河北省河间市2018-2019学年八年级下学期期末生物试卷

下列例子中，属于人体第一道防线的是（　　）

A. 接种麻疹疫苗预防麻疹

B. 白细胞的吞噬作用

C. 淋巴细胞产生抗体

D. 皮肤阻挡病原体侵入人体

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“是药三分毒”这句话的含义是（　　）

A. 凡是药物都有30%的毒性

B. 凡是西药都有毒性，而中药则无毒性

C. 凡是药物都有一定的毒性或副作用

D. 药物长期服用，才有毒性

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世界上没有完全相同的两片树叶，说明了自然界中存在着

A.变异 B.进化 C.遗传 D.繁殖

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蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为  （    ）

A.完全变态发育 B.不完全变态发育

C.变态发育 D.不变态发育

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生物进化是-个漫长的过程，下列不符合生物进化总体趋势的是

A.体内无脊柱→体内有脊柱 B.种子裸露→种子外有果皮

C.单细胞生物→多细胞生物 D.身体分节→身体不分节

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人类的下列疾病中，一般不能遗传给后代的是（　　 ）

A.艾滋病 B.血友病

C.白化病 D.色盲病

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青少年时期是形成健康生活方式的关键时期，下列做法不当的是（　　）

A. 按时作息、坚持锻炼 B. 沉迷网络、游戏人生

C. 远离烟酒、拒绝毒品 D. 合理营养、平衡膳食

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下列各项中，属于有利变异的是（　　）

A.人类的血友病 B.棉铃虫产生抗药性

C.玉米的白化病 D.高秆水稻

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思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这句话最切合

A.生命起源和生物进化 B.生存环境和运动方式

C.形态结构与生理功能 D.营养类型与生活习性

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下列几种变异中，能够遗传的是（　　）

A.长期在室外工作的人皮肤变黑

B.近亲结婚导致的血友病

C.单眼皮经手术变成的双眼皮

D.水肥充足水稻就穗大粒多

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在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛，这种生殖方式是（　　）

A.无性生殖 B.有性生殖 C.嫁接 D.组织培养

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南瓜的根系发达，很多果农将西瓜的芽接到南瓜茎上，收获的西瓜又大又甜。这运用了下列哪种方法

A.嫁接 B.扦插 C.杂交 D.克隆

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“春蚕到死丝方尽”的正确理解应是（　　）

A.蚕吐完丝，蚕的一生也结束了

B.蚕吐完丝，蚕的幼虫在茧中化成蛹，生命并没有终止

C.蚕不吐丝就说明蚕已经死了

D.蚕吐丝一直吐到死为止

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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是（　　）

A.蝌蚪鸣叫 B.雌雄蛙共同鸣叫 C.雌蛙鸣叫 D.雄蛙鸣叫

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在鸟卵的结构中，能够发育成胚胎的是（　　）

A.卵黄 B.卵白 C.卵壳 D.胚盘

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下列关于染色体、DNA、基因的关系，表达不正确的是（　　）

A.染色体的主要成分是蛋白质和DNA B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.DNA分子主要存在于细胞核中 D.一个DNA分子就是一个基因

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男性体细胞中的染色体组成可表示为（　　）

A.22对+XY B.22对+XX C.22对+Y D.22对+X

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现在的地球上不会再形成原始生命，是因为现在已经没有形成原始生命时所需要的（ ）

A. 水分 B. 无机物 C. 氧气 D. 环境条件

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在自然界中最高等的植物类群和动物类群分别是（　　）

A.裸子植物和哺乳动物 B.被子植物和哺乳动物

C.裸子植物和鸟类 D.被子植物和鸟类

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“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红．”荷花是我们济南市的市花，荷花的品种多样，你认为品种繁多的主要原因是（　　）

A. 各地气候条件稍有差异的结果　　 B. 用组织培养方法繁殖的结果

C. 长期自然选择的结果　　 D. 长期人工选择的结果

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下列各种动物中，哪种是病原体（　　）

A.蛔虫 B.跳蚤 C.虱子 D.老鼠

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外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于（　　）

A.消灭病毒 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群

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下列不属于人体保卫自身的“三道防线”的是(　 )

A.皮肤和黏膜 B.体液中的杀菌物质

C.免疫器官和免疫细胞 D.骨骼

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当发现有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无呼吸和意识后，立即拨打急救电话

A.110 B.120 C.119 D.114

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保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（   ）

A.找朋友诉说  B.外出跑步  C.自我封闭与压抑  D.自我调侃安慰

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识图作答题（根据图示在“[　　]”中写出相应的序号，在横线上填写文字）

图中是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。

（1）①称为_____，②称为_____。①与②结合时应当使①与②的_____紧密结合，以确保①的成活。

（2）新形成的植物体将表现出[　　]_____的特征。

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下列是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲图所示昆虫的发育属于__发育．比蝗虫多了一个__（填写结构名称）的发育阶段．

（2）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是（）__，里面含有__．

（3）丙图中的生物个体发育的起点是__，它的受精过程是在__中进行的．

（4）丁图中月季的生殖方式属于__ 生殖．后代具有__的遗传特性．

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能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如下图。回答下列问题：

（1）图中③的基因组成为________。

（2）在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是______和________。

（3）图中父方细胞、母方细胞的染色体数均为_____条。而由他们产生的生殖细胞中染色体数均为_____条，比父方细胞、母方细胞减少了_____。

（4）受精卵中染色体为_____对。其中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______。

（5）同种生物同一性状的不同表现形式称为________，能卷舌与不能卷舌中________为显性性状。

（6）生物的性状是由____控制的，但有些性状是否表现，还受到___的影响。

（7）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，则其后代能卷舌的基因组成是________。

（8）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为________。他们打算再生一个小孩，则他们再生一个孩子是女孩的可能性为_______。

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如图为染色体与DNA、基因的关系示意图，据图回答下列问题：

（1）A是_____，B是_____，C是_____。

（2）C上决定人体性状的功能片段是_____。

（3）生物体细胞中染色体和基因都是_____存在的数目。

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甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡。思考回答下列问题：

（1）甲型H1N1流感的病原体是_____，它_____细胞结构。

（2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于_____（填抗原或抗体）。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的_____。

（3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的_____（填抗原或抗体）。

（4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于_____免疫。

（5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是_____。

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