湖南省益阳市赫山区2019-2020学年八年级（下）期末考试物理试卷

如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　）

A. B. C. D.

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小明同学参加了一次以“力”为主题的辩论赛，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理如下，你认为正确的观点是（　　）

①两个物体相接触，就一定有力的作用

②两个物体相接触，但不一定有力的作用

③力的产生至少涉及两个物体

④一个物体也可以产生力的作用

⑤力是维持物体运动状态的原因

⑥力是改变物体运动状态的原因

A.①②④ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①③⑤

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下列说法中正确的是（　　）

A.用同一弹簧测力计测物重，在地球上和月球上是一样大的

B.“水往低处流”是由于重力作用的结果

C.两个力的三要素完全相同，它们可能是一对平衡力

D.规则物体的重心一定在它的几何中心上

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一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是

A. 小于消防员的重力、竖直向上

B. 等于消防员的重力、竖直向上

C. 大于消防员的重力、竖直向上

D. 大于消防员的重力、竖直向下

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下列实例中，为了增大摩擦的是

A.旱冰鞋下装有滑轮 B.足球守门员戴有防滑手套

C.冰壶底面打磨得很光滑 D.给车轴加润滑油

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将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 PA 和 PB，水瓶对桌面压力分别为 FA 和 FB，则（　　）

A.PA＞PB，FA＞FB B.PA＜PB，FA=FB C.PA=PB，FA＜FB D.PA＜PB，FA＞FB

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生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（　　）

A.一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小

B.人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等

C.乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性

D.理发剪在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆

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根据流体压强与流速的关系，有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，那么导流板横截面的形状应是图中的

A. B.

C. D.

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两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲乙两球分别轻轻放入两杯液体，最后处于图所示状态．甲、乙排开液体的重力相等，甲、乙所受浮力相比

A.甲所受浮力更大

B.乙所受浮力更大

C.甲、乙所受浮力一样大

D.不知道液体密度无法比较浮力大小

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如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（ ）

A.镊子 B.独轮车 C.起子 D.扳手

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如图，弧形轨道ab段光滑，bc段粗糙，小球从a点经最低点b运动至c点．下列分析正确的是（）

A.从a到b的过程中，小球动能转化为重力势能

B.经过b点时，小球动能最大

C.从b到c的过程中，小球动能增大

D.从a到c的过程中，小球机械能守恒

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小明用100N的力将40N的球推出，球在地面上滚动了5米后停下来，则球在滚动的过程中，手对球所作的功为（　　）

A.0J B.500J C.200J D.700J

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中考跳绳项目中，小明在2 min内跳了240次，则他跳绳时的功率大约是

A. 0.5 W B. 5 W C. 50 W D. 500 W

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在一支平底试管内装入适量细砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示，下列说法正确的是

A. 试管在甲液体中受到的浮力较大

B. 甲液体的密度大于乙液体的密度

C. 甲、乙两种液体对烧杯底的压强一样大

D. 乙液体对烧杯底的压强大

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如图所示，在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将

A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定

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如图是一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于______仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够使物体发生______。

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在开展课外活动时，小李同学摇控一小型无人机匀速竖直上升，速度为2m/s，功率为30W，则无人机上升10s升力所做的功为_____J，无人机重为______N。

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如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是______作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越______（高/低）。

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一艘轮船在河里航行时的排水量是105吨，它受到的浮力为______牛，从河里开到海里，船身相对于水面会______（填“上升”、“下降”、“不变”）。

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如图所示的铁块重力G=4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当他在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动， 则铁块受到的摩擦力为___N。铁块此时速度v与时间t的关系图像如图乙所示，4s内拉力F做的功是___J。

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在探究“二力平衡条件”的实验中，小明组设计并组装了如图所示的实验装置：

(1)在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整钩码的质量来改变F1和F2的大小。实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是木块受到______的作用，请你帮助他们改进实验方案：______；

(2)保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是______。

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小萌实验组利用小桌、海绵、砝码等器材来“探究压力的作用效果跟什么因素有关”，进行了如图所示的系列实验。

(1)小萌他们是根据______来比较压力的作用效果的；

(2)观察比较丙图和______图，可得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

(3)观察比较甲、乙两图的实验可以得出______。

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下图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。

(1)观察甲、乙两图弹簧测力计的示数，则物体浸没在水中受浮力的大小为______N；

(2)观察并分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体受浮力的大小与______有关；

(3)若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中______物（填字母）两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较。

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小凯同学为了模拟研究汽车超速和超载带来的安全隐患，设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球（mA=mB<mC）先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（hA=hC>hB，忽略小球大小差异的影响），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

(1)本实验用了控制变量法和______两种物理问题的研究方法；

(2)在实验进行中用来研究超速安全隐患时，应选择______两个图所实验进行比较：在质量相同情况下汽车的______越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超速是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段；

(3)在用来研究超载安全隐患时，选择了甲、丙两个图所示实验进行比较，交通运输中，在速度相同情况下汽车的______越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的另一个重要手段。

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小明放学回家，看见在面积为1m2的水平桌面上放着一个盛有水的平底玻璃杯。如图所示，经测量发现，玻璃杯和水总重6N，已知杯中的水深h是15cm，杯的底面积0.002m2（忽略玻璃的厚度），水的密度是1.0×103kg/m3。求：

(1)杯底受到水的压力；

(2)桌面受到的压强。

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用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物块受到的重力；

（2）物块完全浸没在水中受到的浮力；

（3）物块的密度。

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重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物，动滑轮重力为300N，在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m，不计绳重和摩擦。求：

(1)此过程中做的有用功；

(2)滑轮组的机械效率；

(3)拉力F的功率。

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