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本卷共 23 题,其中:
单选题 18 题,实验题 2 题,解答题 3 题
简单题 13 题,中等难度 8 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 18 题
  1. 某科学家在物理学研究中把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,有力地推进了人类科学认识的发展,标志着物理学的真正开端,他是 (   )

    A.伽利略 B.开普勒 C.牛顿 D.爱因斯坦

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列关于物理学思想方法的叙述错误的是 (   )

    A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法

    B.物理学中的速度、功率的定义都运用了比值法

    C.力学中将物体看成质点运用了理想模型法

    D.Δt→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 某人驾车从“浙江省云富高中”开往“武义第二高级中学”,导航地图如图所示,则以下说法错误的是 (   )

    A.研究汽车在导航图中的位置时,可以把汽车看做质点

    B.根据导航的数据可以预估“常规路线”行车的平均速度约为58.7 km/h

    C.图中显示的“59分钟”是指时间

    D.途中经过“三都岭隧道”,进入隧道前路边竖有限速标志“80”,指的是车辆经过隧道过程中,瞬时速度不能超过80km/h

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图是某街舞爱好者在水平面上静止倒立的情景,则此街舞爱好者

    A.手掌所受支持力等于人的重力

    B.手掌所受静摩擦力方向向左

    C.手掌所受静摩擦力方向向右

    D.重心在腰部某处

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图所示,为了观察桌面的微小形变,在一张大桌子上放两个平面镜M和N,让一束光依次被这两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点。实验中,用力按压两镜之间的桌面,观察到的现象是

    A. 桌面明显向下凹陷 B. N镜明显向右倾斜

    C. M镜明显向左倾斜 D. 光点位置明显变化

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列图象均能正确反映物体在直线上的运动,则在t=2s内物体位移最大的是(   )

    A. B. C. D.

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列对教材中的四幅图分析正确的是

    A.图甲:被推出的冰壶能继续前进,是因为一直受到手的推力作用

    B.图乙:电梯在加速上升时,电梯里的人处于失重状态

    C.图丙:汽车过凹形桥最低点时,速度越大,对桥面的压力越大

    D.图丁:汽车在水平路面转弯时,受到重力、支持力、摩擦力、向心力四个力的作用

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图所示,桐乡市百桃乡桃园村有个檇李园.一般檇李树经过修剪后 比一个正常成人身高略高,现假设树的顶部有一颗成熟的檇李自然脱落掉下来,下落过程中没有受到任何的碰撞不计空气阻力,则檇李落地的速度大小约为(   )

    A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 将一小球从距地面h高处,以初速度v0水平抛出,小球落地时速度为v,它的竖直分量为vy,则下列各式中不能表示小球在空中飞行时间的是(    )

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 如图,小明在倾斜的路面上使用一台没有故障的体重秤,那么测出来的体重示数比他实际体重(   )

    A. 偏大

    B. 偏小

    C. 准确

    D. 不准确,但无法判断偏大偏小

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 走钢丝是一种传统的杂技项目,如图所示表演者手拿长杆在钢丝绳上移动,并在高空进行惊悚演出,则

    A.人对钢丝的压力与钢丝对人的支持力是平衡力

    B.表演者在倾斜的钢丝上缓慢移动过程中,所受的钢丝的支持力始终等于人和杆重力

    C.表演者受到钢丝的作用力方向与人(包括杆)的重心在同一条直线上

    D.表演者手拿长杆会使整体重心升高,从而更容易保持平衡

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 如图所示,某跳伞员正在沿竖直方向匀速降落时,突然受到水平方向的风力作用,忽略降落伞和人在竖直方向受力的变化,下列说法正确的是

    A.受到水平方向的风力,跳伞员仍做直线运动

    B.受到水平方向的风力越大,跳伞员落地的时间越长

    C.受到水平方向的风力越小,跳伞员落地的速度越大

    D.受到水平方向的风力越大,跳伞员落地的加速度越大

    难度: 中等查看答案及解析

  13. A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动(如图),在相同时间内,它们通过的路程之比是4:3,运动方向改变的角度之比是3:2,则它们

    A. 线速度大小之比为4:3

    B. 角速度大小之比为3:4

    C. 圆周运动的半径之比为2:1

    D. 向心加速度大小之比为1:2

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 如图将红、绿两种颜色石子放在水平圆盘上,围绕圆盘中心摆成半径不同的两个同心圆圈(r红<r绿)。圆盘在电机带动下由静止开始转动,角速度缓慢增加。每个石子的质量都相同,石子与圆盘间的动摩擦因数μ均相同。则下列判断正确的是

    A.绿石子先被甩出

    B.红、绿两种石子同时被甩出

    C.石子被甩出的轨迹一定是沿着切线的直线

    D.在没有石子被甩出前,红石子所受摩擦力大于绿石子的

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 一个质量为50kg的人,站在竖直方向运动着的升降机地板上.他看到升降机上弹簧秤挂着一个质量为5kg重物,弹簧秤的示数为40N,重物相对升降机静止,如图所示,则

    A.升降机一定向上加速运动

    B.升降机一定向上减速运动

    C.人对地板的压力一定为400N

    D.人对地板的压力一定为500N

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 如图所示,某滑翔爱好者利用无动力滑翔伞在高山顶助跑起飞,在空中完成长距离滑翔后安全到达山脚下.他在空中滑翔的过程中(  )

    A.只有重力做功

    B.重力势能的减小量大于重力做的功

    C.重力势能的减小量等于动能的增加量

    D.动能的增加量等于合力做的功

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 如图所示,质量为60kg的某运动员在做俯卧撑运动,运动过程中可将她的身体视为一根直棒,已知重心在C点,其垂线与脚,两手连线中点间的距离Oa、ob分别为0.9m和0.6m,若她在1min内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则克服重力做功和相应的功率为(   )

    A. 430J,7W

    B. 4300J,70W

    C. 720J,12W

    D. 7200J,120W

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 如图所示,两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上,半径R相同,左侧轨道由金属凹槽制成,右侧轨道由金属圆管制成,均可视为光滑。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放,小球距离地面的高度分别为hA和hB下列说法正确的是(  )

    A.若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出,释放的最小高度为3R

    B.若使小球B沿轨道运动并且从最高点飞出,释放的最小高度为2.5R

    C.适当调整hA,可使A球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处

    D.适当调整hB,可使B球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. (1)①某次做实验的时候,实验员准备了以下器材,如图所示,请问用以下器材可以,做下列哪些实验?________.(多选)

    A.探究小车速度随时间变化的规律

    B.探究加速度与力、质量的关系

    C.探究求合力的方法

    D.研究平拋运动

    ②上题四个选项中的实验,必须用到天平的是______(填对应字母).

    (2)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,测得小车连同车上砝码的总质量M=238 g,则从下列物体中选取合适的物体取代实验装置中的沙桶,应选下图中的________.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行.思考该探究方案并回答下列问题:

    (1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是____.

    A.防止小车不能被橡皮筋拉动

    B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

    C.便于小车获得较大的弹射速度

    D.防止纸带上打点不清晰

    (2)实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化.

    甲同学:把多条相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放;

    乙同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化.

    你认为____(填“甲”或“乙”)同学的方法可行.

    (3)本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系.若所作的W﹣v的图象如图2所示,则下一步应作___(填“W﹣v2”或“”)的关系图象.

    难度: 简单查看答案及解析

解答题 共 3 题
  1. .某校物理课外小组为了研究不同物体水下运动特征, 使用质量m=0.05kg的流线型人形模型进行模拟实验.实验时让模型从h=0.8m高处自由下落进入水中.假设模型入水后受到大小恒为Ff=0.3N的阻力和F=1.0N的恒定浮力,模型的位移大小远大于模型长度,忽略模型在空气中运动时的阻力,试求模型

    (1)落到水面时速度v的大小;

    (2)在水中能到达的最大深度H;

    (3)从开始下落到返回水面所需时间t.

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 如图所示,一段平直的马路上,一辆校车从一个红绿灯口由静止开始做匀加速直线运动,经36 m速度达到43.2 km/h;随后保持这一速度做匀速直线运动,经过20 s,行驶到下一个路口时,司机发现前方信号灯为红灯便立即刹车,校车匀减速直线行驶36 m后恰好停止.

    (1)求校车匀加速运动的加速度大小a1;

    (2)若校车总质量为4 500 kg,求校车刹车时所受的阻力大小;                                          

    (3)若校车内坐有一质量为30 kg的学生,求该学生在校车加速过程中座椅对学生的作用力F的大小.(取g=10 m/s2,结果可用根式表示)

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图所示,在竖直平面内,粗糙的斜面轨道AB的下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B,C是最低点,圆心角∠BOC=37°,D与圆心O等高,圆弧轨道半径R=1.0 m,现有一个质量为m=0.2 kg可视为质点的物体,从D点的正上方E点处自由下落,D、E两点间的距离h=1.6m,物体与斜面AB之间的动摩擦因数μ=0.5,取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,取g=10 m/s2,不计空气阻力.求:

    (1)物体第一次通过C点时,物体对轨道C点的压力大小;

    (2)要使物体不从斜面顶端飞出,斜面的长度LAB至少要多长;

    (3)若斜面已经满足第(2)问要求,物体从E点开始下落,直至最后在光滑圆弧轨道上做周期性运动,求在此过程中系统因摩擦所产生的热量Q

    难度: 困难查看答案及解析