四川省眉山市2019-2020学年高一上学期期末教学质量检测物理试卷

万众瞩目的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式上，受阅方队军容严整、精神抖擞，依次通过天安门，接受祖国和人民的检阅，出色地完成了受阅任务。如图为战旗方队以同一速度通过天安门广场时的精彩场面，在此过程中，下列说法正确的是

A.以战旗旗杆为参考系，战旗方队车辆是静止的

B.以战旗方队车辆为参考系，天安门城楼是静止的

C.以该方队的领队车辆为参考系，该方队的其他车辆是运动的

D.以地面为参考系，战旗是静止的

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匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触， 关于小球的受力，下列说法正确的是（　　 ）

A. 重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力

B. 重力和细线对它的拉力

C. 重力和斜面对它的支持力

D. 细线对它的拉力和斜面对它的支持力

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下列说法中正确的是

A.马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力

B.作用力和反作用力大小相等、方向相反、在一条直线上，因此它们的合力为零

C.《道路交通安全法》中规定：各种车辆前排乘坐的人必须系好安全带，这是为了防止人因自身的惯性而造成伤害

D.伽利略的斜面实验证明了：物体不受外力作用时，一定处于静止状态

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一辆汽车在教练场上沿着平直道路行驶，以x表示它相对于出发点的位移，汽车在0~40s内的x-t图像如图所示。则

A.汽车在0~10s内做匀加速运动

B.汽车在0~20s内的位移大小为30m

C.汽车在30s时的速度大小为15m/s

D.汽车在40s时的位移最大

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图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小aA、aB分别为

A.aA＝0、aB＝g

B.aA＝0、aB＝0

C.aA＝g、aB＝g

D.aA＝g、aB＝0

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城市中的路灯经常用三角形的结构悬挂，如图所示为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可以绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可以忽略。如果悬挂物的重量为G，AO与BO间的夹角为θ。下列对结点O的说法正确的是

A.钢索OA对结点O的拉力大小为Gcotθ，方向沿钢索向上

B.钢索OA对结点O的拉力大小为，方向沿钢索向上

C.杆OB对结点O的支持力大小为Gsinθ，方向沿杆向右

D.杆OB对结点O的支持力大小为，方向沿杆向右

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如图所示，水平地面上竖直固定一根轻弹簧，将一小球压在弹簧的上端；放手后，小球被竖直弹起，后与弹簧分开，上升至最高。空气阻力不计，下列分析正确的是

A.小球与弹簧分开前，始终处于超重状态

B.小球与弹簧分开前，始终处于失重状态

C.小球与弹簧分开后的瞬间，其加速度大于重力加速度

D.小球与弹簧分开后，处于完全失重状态

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纯电动汽车不排放污染空气的有害气体，具有较好的发展前景。某辆电动汽车以10 m/s的速度做匀速直线运动，制动后滑行2m停下，如果该汽车以20 m/s的速度行驶，则它的制动时间应该是

A.0.4s B.0.8s C.1s D.1.2s

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质点做直线运动的v－t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点

A.在t=1s时开始向左做减速运动

B.在0~8s内的平均速度是1m/s

C.在t=2s时的加速度为-1m/s2

D.在t=3s时回到出发点

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如图所示，水平杆上套有两个质量不计的轻环，两细线等长，下端系着质量为M的物体，系统静止，则

A.杆对每个环的支持力一定等于

B.杆对每个环的支持力一定大于

C.细线对环的拉力可以小于

D.细线对环的拉力不可以等于 Mg

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下列有关物理思想方法说法正确的是

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

B.重心概念的建立体现了理想化模型的思想

C.根据速度定义式，当Δt足够小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，应用了极限思想方法

D.在探究“力、质量、加速度之间的关系”时，采用了控制变量法

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某物体从45 m高的地方做自由落体运动，g=10m/s2。则

A.物体从开始下落到中间位置所用的时间为1.5 s

B.物体在下落过程中的平均速度大小为15m/s

C.物体在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是1∶3∶5

D.物体在第1s内、前2s内、前3s内的位移大小之比是1∶4∶9

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如图所示，两个完全相同的光滑球的质量为m，放在竖直挡板和倾角为的固定斜面间．若缓慢转动挡板至斜面垂直，则在此过程中（　　）

A.A，B两球间的弹力不变 B.B球对挡板的压力逐渐减小

C.B球对斜面的压力逐渐增大 D.A球对斜面的压力逐渐增大

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质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝10 N、 F2＝20 N，则下列说法正确的是

A.弹簧的弹力大小为10N

B.如果只有F1作用，则弹簧的弹力大小为4N

C.若把弹簧换成轻质绳，则它们对物体的拉力大小相同

D.若F1＝20 N、 F2＝10 N，则弹簧的弹力大小不变

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关于“验证力的平行四边形定则”的实验，请回答以下问题：

（1）实验中，除了木板、白纸、图钉、绳套、刻度尺、三角板、量角器外，在下列器材中，还必须使用的器材有_______和_______。

A．天平（含砝码）　　　　　 B．橡皮条

C．弹簧测力计　　 　　　　　 D．不同质量的钩码

（2）下列实验操作合理的是______。

A．实验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同的两测力计

B．实验时，应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行

C．实验中用两个测力计拉绳套时，两个力F1和F2必须相互垂直

D．记录细绳的方向时，标记同一细绳方向的两点要尽量近一些

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置

（1）实验中关于平衡摩擦力时，下列相关做法正确的是_______。

A. 把长木板右端垫高，要给小车前端挂上沙桶

B.小车不挂沙桶，但要拖动纸带，在打点计时器打点的状态下进行

C. 轻推一下小车，如果小车能从木板上滑下，表明已经消除了摩擦力

（2）在某次实验中，打出了一条纸带如下图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s，且相邻两个计数点之间有4个点未画出。纸带旁并排放着刻度尺，计数点1、3、5与计数点“0”间的距离分别为x1=1.20 cm、x3=5.40 cm、x5=12.00 cm，则计数点3、5间距离与计数点1、3间距离之差_____cm，小车运动的加速度a=________m/s2（结果保留三位有效数字）。

（3）在探究加速度与力的关系时，可认为细线对小车的拉力等于沙和沙桶的总重力。某同学根据测量数据作出的a-F 图像如上图丙所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______。

A．小车与木板之间存在摩擦

B．木板保持了水平状态

C．沙和沙桶的总质量太大

D．所用小车的质量太大

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如图所示，质量为m=10kg的物体，在F=60N水平向右的拉力作用下，由静止开始运动．设物体与水平面之间的动摩擦因素µ=0.4，求：

(1)物体所滑动受摩擦力为多大？

(2)物体的加速度为多大？

(3)物体在第3s内的位移为多大？

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如图所示，一根轻绳将小球（可视为质点）悬挂于竖直墙壁上的A点，小球与竖直墙壁的B点间压了一根轻质弹簧。平衡时，弹簧处于水平状态，长度为d。已知弹簧原长为2d、劲度系数为k，AB 两点间距离为h，重力加速度为g，求：

（1）弹簧弹力的大小；

（2）小球的质量。

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足球比赛中，经常使用“边路突破，下底传中”的战术，即攻方队员带球沿边线前进，到底线附近进行传中。某足球场长90 m、宽 60 m。攻方前锋在中线处将足球沿边线向前踢出，足球的运动可视为在地面上做初速度为10 m/s的匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2。求：

（1）足球从开始做匀减速运动到停下来的位移为多大；

（2）若在足球开始做匀减速直线运动的同时，该前锋队员沿边线先从静止开始以1.6m/s2的加速度向前匀加速追赶足球，速度达到8 m/s后以此速度匀速运动。则该前锋队员经过多长时间能追上足球?

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如图所示，一逆时针匀速转动的水平传送带与倾角θ=37°的足够长的粗糙斜面平滑连接，一可视为质点的物块，以初速度v0=m/s从斜面底端上滑，已知物块与斜面、物块与传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5，传送带两端的距离为L=2m，sin37° =0.6，cos37° =0.8，g=10m/s2。求：

（1）小物块在斜面上上滑的最大距离；

（2）小物块返回斜面底端时的速度；

（3）要使物块在传送带上运动的时间最短，则传送带的速度满足什么条件，最短时间为多大。

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