云南省2019-2020学年高一上学期期末物理试卷

下列关于时刻和时间说法正确的是(　　)

A. 某人在百米赛跑中用了15 s,15 s指的是时刻

B. 第3 s内指的是第2 s末到第3 s末这1 s的时间内

C. 第3 s指的是3 s的时间

D. 2 s末就是3 s初，指的是时刻

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如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力与拉力F的合力方向应该是（　　 ）

A.水平向右 B.竖直向上 C.向右偏上 D.向左偏上

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2011年11月3日凌晨l时13分，“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功对接成组合体，全国上下为之振奋。如图所示，假设发射飞船的火箭，某段时间内由地面竖直向上运动，该段时间内其竖直方向上的v-t图象可简化为如图所示，由图象可知

A. 0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速度

B. 在0～t2时间内火箭上升，t2～t3时间内火箭下落

C. t2时刻火箭离地面最远

D. t3时刻火箭回到地面

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如图所示，用水平力F将质量为m的物体压紧在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力大小为(　　)

A. μF

B. μmg

C. mg

D. F

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伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是

A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态

C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

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小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h，小型轿车起步时在20s内速度达到100km/h，而旅客列车达到100km/h大约要用500s，则由此可知(　　)

A.旅客列车的加速度大

B.小型轿车的速度变化大

C.旅客列车的速度变化大

D.小型轿车的速度变化快

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放在电梯地板上的一个木箱，被一根处于伸长状态的弹簧拉着而处于静止状态(如图)，后发现木箱突然被弹簧拉动，据此可判断出电梯的运动情况是( )

A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减速下降

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两物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为，当第二个物体开始下落时，两物体相距

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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如图所示，用大小为100N的握力握住一个重为40N的瓶子．瓶子竖直，始终处于静止状态．已知手掌与瓶子间的动摩擦因数μ＝0.5，则(　　)

A.瓶子受到的摩擦力大小为40N

B.瓶子受到的摩擦力大小为50N

C.当握力进一步增大时，瓶子受到的摩擦力将成正比增大

D.当握力持续减小时，瓶子受到的摩擦力大小将持续减小

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如图所示，足够长的传送带与水平面间夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ<tanθ。则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是(　　)

A. B.

C. D.

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关于加速度，下列说法正确的是（ ）

A.加速度就是增加的速度

B.加速度是描述速度变化大小的物理量

C.加速度大表示速度变化快

D.加速度的方向和速度方向是相同的

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某同学站在观光电梯地板上，用加速度传感器记录了电梯由静止开始运动的加速度随时间变化情况，以竖直向上为正方向．根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（ ）

A.在5s～15s内，观光电梯在加速上升，该同学处于超重状态

B.在15s～25s内，观光电梯停了下来，该同学处于平衡状态

C.在25s～35s内，观光电梯在减速上升，该同学处于失重状态

D.在t=35s时，电梯的速度为0

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甲、乙两物体相对于同一点的x－t图象如图所示．由图象可知下列说法正确的是(　　)

A. 甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动

B. 计时开始时甲、乙不在同一地点

C. 在t2时刻，甲、乙相遇

D. 在t2时刻，甲、乙的速度大小相等

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小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中用它拍下了火车内桌面上塑料杯不同瞬间的状态，如图中的甲、乙、丙所示，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是（　　 ）

A.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速

B.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速

C.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右减速，丙图中火车突然向右加速

D.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速

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有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，实验不能完成的是（____）

A.钩码的个数，　　　　 B.钩码的个数，　

C.钩码的个数　　　　　　 D.钩码的个数，，

（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（____）

A.标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向．

B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C.用量角器量出三根绳子之间的夹角

D.用天平测出钩码的质量

（3）在作图时，下图中更加符合实际的图是___图．（填“甲”或“乙”）

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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点（A点为第一个点），相邻计数点间的时间间隔T＝0.1 s.

（1）根据______________计算各点瞬时速度，则vD＝________ m/s，vC＝________ m/s，vB＝________ m/s.

（2）在坐标系中画出小车的v－t图线，

（____）

并根据图线求出a＝________.

（3）将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是______________________

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如图所示，直杆长L1＝0.5m，圆筒高L2＝2.5m．直杆位于圆筒正上方H＝1m处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒．试求：(取g＝10m/s2，≈2.236)

(1)直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度v1.

(2)直杆穿越圆筒所用的时间t.

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公交车作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用．某日，李老师在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m．假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间10s．而李老师因年龄、体力等关系最大速度只能达到6m/s，起跑后的加速度最大只能达到2.5 m/s2．

（1）若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，其加速度大小是多少？

（2）试计算分析，李老师能否赶上这班车．

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如图所示，传送带与水平面的夹角θ＝37°，并以v＝10m/s的速率逆时针转动，在传送带的A端轻轻地放一小物体．若已知物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.5，传送带A端到B端的距离L＝16m，则小物体从A端运动到B端所需的时间为多少？(g取10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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一质量为的物体置于水平面上，在水平外力的作用下由静止开始运动，水平外力随时间的变化情况如下图1所示，物体运动的速度随时间变化的情况如下图2所示4s后图线没有画出，g取求：

（1）物体在第2s末的加速度a；

（2）物体与水平面间的摩擦因数；

（3）物体在前6s内的位移．

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