 B. 称量固体 C. 液体加热 D. 量取液体

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下列有关溶液的说法正确的是

A.均一、稳定的液体一定是溶液

B.溶质可以是气体、固体或液体

C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓

D.稀溶液一定是不饱和溶液

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下列化学用语表示正确的是

A.两个氢分子:2H

B.3个氧原子:O3

C.2个水分子:2H2O

D.2个钠离子:2Na+1

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实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是

A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气 B.装置②和③组合可以用来制取氢气

C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D.装置②可以较好地控制反应速率

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为达到实验目的，下列实验方案设计可行的是

A.A B.B C.C D.D

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某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生下列说法正确的是(　　)

A.滤液中一定含有Zn2+和Fe2+，一定没有Ag+

B.滤液中一定含有Zn2+，一定没有Fe2+和Ag+

C.滤渣中一定含有银，可能含有锌和铁

D.滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌

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用分子的知识解释下列现象，其中合理的是

A.干冰升华——分子间间隔变大

B.刮风时尘土飞扬——分子在不断运动

C.把钢铁零件放入含碳的渗碳剂中，碳分子可以渗入零件的表面层一一分子可分成更小的粒子

D.湿衣服晾在太阳底下干得快——分子之间有间隔

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如图所示装置分别进行以下实验，最终U型管中两侧液面左高右低，则加入的X、Y分

别是

A.水和氧化钙

B.稀盐酸和镁条

C.过氧化氢溶液和二氧化锰

D.氢氧化钠溶液和二氧化碳

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生活中的下列做法合理的是

A.利用活性炭的吸附作用把自然界的水转化为纯净水

B.保存海鲜时用甲醛溶液浸泡

C.当保险丝熔断后，可以用铜丝代替

D.有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地线

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下列推理正确的是

A.氧化物都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物

B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素

C.带异种电荷的两个物体相互吸引，则相互吸引的两个物体一定 带异种电荷

D.物体温度升高内能增加，则物体内能增加温度一定升高

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2019年国庆70周年阅兵中使用了新型原料拉出了“能吃”的彩烟以及近乎零污染的礼炮等都渗透出绿色、环保、低碳理念，下列做法符合此理念的是

A.焚烧塑料垃圾

B.推行火力发电

C.乘公交车出行

D.燃放烟花爆竹

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下列分类正确的是

A.石油、蒸馏水、食盐水都是混合物

B.氧化铜、液氧、干冰都是氧化物

C.塑料尺、铅笔芯、橡皮都是绝缘体

D.羊角锤、手推车、钢丝钳都是省力杠杆

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现在加油站所售汽油多是乙醇汽油。乙醇（酒精）属于______________（选填“可再生”、或“不可再生”）能源。燃料是乙醇汽油的汽车发动后，内燃机工作时能量转化是:_____________→内能（热能） →机械能。乙醇（C2 H5OH）燃烧的化学方程式是______________________。

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水是重要的自然资源。合理开发利用水资源，推进社会发展与进步。

（1）自然界中的水含有较多杂质，具有一定的硬度，日常区分硬水和软水可选用的物质是___________。

（2）将质量为40kg、温度为15°C的纯净水加热到40°C，水需吸收_____________J的热量。

（3）如图是电解水的装置，通电一段时间后，a、b两管气体的体积如图所示，“1”是电源的__________极。[水的比热容是 ]

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化学物质与人类生命活动密不可分。

（1）运动饮料中常含有钠、钾、钙等，这里的钠、钾、钙指______________。（填“分子”、“原子”或“元素”）

（2）当人体内缺少钙时，可能患有的疾病是____________（填序号）。

a.坏血病

b.夜盲症

c.骨质疏松

（3）下列物质或用品均为生活中常见，常用作调味品的是_________（填序号，下同）。所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是__________________。

a.涤纶服装

b.生铁

c.食盐

d.塑料水杯

（4）铜在潮湿的空气中易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[ Cu2(OH)2CO3]。参与铜生锈的物质可能是空气中的氧气、水和_____________________。

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“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。

（1）实验1中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是____________（填序号）。

a. CO2与水发生了反应

b.水具有酸性

c.干燥的紫色石蕊纸花变红

d.湿润的紫色石蕊纸花变红

（2）实验2中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是可燃物______________________。

（3）实验3中，将塑料瓶充分振荡后，观察到的现象是______________________，据此现象可以得出的结论是______________________________，其反应的化学方程式是_____________________。

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A~F分别是初中化学常见的物质，并有如下图所示的转化关系（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。其中A和B组成元素相同的液体，D为黑色固体，E是人们生活中使用最广泛的一种金属。

请回答下列问题:

（1）请写出A物质的化学式:A______________。

（2）实验室要尽快完成反应①需加入一种黑色粉末，写出反应①的化学方程式______________。

（3）反应④的基本类型是______________。

（4）C物质的一种用途是______________。

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水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。

[提出猜想]①该混合气体只含有一氧化碳、氢气

②该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

③该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

④该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

[查阅资料] a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）。

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有________________。

（2）装置C中的药品为__________，装置D中的药品为____________。

（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是________________。

[实验反思]经过讨论，同学们将上图中装置C- H进行了简化，只用如图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中干燥管中碱石灰的作用为_______，烧杯上能观察到的现象是_____。最后一步的实验操作及现象是________。

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为测定某CaCl2溶液的溶质质量分数，化学兴趣小组同学进行了如下实验，请计算:

（1）反应生成沉淀的质量为　　　　　　　　 g。

（2）该CaCl2溶液的溶质质量分数。

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