关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )
A. 比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关; B. 同种物质质量越大比热容就越大;
C. 因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂; D. 物质的状态发生变化时其比热容一般不变。
故
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生活中热现象随处可见,下列说法中不正确的是( )
A. 在远处前闻到花的香味,是分子无规则运动的结果
B. 冬天很冷的时候搓手就感到暖和,是用做功的方式改变内能
C. 夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热,是因为水的比热容大
D. 使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理
故
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用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小.多次实验表明,要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长.以下关于该实验的操作及分析错误的是
A. 水比煤油的比热容大
B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了使水和煤油受热均匀
C. 实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D. 相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后,煤油比水升高的温度大
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用素描笔在纸上画一条线,再用放大镜仔细观察,发现这条线是“断裂”,将100ml的酒精和100ml的水混合后,发现总体积小于200ml.基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是( )
A. 物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙
B. 固体是由微粒组成的,液体是连成一片的
C. 液体是由微粒组成的,固体是连成一片的
D. 物质由微粒组成的,各个微粒在一起,形成我们看到的连续体
故
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关于比热容,下列说法正确的是( )
A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的比热容跟物体的温度有关
C. 物体的质量越大,它的比热容越大
D. 物体的比热容与温度、质量都没有关系
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如图,将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙,加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后,观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容( )
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
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初温相同,质量相同的铝块和铜块放出相同的热量(C铝>C铜),相互接触后,则( )
A. 内能由铜转移给铝
B. 内能由铝转移给铜
C. 不发生热传递
D. 无法判断
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初温相同的铜和铅,它们的比热容之比是3:1,质量之比是2:3,若它们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅升高的温度之比是( )
A. 1:2 B. 2:1 C. 2:9 D. 9:2
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下列各物理量中能反映物质特性的是( )
A. 比热容 B. 内能 C. 热量 D. 温度
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甲乙两物体质量相等,甲物体温度降低20℃,乙物体温度升高15℃时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热比是( )
A. 3:8 B. 8:3 C. 4:3 D. 3:2
故
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关于比热容,下列说法中正确的是( )
A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的比热容跟物体的温度有关
C. 物体的质量越大,它的比热容就越大
D. 物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系
故
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小阳从下面一些常见物质的比热容表中,分析归纳出几个结论,其中正确的是( )
一些常见物质的比热容J/(kg•℃)
A. 在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢
B. 从节能角度考虑,烧开水用铝壶比铁壶好
C. 不同物质的比热容都不一样
D. 测量小质量物体的温度时适宜用水银温度计
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中山是珠三角的鱼米之乡,初春时白天夜晚温差大,培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻伤,下述做法正确的是( )
A. 早晨多灌水,傍晚多排水 B. 早晨多排水,傍晚多灌水
C. 早晨和傍晚都要多灌水 D. 早晨和傍晚都不要灌水
故
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下列事实,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( )
A. 体积相同的两杯水温度都升高了10℃,它们吸收的热量相同
B. 质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同
C. 体积相等的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
D. 质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
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两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯给它们加热,可以看到煤油的温度比水的温度升高的快.若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示,则( )
A. C水>C煤油 B. C水=C煤油
C. C水<C煤油 D. 条件不足,无法比较
故
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用相同的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时,根据实验结果描绘的温度﹣时间图象如图所示.由该图象可知( )
A. 甲比乙温度升高得快,甲的比热容大于乙的比热容
B. 甲比乙温度升高得快,乙的比热容大于甲的比热容
C. 乙比甲温度升高得快,甲的比热容大于乙的比热容
D. 乙比甲温度升高得快,乙的比热容大于甲的比热容
故
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世界卫生组织倡导大家饮用烧开后的水。用天然气灶烧水的过程是通过__________(选填“做功”或“热传递”)的方法改变谁的内能。在标准大气压下,将5kg初温Wie20℃的水烧开,需吸收热量________J[水的比热容C水=4.2×103J/(kg.℃)]
故
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在“母亲节”这天,小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤,然后用盆子装了5kg的水,将装汤的碗放在水中进行冷却.小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的_____大.过了一会儿,水温由20℃升高到25℃,水吸收的热量为_____J[c水=4.2×103J/(kg•℃)].
故
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质量和初温相同的甲乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度,则甲液体的比热容 乙液体的比热容(填“大于”、“等于”或“小于”).如果乙液体的质量为1kg,初温为20℃,加热一段时间后温度升高到50℃,吸收的热量为1.26×105J,则乙液体的比热容为 J/(kg•℃).
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小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示,实验过程中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图象可以得出:_____(选填“甲”或“乙”)物质为水,另一种液体的比热容为_____,这种液体在0~15min内放出的热量为_____.
故
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对质量是50g的水加热,使水温从40℃升高到80℃,水吸收的热量是_____J[c水=4.2×103J/(kg•℃)].
故
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烈日下的海边,沙子热得烫脚,而海水却不怎么热,这是由于海水比沙子的___________大而造成的。沙子被晒热,这是用___________的方式改变了沙子的内能。
故
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2017年5月18日,中国宣布对南海可燃冰试采实现稳定产气,引发世界各国高度关注,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的近20倍,若1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量全部被水吸收,可以使_____kg水的温度升高50℃,已知c水=4.2×103J/(kg•℃),q可燃冰=8.4×108J/kg.
故
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汽车发动机用水做冷却剂,这是利用了水的比热容________的性质,一杯水倒出一半后,剩下水的比热容________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
故
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汽车发动机工作时,会产生大量的热量,为让它正常工作,需要对它进行冷却,“水冷”是冷却方式之一,这是因为水的 较大,冷却效果好;当水吸收发动机缸体热量后,水的内能 .
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妈妈在厨房炒菜时,在客厅里也能闻到香味,这属于__现象;在科学规划和建设城市时,大量增加水面面积,以达到降低环境温度的目的,是利用水的__大的特性.
故
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小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲),以探究水和煤油的吸热能力,
(1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是________________________________。
(2)加热10min,水吸收的热量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。
(3)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(如图乙),由图象可知,水的沸点是___________℃,煤油的比热容是_________J/(kg•℃),【】
(4)若本次实验共消耗酒精20g,则这些酒精完全燃烧发出的热量是___________J。()
故
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如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象’’实验装置,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录如下表:
(1)实验中,可以通过_____(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少.
(2)分析实验数据可知:当它们升高相同温度时,_____(选填“甲”或“乙”,下同)液体需要吸收的热量更多;当它们吸收相同热量时,_____液体升温更高.
(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,_____液体冷却效果更好.
故
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在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个完全相同的烧杯中分别装入__、初温都相同的水和煤油(选填“质量”或“体积”).
(2)实验中选择相同规格的电加热器,可以认为在相同时间内水和煤油__相同,然后比较__的方法来完成探究实验的.
(3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象,如图所示,则__的吸热能力更强,因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容__.(选填:“较大”或“较小”)
(4)由图象可得煤油的比热容为__J/(kg•℃)
故
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泰安中科环保电力有限公司是一家焚烧生活垃圾的发电厂,它每年通过焚烧垃圾可生产出1.2亿千瓦时的电能。假若燃烧1t生活垃圾可以放出的热量,则这些热量可以在一个标准大气压下将多少kg的水由20℃加热到沸腾?[]
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实验测得0.5kg某物质温度随时间变化的图象如图示,已知物质在固态下的比热容为c1=2.1×103J/(kg•℃).假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解析下列问题:
(1)在最初的2min内,物质吸收的热量为多少?
(2)求该物质在液态下的比热容c2.
(3)若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做这种物质的熔化热”用“λ”表示,根据图象信息,计算该物质的熔化热.
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