一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接,并悬挂在空中.在稳定水平风力作用下发生倾斜,悬绳与竖直方向的夹角为30°,如图所示.设每个红灯笼的质量均为 m.则自上往下第二只灯笼对第三只灯笼的拉力大小为( )
A.mg B.mg C.mg D.8mg
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对静止在水平面上的物体施加一个与水平方向成θ角斜向上的拉力F,保持θ角不变,使F从零开始逐渐增大的过程中,物体始终未离开水平面,在此过程中物体受到的摩擦力将 ( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.先逐渐增大后逐渐减小 D.先逐渐减小后逐渐增大
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在粗糙水平面上有一个三角形木块,在它的两个粗糙斜面上分别放着质量为和的两个小木块A、B,,如图所示.已知三角形木块和两小木块都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块( )
A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右
B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左
C.有摩擦力的作用,但摩擦力方向不能确定,因为、、、数值未知
D.以上判断都不对
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三个长方体物块A、B、C,作如图所示的连结.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B随A一起沿水平桌面做匀速运动,A与B间的动摩擦因数μ1、A与桌面间的动摩擦因数μ2可能是( )
①μ1≠ 0,μ2≠0 ②μ1≠ 0,μ2=0
③μ1=0,μ2≠ 0 ④μ1=0,μ2=0
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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某同学到达站台时正有一辆轻轨列车停靠站,但门以关闭准备启动,此时该同学站在车头旁.列车启动后,测得列车最后一节车厢经过该同学的时间是2.7s,已知列车每节车厢长9m,共4节车厢,忽略车厢连接处长度,并将列车启动过程视为匀变速直线运动,则列车启动的加速度大小为( )
A.0.56m/s2 B.0.36m/s2 C.0.18m/s2 D.2.47m/s2
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在近地空中某一位置处有A、B两个小球,先让A球自由下落1s后再让B球自由下落,则在A球落地前,相关说法正确的是( )
A.球A比球B的速度变化快
B.若以B球为参照系,球A将以大约10m/s的速度匀速下降
C.两球会在空中相碰
D.A球下落1s后至落地前,两球始终相对静止
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如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力( )
A.方向一定沿斜面向上
B.方向一定沿斜面向下
C.大小一定等于零
D.大小可能等于F
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如右图所示,竖直方向上的AE被分成四个长度相等的部分,即AB=BC=CD=DE.一物体从A点由静止释放,不计空气阻力,下列结论正确的是( )
A.物体通过每一部分的过程中速度增量相等
B.物体到达各点的速度之比
C.物体从A点运动到E点的全过程平均速度
D.物体经过各段的时间之比
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放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,力F的大小与时间t的关系如甲图所示;物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示,6s后的速度图象没有画出,g取10m/s2.下列说法正确的是( )
A.滑动时受的摩擦力大小是3N
B.物块的质量为1.5kg
C.物块在6-9s内的加速度大小是2m/s2
D.物块前6s内的平均速度大小是4.5m/s
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如图所示,质量为m的木块在水平向右拉力F的作用下,在质量为M的长木板上向右滑行,长木板处于静止状态。已如木块与长木板间的动摩擦因数为,长木板与地面间的动摩擦因数为,则( )
A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是
B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是
C.当时,长木板便会开始运动
D.无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动
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如图所示,质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上,通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B,则( )
A.半球形物体A有向左运动的趋势
B.地面对A的支持力等于(M+m)g
C.A对B的支持力大小为
D.细线对小球的拉力大小为
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如图所示,某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中,该同学对绳的拉力和对地面的压力将(滑轮与绳的重力及摩擦均不计)( )
A.对绳的拉力越来越小 B.对绳的拉力越来越大
C.对地面的压力越来越小 D.对地面的压力越来越大
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请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容。
(1)如图甲所示,在铺有白纸的水平木板上,橡皮条一端固定在A点,另一端拴两个细绳套。
(2)如图乙所示,用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点,记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及_____。
(3)如图丙所示,用一个弹簧测力计拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点拉到O点,记下此时弹簧测力计的示数F=_____N和细绳的方向。
(4)如图丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F的图示,用虚线把F1、F2、F的箭头端连接,你可以得到的实验结论是__________________。
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某同学按图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验.
(1)图甲中仪器叫做____计时器,使用220V________电源(选填“交流”或 “直流”),释放小车前,小车应停在____(填“靠近”或“远离”)仪器A的位置。
(2)使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,有以下基本步骤:
A、松开纸带让物体带着纸带运动
B、穿好纸带
C、把计时器固定好
D、接通电源,进行打点
以上步骤中正确的顺序是______________。
(3)如图所示,得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有标出,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是_______m/s,小车运动的加速度计算表达式为________________(要求充分利用测量数据),加速度的大小是_______m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
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有一根竖直悬挂起来的长为3.2m的细杆AB,在杆的正下方离B端1.8m的地方有一个水平放置的固定圆环C,现剪断细绳让杆自由下落(g取10 m/s2).求:
(1)从杆下落开始,下端B到达圆环所经历的时间;
(2)AB杆通过圆环所用时间.
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如图所示,在倾角为θ=30°的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B,它们的质量均为m=0.5kg,弹簧的劲度系数为k=25N/m,C为一固定挡板,开始时系统处于静止状态,现用一沿斜面向上的力F拉物块A使之缓慢向上运动(g=10N/m),直到物块B刚要离开C。求:
(1)物块B刚要离开C时弹簧弹力F和拉力F的大小;
(2)此过程中物块A移动的距离d;
(3)此过程中拉力F随物块A位移x的变化关系式。
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某天,小锐在上学途中沿人行道以速度向一公交车站走去,发现一辆公交车正以速度从身旁的平直公路同向驶过,此时他们距车站.为了乘上该公交车,当公交车从身旁经过时他立即匀加速向前跑去,加速度,达到最大速度后匀速前进.假设公交车匀速行驶到距车站处开始匀减速刹车,刚好到车站停下.求:
(1)公交车刹车过程中加速度的大小;
(2)分析公交车至少需在车站停留多长时间小锐才能赶上?(不计车长)
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