商鞅变法措施中，触犯、打击旧贵族利益最根本、最直接的措施分别是
A. 制定秦律奖励军功
B. 重农抑商奖励军功
C. 建立县制废井田，开阡陌
D. 废井田，开阡陌奖励军功
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19世纪初，一位俄国贵族说：“（废除农奴制）农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是
A. 维护农奴制度
B. 废除农奴制度
C. 推翻沙皇专制
D. 对农奴制进行改革
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梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是
A. 按财产多寡划分社会等级
B. 设立五百人会议
C. 实行“公职津贴制”
D. 确立陶片放逐法
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下列对1861年俄国农奴制改革的性质，表述最准确的是
A. 是由封建地主阶级主持的资产阶级性质的改革
B. 推动了俄国资本主义工业的迅速发展
C. 动摇了封建生产关系
D. 是对农民的一次厚颜无耻的掠夺
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马丁•路德反对罗马教廷，宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革
A. 使社会各阶层有了共同目标
B. 扩大了世俗贵族权力
C. 有利于近代民族国家的形成
D. 有着广泛的社会基础
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清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰实始于此。”作者认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策
A. 放弃了本民族的历史传统，削弱了北魏的军事力量
B. 促进了鲜卑人对汉族文化的认同，产生离心力
C. 推动政权向汉族王朝统治模式转化，遭到绝大多数人的反对
D. 违背了社会历史发展潮流
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韦骧在《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了
A. 青苗法、募役法
B. 保甲法、农田水利法
C. 免役法、更戍法
D. 将兵法、方田均税法
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陈独秀说：“近世欧洲历史为“解放历史——破坏君权，求政治之解放也否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解放也；女子参政，求女权之解放也。”其中“宗教之解放”体现在
A. “人是万物的尺度”
B. “人生而平等”
C. “与上帝直接对话”
D. “主权在民”
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司马光评价王安石为“不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使”，其变法“舍是取非，兴害除利”。蔡京对王安石变法推崇备至，“取熙宁成法施行之”。梁启超则认为王安石变法“实国史上，世界史上最有名誉之社会革命”。对此，说法正确的是
A. 无法对王安石变法准确地评价
B. 后人评价较当时更具有正确性
C. 历史评价受到时代背景的影响
D. 变法是历史学研究的核心内容
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宋前期统治者认为"富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。"这表明北宋政府
A. 大力抑制土地兼并
B. 纵容土地兼并以便于筹集军费
C. 准备搜刮百姓以抗辽
D. 减轻人民负担，限制大地主特权
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“荆公（王安石）欲举财权悉集于国家，然后由国家的酌盈剂虚，以均诸全国之民，使各有所藉以从事于生产。……荆公之政策，其于财政上所收之效虽颇丰，而于国民经济上所收之效滋啬，良以此也。”（梁启超《王安石传》）由此可知梁启超认为王安石变法
A. 增加了政府财政收入，国力有所增强
B. 增加了国民财富，调动了农民生产积极性
C. 用人不当，出现了一些危害百姓的现象
D. 一定程度上触犯了大地主大官僚的利益
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孝文帝时期，推行按人口授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是
A. 缓和北魏的阶级矛盾
B. 促使鲜卑族从游牧转向农耕
C. 创立了新的政治制度
D. 推动各民族间的进一步交融
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之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是
A. 奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈
B. 贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍
C. 雅典奴隶制经济高度发展的产物
D. 工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求
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“解负令”及其相关法令颁布的结果与影响不包括
A．贵族对土地的兼并未受到制约，继续保持优越的经济地位
B．解除了债务奴隶对平民的威胁
C．平民与贵族一样成为有人身自由和公民权的公民
D．非债务奴隶越来越成为被奴役的对象
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梭伦改革最重要的举措是废除债务奴隶制，归还借贷抵押的土地，尽管富人曾经强烈抗议，但未有结果，这一举措后来得到充分执行。这说明该举措
A. 保护了平民的根本利益
B. 获得了各阶层普遍支持
C. 打破了贵族权力垄断
D. 符合了城邦整体利益
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商鞅在《商君书.说民》中指出：“故贫者益之以刑，则富；富者损之以赏，则贫。治国之举，贵令贫者富，富者贫。”商鞅意在强调
A. 人民富裕有利于国家稳定
B. 抑制商业发展的合理性
C. 统治者应以严刑峻法治国
D. 维持贫富均衡的重要性
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以下对商鞅变法和梭伦改革的相同点表述错误的是
A. 改革者打击了旧贵族的利益
B. 改革者壮大了本国实力
C. 改革者为本国民主制度的建立奠定了基础
D. 改革者个人的结局都比较凄凉
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下列改革中有利于社会转型的决定性措施是
A. 商鞅废井田，开阡陌
B. 孝文帝禁穿胡服，改穿汉服
C. 庆历新政中整顿吏治
D. 王安石推行均输法、市易法
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成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了
A. 北魏迁都洛阳，促进了洛阳的繁荣
B. 士族制度在中原得到发展
C. 南朝统治下的洛阳，经济得到恢复
D. 洛阳成为当时的商业中心
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据《魏书》记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484年，孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄”。还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是
A. 规范赋税制度
B. 推行汉化政策
C. 加强集权
D. 整顿吏治
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北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是
A. 学会先进的农业生产技术
B. 生产生活比较稳定
C. 加速向封建生产关系的转化
D. 后来国家重新统一奠定了物质基础
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欧洲14、15世纪有一批艺术家创作的重点是在宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。结合这一时期的经济文化状况推断这批“艺术家”的创作物质支持主要来自
A. 天主教会
B. 新教徒
C. 富有阶层
D. 工业资产阶级
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马丁路德在《九十五条论纲》中写到：“很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是得利心和贪欲心。至于代祷是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。”马丁路德的这一观点
A. 使人们摆脱了宗教信仰的束缚
B. 否定了教皇和神职人员的权威
C. 确立了世俗政权高于教会的原则
D. 倡导人们要节制私欲、安贫乐道
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有人认为“1861年改革后，俄国广大的农民遭到的压迫剥削更重了”，其主要依据是
A. 对封建地主的义务加重了
B. 付出高额赎金
C. 遭受资本主义和封建主义的双重压迫
D. 要继续遭受地主的剥削
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对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类：a类——美国罗斯福新政、中国改革开放；b类——俄国废除农奴制、日本明治维新。其分类标准是
A. 是否属于资产阶级性质的改革
B. 是否导致原来社会性质的改变
C. 是否是向国外学习为主的改革
D. 是否以解决民族危机为其目的
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 在曾国藩、李鸿章的推动下，1872——1875年，清政府分四批共派120名（广东84人，江苏20人，浙江9人，福建4人，安徽2人，山东1人）幼童到美国留学，主要学习军政、船政、步算、制造诸学。李鸿章、沈葆桢还促成清政府于1885年三次派遣以福建船政学堂的学生为主体的留学生赴欧洲诸国留学，主要学习造船、驾驶、兵技等。学生出洋后，仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，还要集中学习圣谕广训。
——中国近代赴欧美与赴日留学教育比较分析》
材料二 清末新政开始后，留学政策上升到国家政策层面并由此得到推广。1901年，清政府发布上谕，命令各省督抚仿照江苏、湖北等省做法，选择文理明通之士出国留学。同时，自费留学生如学成获得优等文凭回国，准照官派留学生一体考验、奖励和派用。当时清政府认为欧美各国道远费重，即不能多往，而日本则断不可不到。赴日留学的中国学生到1905年底达到8000余人的规模。在当时留日学生中，速成科占67%、普通科30%，高等专科入学者3%一4%，进入大学者仅1%。清政府1907年发布上谕：（留学生对）国家要政任意要求，不考事理，肆口诋其，以至无理愚民随声附和，奸徒游匪借煽惑，大为世道人心之害。
——据《两岸新编中国近代史·晚清卷》
（1）根据材料，概括19世纪后期留学教育的特点，并指出20世纪初留学教育的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪初赴日留学热潮出现的原因，并指出留学教育对近代中国社会的影响。
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阅读材料，完成下列要求。
材料 登国元年（386）在鲜卑贵族的拥戴下，拓跋珐复建代国，建年号登国，天兴元年（398）改国号为魏，史称北魏。北魏初期的国家组织是一种鲜卑与华夏的混合体。针对魏晋以来九品官人法中“以等级差别的形式，叙列担任公卿至于郎吏这些官职所需要的人品等级”的官品制度，北魏孝文帝在太和十九年（495）太和二十三年进行两次重大改革，将官分品、从，品与从品再分阶，进一步细化了官品的等级。这使官品由人品到官阶的性质转变，实现了汉唐间政治制度的一次重要变革，它进一步完善、明晰了古代官员的分级、分层管理制度，奠定了中古以后官员等级管理制度的基本模式。
——摘编自陈长琦《官品的起源》
（1）根据材料概括魏晋时期和北魏孝文帝时官品制度的区别。
（2）根据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝官品制度改革的历史意义。
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[选修1——历史上重大改革回眸]
阅读下列材料，回答问题。
材料一 故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。
——摘自《商君书》
材料二 在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。
——摘自《马克思恩格斯选集》
（1）据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。（6分）
（2）据材料一，概括“事商贾”带来的危害。据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？（10分）
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