2015届河南南街中学初二上期期中考试生物卷（解析版）

一只母鸡带着一群小鸡在外觅食，找到食物后，会不断地啄食，然后吐出，并发出一种特殊的叫声，它的意思是：

A．发现了食物，非常高兴

B．警告其它动物，不要与它争抢食物

C．向小鸡传递信息，它找到了食物

D．它在研究食物，以便放心地让小鸡吃

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我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做：

①能减少青藏铁路的建设投资

②体现了人类在自然界面前是无能为力的

③有利于保护生态平衡

④有利于保护环境

A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④

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麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是：

A．通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒临灭绝

B．因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了

C．麻雀是很多害虫的天敌

D．农作物产量增加，能够提供足够的食物

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有一种动物有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后残渣又由口排出，它是：

A．珊瑚虫　　　　　　 B．海马　　　　　　 C．蚯蚓　　　　　　 D．河蚌

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下面对骨髓肌的叙述中不正确的是：

A．骨骼肌受到刺激后都能收缩

B．在体内骨骼肌受神经系统的控制

C．骨骼肌的两端分别固着在同一骨上

D．一块骨骼肌至少跨过一个关节

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下列哪项活动没有关节的参与：

A．完成膝跳反射

B．手指的灵活运动

C．完成伸肘动作

D．眼球的灵活转动

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对下列动物进行“动物绕道取食”的实验，请判断哪种动物经过尝试与错误”的次数最少，就能解决绕道问题：

A．蚯蚓　　　　　　 B．青蛙　　　　　　 C．公鸡　　　　　　 D．小狗

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动物具有学习行为，其意义是：

A．便于找到食物

B．能够逃避敌害

C．便于找到配偶

D．能够适应复杂多变的生活环境

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下列属于先天性行为的是：

①蜜蜂采蜜 　 ②蚂蚁筑巢

③蜘蛛织网　 　 ④鱼类洄游

⑤大山雀喝瓶中的牛奶

⑥家兔听到饲养员的脚步声跑过来

A．①②③④　　 B．①②④⑥　 C．⑤⑥　　 D．②③④

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蝗虫能适应相对干燥的陆地环境，是因为其体表有防止水分过度蒸发的：

A．外骨骼　　　　　　 B．鳞片　　　　　　 C．甲壳　　　　　　 D．贝壳

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下列叙述中正确的是：

A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹

B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节

D．所有动物体内都有骨骼

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下列动物的行为属于学习行为的是：

A．狗吃食物时分泌唾液

B．鹦鹉会说“你好”“再见”等

C．出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作

D．以上各项都正确

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动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是：

A．维持生态平衡

B．促进生态系统中的物质循环

C．帮助植物传粉

D．帮助植物传播种子

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鲸鱼和家鸽是生活在两种不同环境中的两种生物，它们的呼吸器官分别是：

A．鳃、肺　　　　 B．皮肤和鳃、肺

C．肺、肺　　　 D．鳃、肺和气管

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下列各种现象中，不是通过动物的“语言”发挥作用的是：

A．警犬通过嗅觉找到罪犯

B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食

D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向

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自然界中的动物和植物之间的关系是：

A．互惠互利、和谐统一　　　　 B．相互独立

C．相互竞争　　　　　 D．相互对立

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用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了：

A．取食行为　　　 B．学习行为

C．迁徙行为　　　 D．昆虫之间的通讯

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“鸟类的黑手党”―杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是：

①是先天性行为　　 ②是学习行为

③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的

A．①③　　 　 　　 B．②④　 　 　　　 C. ①④　　 　 　　　 D. ②③

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下列生物与仿生学的对应中，错误的是：

A．蜻蜓与直升飞机

B．蝙蝠的回声定位与雷达

C．萤火虫与冷光

D．乌龟与防震帽

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对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是：

A．“尝试与错误”是常见的动物学习行为

B．“尝试与错误”是动物的后天性行为

C．“尝试与错误”是动物的先天性行为

D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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动物生来就有的，由动物体内的__________所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为_______行为。

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动物越高等，学习能力越__________（填“简单”或“复杂”），而且学习能力在动物的全部行为活动中所占的比例越__________（填“大”或“小”）。

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具有社会行为的动物有以下特征：动物群体内部往往形成一定的__________，成员之间有明确的__________，有的群体中还形成等级。群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的语言、__________和__________等都可以传递信息的作用。

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在自然界中，由于物质流、__________流和__________流的存在，使生物之间的联系错综复杂。

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在生态系统中，各种生物的__________和所占的__________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做____________________。

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下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：

（1）图中的[1]、[2]相当于__________，[3]、[4]相当于__________，[5]相当于__________。

（2）图中虚线箭头表示[4]的_______过程，此时[3]应该处于________状态。

（3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示__________动作。

（4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠__________牵拉__________，绕__________转动完成动作。

（5）以上实例说明任何动作的完成至少需要__________组以上的肌群相互配合，共同完成。

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下图为生态系统的物质循环图，请据图回答：

（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的__________，细菌、真菌是生态系统的____________。

（2）箭头1所示的过程是：植物通过__________作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。

（3）如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？（1分）

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