2019年江苏省南通市会考强化模拟生物试卷

下列关于脊椎动物的叙述，正确的是

A. 鲫鱼体表有鳞片；用鳃呼吸；通过鳍的摆动游泳

B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

C. 鸟的前肢变成翼；有喙无齿；用肺和气囊呼吸

D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官

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关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（　　）

A. 鸟的繁殖行为都包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏

B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸

D. 兔的繁殖和哺乳后代的方式人类相似，具有胎生和哺乳的特征

难度: 中等查看答案及解析

皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（　　）

A. 细胞　　 B. 器官　　 C. 组织　　 D. 系统

难度: 中等查看答案及解析

下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（　　）

A. 合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积

B. 幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用

C. 种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用

D. 早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度

难度: 中等查看答案及解析

春天，处处盛开着各种不同颜色的鲜花，这种花瓣颜色存在于细胞中的（　　）

A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡

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日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌，酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是（　　）

A.细胞壁  细胞核 B.细胞壁  叶绿体

C.细胞质  叶绿体 D.液泡  细胞核

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下列全为单细胞的一组生物是

A.酵母菌、草履虫、变形虫、向日葵

B.酵母菌、衣藻、眼虫、草履虫

C.酵母菌、猫、眼虫、衣藻、变形虫

D.衣藻、油菜、变形虫、草履虫

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“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（　　 ）

①前肢变为翼　　　　　 ②体温高而恒定　　　　　 ③体内有气囊　　　　　 ④胎生、哺乳

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

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港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是

A.移入海洋馆 B.建立自然保护区

C.完善法律法规 D.建立种质库

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植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（　　 ）

A.表皮

B.叶肉

C.叶脉

D.气孔

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下列关于动物类群的描述，不正确的是

A.腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门

B.软体动物身体表面有外套膜

C.鸟类高空飞行时需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式即双重呼吸

D.大脑发达、胎生哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群

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黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（　　）

A.先天性、攻击行为 B.先天性、防御行为 C.后天性、攻击行为 D.后天性、防御行为

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“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（　　 ）

A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞

B.黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同

C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织

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某人患上了关节炎，感觉肿胀，引起积液的部位最可能是（　 ）

A.关节软骨 B.关节囊 C.关节腔 D.关节窝

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如表实验中，实验器材与使用目的不相符的是（　　）

A.1 B.2

C.3 D.4

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下列属于生物的是

A.机器人 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石

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某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如下。下列分析正确的是(　　 )

A.水蚤心率随酒精浓度升高而升高

B.酒精浓度对水蚤心率没有影响

C.酒精浓度太高会导致水蚤死亡

D.水蚤心率随酒精浓度降低而降低

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下列有关生物多样性的叙述错误的是

A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B.为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种

C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性

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生活在不同环境中的动物，其运动方式各不相同。蚯蚓在陆地上的运动方式是

A.游动 B.行走 C.爬行 D.蠕动

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吸虫、绦虫、蛔虫等都是常见的人体寄生虫，严重影响人体的健康。下列属于预防这些寄生虫感染的好习惯是：

A.饮用未经处理的生水 B.饭前便后不洗手

C.食用半生半熟的猪肉 D.瓜果蔬菜洗净后食用

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近年来，我市推动“生态城市”建设取得明显成效．走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于

A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和蒸腾作用

C.植物的呼吸作用和蒸腾作用 D.动物的光合作用和蒸腾作用

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下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）

A.①是嫁接，关键是形成层要紧密结合

B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快

C.③中种子萌发最先长出的是胚芽

D.①②是无性生殖，③是有性生殖

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日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中属于人类对真菌利用的是:

①做发面食品     ②生产青霉素     ③醋     ④酿酒     ⑤制酸奶

A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.②③⑤

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如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是（　　 ）

A.Q可以表示生态系统的消费者

B.F可以表示真正的陆生动物

C.E可以表示体内有脊柱

D.P可以表示用皮肤辅助呼吸

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如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（　　）

A.屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张

B.①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上

C.屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的

D.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制

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如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是

A.验证光合作用需要光

B.验证光合作用需要二氧化碳

C.验证呼吸作用产生二氧化碳

D.验证蒸腾作用产生水

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如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（　　）

A.①过程中发生了遗传物质的复制和平分

B.该生物的所有细胞都能进行①过程

C.A、B、C细胞的基本结构相同

D.B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质

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某同学体验时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝，其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（　　）

A.抗原、控制传染源 B.抗体、控制传染源

C.抗体、保护易感人群 D.抗原、保护易感人群

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如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（　　）。

A.图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程

B.肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程

C.a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血

D.C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房

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关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是

A.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动

B.一切生物的生命活动都与细胞有关

C.艾滋病的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关

D.草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够能完成其所有生命活动

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某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答：

（1）该实验的变量是______。

（2）比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了______%。

（3）从幼苗生长的高度看，______组的金合欢生长速度更快。

（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长______（填“有害”、“有利”或“没有影响”）。

（5）蚂蚁属于节肢动物，它的身体表面有坚韧的______，蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为______行为。

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如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（括号内写标号，横线上填名称）

（1）图中①～⑤合称[⑦]______，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、______、清洁空气的作用。

（2）[_____]_____是气体的通道，也是发声的器官。

（3）空气经过[_____]______时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成______。

（4）[_____]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

（5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[______]______是食物和气体的共同通道。

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以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中______是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和________________组成。

（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的________________。它的繁殖方式是__________生殖。

（3）图E中的a是__________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。

（4）上图中的__________（填字母）可以使橘子长毛发霉。

（5）图中D是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_________。

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为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们们做过如下的实验：

（一）检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如下图，请回答：

（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_____过程。

（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是_____菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：_____。

（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：

①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B），并进行高温处理，冷却后使用；

③设置对照实验；

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：

（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：_____。

（4）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要水分，适宜的温度，有机物等条件，试举个实例予以说明：_____。

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为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：

（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。

（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_____。该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是_____，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_____。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从_____散失的。

（4）综合上述实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。

（5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？_____。（答出一点即可）

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