某海滨浴场,水底布满石头,在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验和分析合理的是( )
A.脚越来越疼,是因为水底对人的支持力越来越大
B.脚越来越疼,是因为人受到的重力越来越大
C.脚不疼,是因为人越来越轻
D.脚不疼,是因为水底对人的支持力越来越大
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用弹簧测力计测出一个物体重为4 N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3 N,则该物体在水中受到的浮力是
A.7 N B.4 N C.3 N D.1 N
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下列数据最符合实际的是( )
A.中学生爬一层楼高度所做的功约为15000J
B.两个鸡蛋的重约为1N
C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N
D.一张课桌的高度约1.5m
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以下我们生活中常见到的几种现象中,物体因为受力而改变运动状态的是( )
A.篮球撞击在篮板上被弹回 B.用力捏橡皮泥,橡皮泥形状发生变化
C.用力拉弹簧,弹簧变长了 D.一阵风把树枝吹弯
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下列有关运动和力的说法中正确的是( )
A.给正在运动的物体再施加一个力,物体一定比原来运动得更快
B.运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来
C.推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用
D.跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小
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如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动.下列分析正确的是( )
A.木块没有受到小车的摩擦力
B.木块运动速度越大,惯性也越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒
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汽车在平直的公路上做缓慢匀速直线运动,下列彼此平衡的两个力是( )
A.汽车所受的重力和汽车受到的摩擦力
B.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力
C.汽车所受的重力和汽车的牵引力
D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力
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下列现象中,利用大气压工作的是( )
A.用高压锅煮饭 B.用塑料吸管吸饮料
C.用注射器将药液注入病人体内 D.用电吹风吹干湿头发
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如图所示,杠杆AC(不计杠杆重、摩擦)可绕支点O自由转动,在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡,在杠杆上施加最小的力,该最小作用力与物重G的比值和方向是( )
A.1:3竖直向下 B.3:1竖直向下 C.1:4竖直向上 D.1:4竖直向下
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小王同学用100N的水平推力推动重500N的木箱,使木箱沿推力方向做匀速直线运动,木箱前进了6m,松手后木箱又向前滑行了0.5m。下列说法正确的是( )
A.推力做功650 J B.小王做功3600 J C.推力做功600 J D.重力做功300 J
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如图所示的工具在使用时,属于费力杠杆的是
A. 筷子 B. 开瓶器
C. 钢丝钳 D. 羊角锤
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如图所示,在水平地面上,木箱重600N,受到的摩擦力为300N,用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m(不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是( )
A.拉力F的大小为100N B.拉力F的大小为200N
C.绳自由端移动了4m D.绳自由端移动了1m
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如图1所示,用尺子猛力将下面的棋子击出时,上面的棋子不会飞出而是落到正下方,是由于它们具有____________;如图2所示,如果用尺子缓慢击打下面的棋子,紧挨被击打棋子上面的棋子会前移,是因为它受到____________的作用。
图1 图2
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潜水艇是靠改变______来实现下潜和上浮的。
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把橡皮泥投入水中会下沉,把它捏成盆的形状就能浮在水面,并能装载一些小“货物”,这是采用了_____的方法增大了可以利用的_____。
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轮船满载时,船和货物总重9.8×104N,则船在海洋航行所受浮力是_____N。同一艘轮船从河里驶进海洋,排开水的体积_____(填“不变”“变大”或“变小”),轮船要_____些。(填“沉下”或“浮起”)
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当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶了200米,马对雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是_____N,方向是_____,对雪橇做功为_____。
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钓鱼是许多人喜爱的一种休闲活动,如图所示,当有鱼上钩时,鱼竿会被拉弯,说明力能改变物体的____;起鱼时,若其它条件不变,鱼竿长度越长,手提鱼竿的力越___,如钓鱼者将一条重为4N的鱼从水面提高2m,再沿水平方向移3m,在这一过程中,钓鱼者克服鱼的重力做功为____J。
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端午节赛龙舟时,运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一手用力划桨,如图所示,此时桨属于________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆;当运动员向后划桨时,龙舟就向前行进,说明物体间力的作用是____________。
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2016年6月25日20点00分,我国载人航天工程为发射货运飞船而全新研制的长征七号运载火箭,在海南文昌航天发射场点火升空,在火箭加速升空时动能_____(选填“增大”、“减小”或者“不变”)势能_____(选填“增大”、“减小”或者“不变”)。
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小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用如图所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,请在下面的表格中填上缺少的有关数据。
木块重 G/N | 斜面高 h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η |
2 | 0.2 | 1 | 0.5 | _____ | _____ | _____ |
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蹦床比赛中,运动员从高处下落到蹦床上,经蹦床反弹后上升。请你说说运动员在这个过程中机械能是如何转化的。
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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验:形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如表所示(实验时,长木板固定在水平桌面上):
序号 | 实验方法 | 图示 |
1 | 把木块平放在木板上,用弹簧测力计水平 拉动木块,使木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F1 | |
2 | 把铁块侧边放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动铁块,使铁块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F2 | |
3 | 木块在下,铁块在上叠放在一起后放到长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使它们做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F3 |
小明发现,三次实验中弹簧测力计的示数均不相同,即 ,且;
(1)比较1、3两次实验,由得出的结论是_____;
(2)比较1、2两次实验,根据,小明认为:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是_____;
(3)实验中运用了转换法,把摩擦力的大小转换为_____。为了保证转换的正确性,实验中采取的措施是_____;
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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下,碰到同一木块上。图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_____的关系;设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受_____的关系;
(2)甲实验是通过观察_____,从而间接判断钢球动能的大小;联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,_____(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h;
(3)乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,表明:平面越光滑,摩擦力越_____,小车运动距离越_____。推理得出:在理想情况下,运动的物体如果不受力作用时,将_____。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_____(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离;
(4)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出利用图甲怎样研究物体的动能与速度的关系?_____
(5)由此看来,无论是保持车距还是限制车速,都是由于汽车具有_____,要保持原来的运动状态,刹车后不能立即停下来,所以要遵守交通规则。
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如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_______(左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡;
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:_________(用字母表示)。他这样得出的结论_________(合理/不合理);原因是:_________________ ;
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是:_____________。
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如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答下面的问题。
(1)AB两图中,B图中测力计的示数变小,说明了物体__________________________, A、B两图中测力计示数之差等于________________ ;
(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与______________有关;
(3)C、D两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体_____有关;
(4)比较____ 图和_____ 图可说明物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关。
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