下列图形中,只有两条对称轴的图形是( ).
A. B. C. D.
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根据下列条件判断,以a,b,c为边的三角形不是直角三角形的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.a:b::12:13
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估计20的算术平方根的大小在( )
A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间
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用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠D′O′C′=∠DOC,需要证明△D′O′C′≌△DOC,则这两个三角形全等的依据是( )
A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS
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等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则顶角的度数为( )
A. B.或 C.或 D.或
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如图所示,将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折,接着对折后的纸片沿虚线CD向下对折,然后剪下一个小三角形,再将纸片打开,则打开后的展开图是( )
A. B. C. D.
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若一扇窗户打开后,用窗钩将其固定,主要运用的几何原理是 .
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三角形两边长分别是3、5,第三边长为偶数,则第三边长为_______
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如图,甲、乙两岸之间要架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50°,如果甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按β 为_____________度的方向动工.
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如图,已知线段AB、CD相交于点O,且∠A=∠B,若有△AOC≌△BOD,需补充一个条件是_____.
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如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,B点恰好落在AB的中点E处,则∠A等于____度.
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已知有两个三角形全等,若一个三角形三边的长分别为3、5、7,另一个三角形三边的长分别为3、3a﹣2b、a+2b,则a+b=_____.
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计算
(1)
(2)
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实数a、b在数轴上的位置如图所示,请化简:|a|﹣﹣.
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一个多边形的内角和比它外角和的3倍少180°,求这个多边形的边数.
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△ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示.A、B、C 三点在格点上.
(1)作出△ABC 关于 x 轴对称的△A1B1C1,并写出点 C1 的坐标;
(2)作出△ABC 关于 y 对称的△A2B2C2,并写出点 C2 的坐标.
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如图,AM=AN,点B和点C分别为∠MAN两边上的点,AB=AC.按下列语句画出图形:(要求用无刻度直尺作图,)
(1)AD⊥BC,垂足为D;
(2)在完成(1)后不添加线段和字母的情况下,请你写出除△ABD≌△ACD外的两对全等三角形:
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如图.在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直线上,AB=DE,BE=CF,AB∥ED.求证:AC=DF.
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如图梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD,BD⊥CD,求∠C的度数.
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如图,点E在△ABC外部,点D在边BC上,DE交AC于点F.若∠1=∠2=∠3,AC=AE,求证△ABC≌△ADE.
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如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD,
(1)求证:△BCE≌△DCF;
(2)若AB=21,AD=9,BC=CD=10,求BE的长.
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如图,长方形ABCD中AD∥BC,边AB=4,BC=8.将此长方形沿EF折叠,使点D与点B重合,点C落在点G处.
(1)试判断△BEF的形状,并说明理由;
(2)若AE=3,求△BEF的面积.
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数学课上,李老师出示了如下的题目:
“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长
线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,
并说明理由”.
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点为的中点时,如图1,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论: (填“>”,“<”或“=”).
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,与的大小关系是: (填“>”,“<”或“=”).理由如下:如图2,过点作,交于点.
(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形中,点在直线上,点在直线上,且.若的边长为1,,求的长(请你直接写出结果).
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