安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年八年级上学期期末生物试卷

中科院古化石专家张弥曼获2018年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为“中国最美科技工作者”。她所研究的下列生物化石，在地层中出现最早的是

A. 鱼类　　 B. 两栖类　　 C. 爬行类　　 D. 哺乳类

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第七届世界军人运动会的吉祥物叫“兵兵”，它的原型是中华鲟。中华鲟身体呈纺锤型，头尖吻长，用鳃呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五纵行大而硬的骨鳞。根据以上描述，判断中华鲟属于（　　）

A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类

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年初，我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于（　　）

A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.节肢动物

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生物兴趣小组的同学收集了三种植物标本，其中形成甲标本的植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化；形成乙标本的植物有真正的根、茎、叶，但没有种子；形成丙标本的植物有种子，但种子外没有果皮包被。这三种植物分类上依次属于：（　　 ）

A.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物

B.苔藓植物、裸子植物和被子植物

C.藻类植物、蕨类植物和裸子植物

D.蕨类植物、藻类植物和被子植物

难度: 中等查看答案及解析

对有毒气体十分敏感，因而可成为监测空气污染的指示植物，这类植物最可能是（　　 ）

A.藻类植物 B.种子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物

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家鸽有适于飞行生活的形态结构，下列相关叙述正确的是：（　　 ）

A.身体流线型——增大飞行阻力 B.前肢特化为翼——不利于飞行

C.骨骼薄、中空、坚固——减轻自身质量 D.胸肌发达——提供充足氧气

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生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述正确的是：（　　 ）

A.蜗牛有触手，可以进行攻击和防御，保护自己

B.蝗虫有外骨骼，可以防止体内水分的过度蒸发

C.青蛙幼体有肺，可以在水中呼吸

D.鲤鱼有眼睛，可以感知水流方向

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我们生活的环境中，存在着大量的真菌和细菌。下列相关的叙述中，正确的是：（　　 ）

A.春天，在树林中常常可以看到大量的蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物

B.夏天，容易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌没有成形的细胞核

C.秋天，掉在地上的桔子长满了“毛毛”，这些“毛毛”是酵母菌

D.冬天，馒头不易变质，这是因为缺少水分而不利于微生物生长和繁殖

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我国的第一起非洲猪瘟是在2018年8月1日发现的，各省加大防疫力度，疫情已得到有效控制，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述正确的是：（　　 ）

A.病毒和细菌一样，都没有细胞结构 B.所有的病毒对人类都有害

C.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.病毒能够独立生活

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自2019年2月起，农业部对长江流域停止发放刀鲚jì（长江刀鱼）、凤鳞（凤尾鱼）、中华绒螯蟹（河蟹）捕捞许可证，禁止对它们的生产性捕捞。如下表为三种动物的分类地位，有关叙述正确的是：（　　 ）

A.表中最大的分类单位是属 B.刀鲚和凤鳞的亲缘关系最远

C.刀鲚和凤鳞同属但不同种 D.刀鲚和中华绒螯蟹亲缘关系最近

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中国科学家屠呦呦发现并提炼出用于治疗疟疾的青蒿素，这种直接从植物体提取药物的事例，说明生物多样性具有：（　　 ）

A.直接价值 B.间接价值 C.潜在价值 D.获奖价值

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2019年5月22日是第26个“国际生物多样性日”，今年联合国确定的主题是“保护穿山甲，我们在行动”。下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是：（　　 ）

A.生物多样性就是指生物种类的多样性

B.动物园中培育穿山甲属于就地保护

C.物种数量锐减不会使生物多样性面临威胁

D.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施

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根据下表数据分析，某地哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是：（　　 ）

A.A B.B C.C D.D

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米勒的实验开创了生命起源研究的新途径，该实验证明了：（　　 ）

A.原始大气可以转变为原始生命 B.无机小分子可以转变为简单的有机小分子

C.有机大分子可以演变为原始生命 D.有机小分子可以合成有机大分子

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对于同类生物的不同进化时期，脑容量的大小反映了其一定智力程度的差别，下列人类进化过程中脑容量最大的是：（　　 ）

A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人

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我国有400多种珍稀植物，下列属于我国一级保护植物的是：（　　 ）

A.雪松 B.桫椤 C.牡丹 D.铁树

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动物的体态与周围物体相似的现象叫拟态，如尺蠖静止不动时形似树枝，枯叶蝶形似枯叶等。拟态是动物的一种：（　　 ）

A.节律行为 B.生殖行为 C.觅食行为 D.防御行为

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下列四幅图中属于动物社会行为的是：（　　 ）

A.亲鸟育雏 B.臭鼬放“臭气”

C.狒狒按等级取食 D.丹顶鹤捕鱼

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动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就的，由动物体内遗传物质所决定的行为：（　　 ）

A.狗辨主客、老马识途 B.飞鸽传书、鹦鹉学舌

C.蜘蛛结网、雄鸡报晓 D.鼠走迷宫、黑熊表演

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下列关于动物运动的结构和行为的说法，正确的是：（　　 ）

A.单细胞生物没有运动结构

B.多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动

C.先天性行为是建立在学习行为的基础上

D.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越弱

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合肥有很多美丽的风景，下列哪一项可以看作一个生态系统：（　　 ）

A.野生动物园里所有的动物 B.植物园里所有的植物和动物

C.天鹅湖里所有的天鹅和湖水 D.湿地公园里所有的生物及生存环境

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2018年5月，我国“月宫365”实验圆满结束，“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，与大蜀山森林公园生态系统相比，“月宫一号”稳定性较差。原因是：（　　 ）

A.生物种类少，食物链和食物网复杂 B.生物种类多，食物链和食物网简单

C.生物种类少，食物链和食物网简单 D.生物种类多，食物链和食物网复杂

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如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，此生态系统中化学药剂DDT的使用会也会对这四种生物产生影响。下列说法正确是：（　　 ）

A.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁

B.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

C.甲是生产者，乙、丙、丁是消费者

D.甲个体内的DDT含量最高

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北京世界园艺博览会于2019年4月29日开幕，主题为“绿色生活，美丽家园”，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念，下列叙述中符合这一理念的是：（　　 ）

A.提倡使用珍贵动植物制品 B.发展生态农业，提高废弃物的再循环率

C.多开采森林木材，改善我们的生活 D.提倡使用一次性用品，拒绝垃圾分类

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根据下表提供的内容，可以得出的结论是：（　　 ）

A.不同动物的运动方式相同 B.动物的运动方式与运动器官相适应

C.一种动物不可能有多种运动方式 D.动物的运动方式与生存环境无关

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我国的钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示，A－海芙蓉，B－红斑蛇，C－白玉蜗牛，D－巴浪鱼，E－蓝脸鲣鸟，F－诸喜田泽蟹，H－剑尖枪乌贼，K－钓鱼台鼹鼠。

（1）小明同学通过查阅资料，了解到海芙蓉的种子外面有果皮包被，因而判断出海芙蓉属于__________植物，其生殖过程不受__________的限制。

（2）他将B、D、E、K分为一类，C、F、H分为另一类的分类依据是动物体内有无__________。

（3）钓鱼台鼹鼠生活在陆地上，用__________呼吸，相对于其他生物来说，其生殖发育特点是__________，这有利于提高后代的成活率。

（4）以上动物中，__________（填字母）是爬行动物，它是最早适应陆地生活的脊椎动物。当环境温度发生改变时，能够保持体温恒定的除了K还有__________（填字母）。

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生物学知识为体育锻炼提供了理论依据，请据图回答下列问题。

（1）图中肘部弯曲时，肱二头肌__________同时肱三头肌舒张，骨骼肌能相互配合，牵动相应的骨绕着__________活动，这是在__________系统的调控下完成的。

（2）骨骼肌细胞通过__________作用将贮藏在有机物中的能量释放出来为运动供能。

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下图是长颈鹿的进化示意图，请分析回答以下问题。

（1）从图①可以看出，古代长颈鹿的颈和前肢有的长，有的短，出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了__________。

（2）图②说明当环境变得干旱，缺乏青草时，脖子更长的个体容易获得食物而生存，可见具有__________变异的个体容易在__________中获胜，并繁衍后代。

（3）在进化过程中，颈和前肢长的长颈鹿能被逐渐保留下来，这是__________的结果。

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农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图，据图回答问题。

（1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，生物成分还包括__________，为了让这一生态系统更好地维持平衡，还需要__________成分的参与。

（2）图中最长的一条食物链是：________________________________________。

（3）此生态系统中的能量从上一个营养级流向下一个营养级时，由于呼吸作用的消耗，因而能量的流动是逐级__________的。

（4）这些农药还可以随着雨水进入水体，在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，因为__________是一个统一的整体，它是地球上最大的生态系统。

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我校严禁学生带食品进入教学楼，未吃完的食品散落在教室各角落或垃圾桶极易滋生细菌和真菌等微生物，导致各种传染病的流行。为了让同学们更好地遵守学校卫生纪律，生物社团的同学准备开展“探究残留食品的堆积是否会引起细菌和真菌的大量繁殖”的活动。

提出问题：残留食品的堆积会引起细菌和真菌的大量繁殖吗？

作出假设：

制订计划：

①备好三套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），并分别编号（1号、2号、3号）；

②将1、2、3号培养皿分别置于无菌操作台、无残留食品堆积的垃圾桶、有大量残留食品堆积的垃圾桶处，打开培养皿，暴露在空气中5－10分钟，再盖上。

③然后将三个培养皿均置于恒温箱中进行培养，并每隔5小时观察记录一次。

（1）针对生物社团提出的问题，你作出的假设是： ____________________。

（2）根据科学探究的原则，设置1号培养皿的作用是______________。

（3）预测实验结果：____________号培养皿中菌落远远多于其它两组，说明残留食品的积累会引起细菌和真菌的大量繁殖。

（4）因为这类细菌和真菌细胞内没有____________，所以不能自己制造有机物，依靠分解残留食品中的营养物质获取有机物的方式叫做腐生。

（5）结合实验结果，谈谈你将怎样更好地遵守学校卫生纪律？ _____________________________。

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