下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
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一粒种子重约0.000005克,将0.000005用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
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如图,直线AB、CD相交于点O,EO⊥CD,下列说法错误的是( )
A. ∠AOD=∠BOC B. ∠AOE+∠BOD=90°
C. ∠AOC=∠AOE D. ∠AOD+∠BOD=180°
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下列算式能用平方差公式计算的是( )
A. (2a+b)(2b﹣a) B. (﹣2x﹣1)(﹣2x﹣1)
C. (3x﹣y)(﹣3x+y) D. (﹣m﹣n)(﹣m+n)
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把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则∠1的度数是( )
A. 45° B. 60° C. 75° D. 82.5°
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如果一个角的补角是130°,那么这个角的余角的度数是( )
A. 20° B. 40° C. 70° D. 130°
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已知则的值是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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如图,下列说法正确的是( )
A. ∠1和∠4不是同位角 B. ∠2和∠4是同位角
C. ∠2和∠4是内错角 D. ∠3和∠4是同旁内角
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使乘积中不含与项的的值是( )
A. B.
C. D.
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如图,下列条件中,可得到AD∥BC的是( )
①AC⊥AD,AC⊥BC;②∠1=∠2,∠3=∠D;③∠4=∠5;④∠BAD+∠ABC=180°.
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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已知则____.
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若长方形的面积是一边长为则另一边长为______.
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如果那么的值是_____.
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关于的二次三项式是一个完全平方式,那么的值是_____.
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将一副直角三角板ABC和ADE如图放置(其中∠B=60°,∠E=45°),已知DE与AC交于点F,AE∥BC,则∠AFD的度数为__.
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若则_____.
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将一个矩形纸片按如图所示折叠,若∠1=40°,则∠2的度数是_____.
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如图所示,∠BAC=90°,AD⊥BC,则下列结论中,正确的为_____(填序号).①AB⊥AC;②AD与AC互相垂直;③点C到AB的垂线段是线段AB;④点A到BC的距离是线段AD的长度;⑤线段AB的长度是点B到AC的距离.
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计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
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先化解,再求值:其中
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如图,∠1+∠2=180°,∠B=∠3.
(1)判断DE与BC的位置关系,并说明理由:
解:结论:______________.
理由:∵∠1+∠2=180°,
∴_________________
∴∠ADE=∠3,
∵∠B=∠3
∴______________
∴DE∥BC;
(2)若∠C=65°,求∠DEC的度数.
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王老师家买了一套新房,其结构如图所示(单位:m).他打算将卧室铺上木地板,其余部份铺上地砖.
(1)木地板和地砖分别需要多少平方米?
(2)如果地砖的价格为每平方米x元,木地板的价格为每平方米3x元,那么王老师需要花多少钱?
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乘法公式的探究及应用:
数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片边长为的正方形,B种纸片是边长为的正方形,C种纸片长为宽为的长方形,并用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形。
(1)请用两种不同的方法表示图2大正方形的面积:
方法1:_____________________;方法2:_____________________.
(2)观察图2,请你写出下列三个代数式:之间的等量关系;
(3)类似的,请你用图1中的三种纸片拼一个图形验证:
(4)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:
已知:求的值.
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问题情境
在综合与实践课上,老师让同学们以“两条平行线AB,CD和一块含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”为主题开展数学活动.
操作发现
(1)如图(1),小明把三角尺的60°角的顶点G放在CD上,若∠2=2∠1,求∠1的度数;
(2)如图(2),小颖把三角尺的两个锐角的顶点E、G分别放在AB和CD上,请你探索并说明∠AEF与∠FGC之间的数量关系;
结论应用
(3)如图(3),小亮把三角尺的直角顶点F放在CD上,30°角的顶点E落在AB上.若∠AEG=α,则∠CFG等于______(用含α的式子表示).
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