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本卷共 24 题,其中:
单选题 10 题,填空题 8 题,解答题 6 题
简单题 5 题,中等难度 18 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 10 题
  1. 下列计算正确的是(  )

    A.    B.    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 一粒种子重约0.000005克,将0.000005用科学记数法表示为(   )

    A.  B.  C.  D.

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 如图,直线AB、CD相交于点O,EO⊥CD,下列说法错误的是(   )

    A. ∠AOD=∠BOC   B. ∠AOE+∠BOD=90°

    C. ∠AOC=∠AOE   D. ∠AOD+∠BOD=180°

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列算式能用平方差公式计算的是(   )

    A. (2a+b)(2b﹣a) B. (﹣2x﹣1)(﹣2x﹣1)

    C. (3x﹣y)(﹣3x+y) D. (﹣m﹣n)(﹣m+n)

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则∠1的度数是(  )

    A. 45°   B. 60°   C. 75°   D. 82.5°

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 如果一个角的补角是130°,那么这个角的余角的度数是(   )

    A. 20° B. 40° C. 70° D. 130°

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 已知的值是(   )

    A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图,下列说法正确的是(   )

    A. ∠1和∠4不是同位角 B. ∠2和∠4是同位角

    C. ∠2和∠4是内错角 D. ∠3和∠4是同旁内角

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 使乘积中不含项的的值是(   )

    A.  B.

    C.  D.

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 如图,下列条件中,可得到AD∥BC的是(  )

    ①AC⊥AD,AC⊥BC;②∠1=∠2,∠3=∠D;③∠4=∠5;④∠BAD+∠ABC=180°.

    A. ①②③   B. ②③④   C. ①②④   D. ①③④

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 8 题
  1. 已知____.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 若长方形的面积是一边长为则另一边长为______.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如果那么的值是_____.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 关于的二次三项式是一个完全平方式,那么的值是_____.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 将一副直角三角板ABC和ADE如图放置(其中∠B=60°,∠E=45°),已知DE与AC交于点F,AE∥BC,则∠AFD的度数为__.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. _____.

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 将一个矩形纸片按如图所示折叠,若∠1=40°,则∠2的度数是_____.

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图所示,∠BAC=90°,AD⊥BC,则下列结论中,正确的为_____(填序号).①AB⊥AC;②AD与AC互相垂直;③点C到AB的垂线段是线段AB;④点A到BC的距离是线段AD的长度;⑤线段AB的长度是点B到AC的距离.

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 6 题
  1. 计算:

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 先化解,再求值:其中

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图,∠1+∠2=180°,∠B=∠3.

    (1)判断DE与BC的位置关系,并说明理由:

    解:结论:______________.

    理由:∵∠1+∠2=180°,

    ∴_________________

    ∴∠ADE=∠3,

    ∵∠B=∠3

    ∴______________

    ∴DE∥BC;

    (2)若∠C=65°,求∠DEC的度数.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 王老师家买了一套新房,其结构如图所示(单位:m).他打算将卧室铺上木地板,其余部份铺上地砖.

    (1)木地板和地砖分别需要多少平方米?

    (2)如果地砖的价格为每平方米x元,木地板的价格为每平方米3x元,那么王老师需要花多少钱?

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 乘法公式的探究及应用:

    数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片边长为的正方形,B种纸片是边长为的正方形,C种纸片长为宽为的长方形,并用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形。

    (1)请用两种不同的方法表示图2大正方形的面积:

    方法1:_____________________;方法2:_____________________.

    (2)观察图2,请你写出下列三个代数式:之间的等量关系;

    (3)类似的,请你用图1中的三种纸片拼一个图形验证:

    (4)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:

    已知:的值.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 问题情境

    在综合与实践课上,老师让同学们以“两条平行线AB,CD和一块含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”为主题开展数学活动.

    操作发现

    (1)如图(1),小明把三角尺的60°角的顶点G放在CD上,若∠2=2∠1,求∠1的度数;

    (2)如图(2),小颖把三角尺的两个锐角的顶点E、G分别放在AB和CD上,请你探索并说明∠AEF与∠FGC之间的数量关系;

    结论应用

    (3)如图(3),小亮把三角尺的直角顶点F放在CD上,30°角的顶点E落在AB上.若∠AEG=α,则∠CFG等于______(用含α的式子表示).

    难度: 困难查看答案及解析