-
下面是某同学读《三国演义》的笔记，请从甲、乙两项中任选一个，写出相关人物的名字。
甲：“舌战群儒”批注
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面文章，完成下面小题。
盛装的行程
李娟
无论是从乌伦古河畔迁往额尔齐斯河南岸，还是从吉尔阿特迁往塔门尔图，再去往可可仙灵，每一次搬家的行程居然从没遇到过平静的晴天，不是过寒流就是下大雨。真是倒霉，真是奇怪。
想到往后还要继续深入更加寒冷多雨的深山夏牧场，未来一定还会有更为漫长的栉风沐雨的长途跋涉，于是在冬库尔安定下来后，我进了一次城，买了几件宽大结实的斗篷式雨衣。但对于我的好心，大家轻篾地拒绝了，说：“穿这个，像什么样子！”
于是，离开冬库尔再次上路时，就我一人蒙了件雨衣。果然，第一天又是风又是雨又是雪的。除我以外，大家都淋得够呛。尽管如此，还是没人羡慕我。
在我的常识里，搬家的事情嘛，总是琐碎麻烦，又累又脏，因此搬家时应该穿结实经脏的旧衣服才对。况且在野外搬家，更是要穿得宽松随意些。想到搬家路上腾起的尘土风沙，想到一路上照料牲畜时的脏乱，于是我坚持穿着本该三天前就换下的脏衣服上路。反正都已经脏了，无非更脏而已。
正是离开冬率尔那一次，由于太怕冷了，我不但将自己塞进了全部的衣服中，蒙上雨衣，完了还在腰上拴了根绳子，把里里外外层层叠叠长长短短的衣服一紧、一勒，浑身沉重又踏实。嗯，难怪街头流浪汉都会在腰上拴绳子。
我的准备就是这样的，总之，不顾一切地裹成了一棵大白菜，又厚又圆，又邋遢又紧张。
可妈妈他们呢，却恰恰相反。
大家都打扮得漂漂亮亮，都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服。妈妈头一天还特意洗了头发（在那么冷的天气里），系了最贵重的那条安哥拉羊毛大头巾。斯马胡力这家伙，头天开始就一遍又一遍地打鞋油。为了能钻进那件最精神但有些偏小的新夹克里，他居然没穿毛衣！于是一路上冻得缩头缩脑、龇牙咧嘴。后来我实在看不下去了，便摘下自己的口罩给他。他也顾不上客气，接过去赶紧戴上。可薄薄小小的一个口罩，能起多大的作用呢！
卡西头上几乎戴齐了自己全部的头花和发卡，还抹了厚厚的粉底（倒是可以防风）。编辫子时，为了能让头发显得光滑明亮，足足淋了小半碗食用葵花籽油。
当然了，半夜一起身，就这么全副打扮起来，接下去还得摸黑干大半夜的活儿，打包、装骆驼……于是，等天明上路时，大家都有些脏乱了。尽管如此，一个个还是远比李娟精神、体面。
总之，大家精神体面地顶着猎猎寒风行进在荒凉的路途中。
天气恶劣，走到中途，雨下个不停。连披着雨衣的我，里层衣物还是被渍得又潮又黏。雨水顺着脸颊、脖颈打湿了里里外外所有衣物的领口和双肩。露在雨衣外的双腿更是因湿透了最里层的毛裤和秋裤而僵硬沉重。中途下马休息时，膝盖居然一时打不过弯来。哎，其他人就更别提了。卡西额前的碎发一绺一绺紧贴在眼睛上，脸色铁青。妈妈的浅褐色大衣因为湿透了而变成深褐色，但她神情庄重，妈妈没有一点儿抱怨和忍耐的意思。大家也都默默无言，有条不紊地照管着驼队，并不因为寒冷和大雨而烦躁，或冒然加快行进速度。
但到了跋涉的第二天，突然就闯入一个大晴天！尤其到了中午，队伍走到群山高处，阳光灿烂，脸庞暖暖的，头发烫烫的，身子越来越轻松舒适。雨后松林崭新，空气明亮。卡西和斯马胡力的新衣服在好天气里显得那样欢乐、热情。妈妈也显出愉悦又傲慢的神情，默默微笑着。大家高高骑在马背上，牵着同样盛装的驼队经过沿途的毡房，像是骄傲地展示着富裕和体面，像是心怀豪情一般。
而我呢，去掉雨衣后，狼狈不堪……外套脏得发亮，脖根处拥挤堵塞着各种衣物的领子。脚上穿的不像是鞋子，倒像是两只刺猬。途中一遇到别的行人，妈妈他们拉住缰绳停下来愉快地打招呼，而我则赶紧打马一趟快跑……每逢途中驼队暂停，接受沿途的毡房主人为我们准备的酸奶时，更是局促不安，无处躲藏。一个劲儿地挑头发，扯了袖子又扯衣襟，东张西望，为自己臃肿邋遢的穿着及腰上勒的那根绳子深感害臊。
后来渐渐才知道，搬家对游牧的人们来说，不仅仅是一场离开和一场到达那么简单。在久远时间里，搬家的行为寄托了人们多少沉重的希望啊！春天，积雪从南向北渐次融化，牧人们便追逐这融化的进程，追逐着水的痕迹，从干涸的荒原赶往湿润的深山。秋天，大雪又从北往南一路铺洒，牧人们被大雪驱赶着，一路南下，从雪厚之处去往南方的戈壁，沙漠地带的雪薄之处。在那里，羊群能够用蹄子扒开积雪，啃食被掩埋的枯草残根——在这条漫长寂静的南来北往之路上，能有多少真正的水草丰美之地呢？更多的是冬天，更多的是荒漠，更多的是忍耐和坚持。但是，大家仍然要充满希望地一次次启程，仍然要恭敬地遵循自然的安排，微弱地，驯服地，穿梭在这片大地上。连长着翅膀，能够远走高飞的鸟儿不是也得顺应四季的变化，一遍又一遍地努力飞越海洋和群山吗？
是的，搬家的确辛苦。但如果只把它当成一次次苦难去挨熬，那这辛苦的生活就更加灰暗悲伤了。就好像越是贫穷的人越是需要欢乐和热情一样，因此，越是艰难的劳动，越是得热烈地庆祝啊。
于是，搬家不仅仅是一场离开和一场到达，更是一场庆典，是一场重要的传统仪式。对，它就是一个节日！既然是节日，当然得穿最漂亮的衣服喽，当然得欢欣，隆重地度过所有的路上的日子。
（节选自《春牧场》，有删节）
1.下列句中加点的字注音、字形正确的一项是
A.未来一定还会有更为漫长的栉（jié）风沐雨的长途跋涉，……买了几件宽大结实的斗篷式雨衣。但对于我的好心，大家轻篾地拒绝了。
B.连披着雨衣的我，里层衣物还是被渍（zì）得又潮又黏（zhān）。雨水顺着脸颊、脖颈打湿了里里外外所有衣物的领口和双肩。
C.妈妈没有一点儿抱怨和忍耐的意思。大家也都默默无言，有条不紊（wěn）地照管着驼队，并不因为寒冷和大雨而烦躁（zào），或冒然加快行进速度。
D.一个劲儿地拢头发，扯了袖子又扯衣襟，东张西望，为自己臃肿邋（lā）遢的穿着及腰上勒（lēi）的那根绳子深感害臊。
2.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.“我”买了几件雨衣送给大家，因为料到转场路上会碰到风雪，但大家拒绝了“我”的好意，说明他们都看不上粗陋的雨衣。
B.游牧民族逐草而居，春天牧人们由南向北追逐着春的脚步，秋天他们又被大风大雪驱赶而一路南下，环境恶劣，过程艰辛。
C.文章通过一系列的对比，叙写我和妈妈他们准备工作的迥然不同，表现了他们对待生活的持重，乐观和自信。
D.文章通过对牧民生活方式的实录，再现了他们的住居习俗，生产方式，也写出了“我”的深刻体会与成长历程。
3.文中两个画线句，如果用圈点的方法，你分别会圈点哪个字或词？为什么？
（1）总之，不顾一切地裹成了一棵大白菜。
（2）妈妈也显出愉悦又傲慢的神情，默默微笑着。
4.结合全文,简要分析标题“盛装的行程”的意蕴。
难度: 困难查看答案及解析
阅读下面文章，完成下面小题。
空中骑士
（美）安布罗斯·毕尔斯
一八六一年①秋天的一个阳光灿烂的下午，在西弗吉尼亚州②一条路旁月桂树丛里躺着一个士兵。他是在值勤的岗位上睡着了的。
这个军规违犯者所在的月桂树丛位于路的拐角，这条路沿着陡坡急剧上升，奔向南方，到了这里突然向西急转，顺着山脊延伸一百码左右，然后又折向南方，穿过树林蜿蜒而下。在这第二个拐角的突出部有一个大而平坦的岩石，这座岩石高踞在一面峭壁的顶端，从它的外沿投下的一块石子，将会笔直地坠落在一千英尺下面的松树梢上。士兵所在的拐角恰好在同一峭壁的另一个尖嘴上。倘若他没有入睡，他不但会清楚地看到山脊上那短短的一段路和伸出的岩石，而且整个峭壁的侧面都会历历在目。
这一带到处都是丛林，只有北边峡谷的沟底除外，那里有一小片天然草坪，一道溪水流贯其间。不管是多么荒凉、多么艰险的地带，人们都要把它变成战场；在这军事上称为“捕鼠夹子”的凹底，五十名士兵据守着所有的出口，尽可以因住一个军团，迫使它屈膝投降。就在这一带丛林里，联邦军有五个步兵团正在隐蔽待命。他们希望给敌人来个突然袭击，如果袭击不成功，他们就会陷入极端危险的境遇；如果他们的行动由于意外事故或敌人的警戒而被发觉，他们肯定是会失败的。
月桂丛中沉睡的这个哨兵是一个名叫卡特·德路斯的弗吉尼亚州青年。他是有钱人家的子弟，父母只有他这么一个独生子，从小就过着安逸而有教养的富裕生活。一天早晨，他用过早餐，从桌旁站了起来，安静而严肃地说道：“爸爸，联邦军的一个团开到了格拉夫顿。我要去参军。”
父亲抬起了狮子般的头，默默地盯着儿子看了一会儿，接着答道：“去吧，卡特，不管发生什么情况，尽你认为应该尽的责任。你背叛了弗吉尼亚，它没有你也得干下去。要是咱俩都能活到战争结束那一天，咱们再往下谈这件事。”
于是卡特·德路斯毕恭毕恭地向父亲鞠了一个躬，父亲也庄严而彬彬有礼地答了礼，借此掩饰他那伤心欲碎的感情。卡特·德路斯就这样离开了童年的故乡当兵去了。凭着良心和勇气，凭着他忠诚和大胆的行动，他很快就赢得了同伴们和长官的赏识。他今天被选派到最前沿的岗哨执行这一危险任务，正是因为他具有那些品质，对当地情况又有一定的了解。然而，疲倦比决心更强，他竟然入睡了。
他静悄悄地把前额从手臂上拍了起来，透过充当伪装的月桂枝叶望出去，右手本能地握紧了步枪的枪托。
他最初感到的是一种浓厚的艺术上的乐趣。就在那巨大无比的垫座——峭壁上，在那块高于一切的岩石的外沿，出现了一个庄严而惹人注目的骑士塑像。它一动也不动，在天空的衬托下显得轮廓分明。一个人的形体骑在马的形体上，直挺挺地，十分威武，但又具有大理石雕整的希腊神像那种使人忘怀了一切活动的恬静。骑士的脸稍稍偏向左侧，只露出额头和胡须的轮廓，此刻他正在俯瞰峡谷的凹底。
德路斯这时已完全清醒，强烈地意识到情况的严重性。他小心翼翼地把枪管从灌木丛中向前推出，枪托抵着面颊，翘起枪上的击铁，从瞄准器中间望出去，对准了骑马人胸部的要害部位。在这一瞬间，骑马人转过头来，朝着这个隐蔽的敌人的方向看——似乎是在端详他的面孔，他的眼睛，还有他那颗勇敢而富于同情的心。
卡特·德路斯变得面如死灰，四肢发抖，浑身虚弱。他的手从枪上坠下，头慢慢地牵拉下来，直到脸贴着他躺在其中的树叶堆上。
这一切没隔多久；顷刻间，他的脸又从地面上抬起来，双手恢复了原来握枪的部位，食指凑近着扳机。
但是且慢，还有一线希望：也许这人什么也没有发现，也许他只是在欣赏这壮丽的景色。放他一条生路，他也许会转身沿着来的方向漫不经心地策马而去。很有可能，他所以全神贯注——德路斯转过头来往下看，他看见蜿蜒一线的人马，穿过绿茵茵的草坪蠕动着——不知是哪个愚蠢的指挥官竟然准许他部下的兵士在开阔地上饮马，从周围上百个山头都能看得清清楚楚啊！
德路斯把目光从谷底折回，再一次凝视天空中人和马的组合，仍然是通过枪上的瞄准器望出去。他开了枪。
骑士以军人方式笔直地骑在马上，紧紧跨着马鞍，狠狠地扣住缰绳，以免战马过于剧烈地向下俯冲。他没戴帽子，长长的头发向上飘扬，羽毛似地波动着。他的右手被一簇竖立的马鬃所遮盖。马的身躯保持水平，仿佛是马蹄的每次起落都遇到了大地的阻力。这一切动作完全是野马疾驰的动作，这简直是在飞行啊！
树丛中訇然一响——响声没有回音就消失了，接着一切归于寂静。
卡特·德路斯开枪以后，重新装上弹药，继续守望。不到十分钟，联邦军的一个军士小心地匍匐行进，爬到他身边。
“你开的枪？”军士低声说。
“是我。”
“对着什么？”
“一匹马。”
说话人脸色苍白，但除此以外，没有别的感情流露。答过了话，他转过脸去，再不往下说了。军士没有听懂。
“马背上有人吗？”
“有。”
“谁？”
“我父亲。”
军士站起来，走开了。“我的老天啊！”他说道。
（有删减）
（注）①1861年4月，南军进攻联邦军，美国南北战争爆发。②西弗吉尼亚州，在美国南北战争初期属于南方阵营。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是
A.小说插叙了儿子参战前父子之间的对话，这些对话暗示了故事的背景，也为后文父子战场相遇埋下了伏笔。
B.背叛南方并在最危险的前线执行任务的儿子，以空中骑士形象出现在儿子瞄准器里的父亲，他们都是英雄。
C.小说情节简单，作者用诗一样的语言描写父子战场不期相遇和残杀的事件，为战争笼上了一层浓浓的诗意。
D.儿子枪杀父亲的过程是双方人格升华的过程，在父与子、敌与我的关系冲突中表现了忠于职守的人性光辉。
2.结合小说情节，分析卡特·德路斯发现骑士后的心理变化过程。
3.小说结尾通过对话点明卡特·德路斯射杀的是他的父亲，请推断这样安排的合理性。
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）
人皆以孔子为大圣，吾亦以为大圣；皆以老、佛①为异端，吾亦以为异端。人人非真知大圣与异端也，以所闻于父师之教者熟悉也；父师非真知大圣与异端也，以所闻于儒先之教者熟也；儒先亦非真知大圣与异端也，以孔子有是言也。其曰“攻乎异端”，是必为老与佛也。
儒先亿度②而言之，父师沿袭而诵之，小子矇聋而听之。万口一词，不可破也；千年一律，不自知也。不曰“徒诵其言”，而曰“已知其人”；不曰“强不知以为知”，而曰“知之为知之”。至今日，虽有目，无所用矣。
余何人也敢谓有目亦从众手既从众而圣之亦从众而事之。是故吾从众事孔子于芝佛之院。
（节选自李贽《题孔子像于芝佛院》）
（注）①老、佛，分别指道家学说和佛教。②亿度，即“臆度”。
（二）
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，恶人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（节选自韩愈《师说》）
1.文段（一）中加点字“矇”，请根据上下文来推测它的意思，并说说理由。
意思：___________________________________
理由：____________________________________
2.下列句中加点词解释不正确的一项是
A.徒诵其言 徒：只，仅仅
B.强不知以为知 强：固执
C.而耻学于师 耻：以……为耻
D.今其智乃反不能及 乃：竟然
3.用“/”为文中画波浪线部分断句。（限4处）
余 何 人 也 敢 谓 有 目 亦 从 众 耳 既 从 众 而 圣 之 亦 从 众 而 事 之
4.把下列句子译成现代汉语。
（1）人人非真知大圣与异端也，以所闻于父师之教者熟也。
（2）彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。
5.概括选文（二）“师道之不传”“不复”的原因，归纳选文（―）选文（二）在求知、从师问题上的相同点。
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
望海楼①
米芾
云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼百尺连。
三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧州③起白烟。
忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
（注）①望海楼：宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。③沧州：滨水的地方。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联中用铁瓮形容镇江城，与青天相映，为写望海楼的雄姿提供了背景。
B.颔联视觉和听觉结合，听觉实写眼前三峡江声，视觉写六朝时江上帆影。
C.傍晚时分，“红日”“白烟”，色彩鲜明，“画角”与之相衬，更是美不胜收。
D.尾联登高者问何处赏心，面对如画美景，时空流转之下，不觉愁绪满怀。
2.结合全诗，简要概括诗中“望”的内容和感受。
难度: 中等查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）当下青年，必须要有宽广、坚韧的品质，因为我们责任重大，道路遥远，就如《论语·泰伯》中曾子所言：“________，任重而道远。”
（2）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，来直接比喻对贤才的渴望：“________，悠悠我心。”
（3）在《阿房宫赋》中，作者以“________，________？”两句对秦极力搜刮民脂又奢侈浪费的行径，发出了愤激的质问。
（4）人在自然面前生命短暂，个体在天地间渺小到微不足道，只是沧海一粟，“沧海一粟”这个成语就源于苏东坡的《赤壁赋》中两句话：“________，________。”
（5）“________，________”是辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的词句。
难度: 中等查看答案及解析
下面是某同学读《三国演义》的笔记，请从甲、乙两项中任选一个，写出相关人物的名字。
甲：“舌战群儒”批注
难度: 中等查看答案及解析
下列关于《三国演义》的说法，不正确的一项是
A.刘备拒绝陶谦的徐州之托，首先不乘人之危，体现“仁”；其次徐州之行是救援，不占有，重在“义”；其三当时接受了不能服众，不利统治徐州，是“欲擒故纵”。
B.官渡之战，曹操采纳荀攸之言，袭烧袁军粮车；袁绍不听许攸分兵袭击许都之计，许攸转而投靠曹操，曹操用其计策，亲自率军奔袭袁军乌巢粮屯，烧毁粮草。
C.诸葛亮初出茅庐第一仗在新野附近的博望坡，杀得曹操手下大将夏侯惇只顾逃命去了，而他自己并没有亲自带兵参战；面对张飞的疑惑，刘备高度称赞了诸葛亮。
D.孔明曾留书一封，劝庞统投靠刘备。鲁肃也将庞统推荐给孙权，没被重用，后写信向刘备推荐，也没有被重用。庞统便拿出孔明和鲁肃的推荐信，刘备方才悔悟。
难度: 中等查看答案及解析
下面是对费孝通《乡土中国》的分析，请按要求填写相应内容。
费先生为了把中国传统乡土社会的特点解释得通俗易懂，大量采用东西方对比的方法来阐述。譬如，他认为西方的社会性质是属于法理社会，而乡土社会则是属于A______社会；西方社会的格局特点大多是团体格局，而乡土社会则是B______格局；西方社会人与人之间关系是维系着人民的宪法，而乡土社会的人与人之间关系则维系着私人的道德；西方社会解决人与人之间矛盾的方式通常运用司法诉讼体系，而乡土社会则通常运用C______体系；D______是西方契约社会的基础，而血缘则是身份社会的基础。
难度: 困难查看答案及解析
下面是某高中元旦文艺汇演的串台词，请按要求完成下面小题。
开场词：
合：各位老师，各位同学，晚上好！
男：2019年即将过去，2020年的钟声也将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，A．2020年鼠年元旦如约而至！
女：这一刻，梅花绽放！
男：B．这一刻，丹桂飘香！
女：我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；
男：今天，我们相聚在这里，C．打开你的心灵，释放你的激情；
女；今天，我们相聚在这里，D．这里将成为欢乐的海洋，让欢声响彻云霄！
合：2020年庆元旦文艺晚会现在开始！
……
节目5：高一诗朗诵大赛第一名高一8班《向青春举杯》小组表演。
节目6：高一课本剧大赛第一名高一5班《祥林嫂》剧组表演。
1.开场白中，下列句子表达恰当的一项是
A.2020年鼠年元旦如约而至！
B.这一刻，丹桂飘香！
C.打开你的心灵，释放你的激情。
D.这里将成为欢乐的海洋，让欢声响彻云霄！
2.请你为“节目6”写一段出场串台词。要求：①能用第二人称作现场互动；②注意上下节目串连，内容合理；③不少于100字。
难度: 困难查看答案及解析
阅读下面材料，根据要求写作。
小时候，陶然“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的诗歌启蒙；慢慢地，感受唐诗、宋词的美妙意境；而如今，纵情“向青春举杯”的诗性魅力。伴随我们成长，诗意与生活相融，诗情与生命相拥。
请从下面任务中任选一个，完成写作，不少于800字。
（1）围绕“诗意就在身边”写一篇演讲稿，要求面向高一年级全体同学，题目自拟。
（2）只要你寻找，诗意就在我们身边。以“身边的诗意”为题，写一篇记叙文。
难度: 中等查看答案及解析