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本卷共 32 题,其中:
单选题 25 题,综合题 5 题,资料分析题 1 题,实验探究题 1 题
简单题 5 题,中等难度 19 题,困难题 8 题。总体难度: 中等
单选题 共 25 题
  1. 下列关于病毒、细菌、真菌的叙述,正确的是

    A.病毒寄生在活细胞内,靠细胞内的遗传物质,制造出新病毒

    B.细菌有细胞壁、细胞膜,细胞膜又称为荚膜,具有保护作用

    C.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子,目的是制造无氧环境

    D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核

    难度: 中等查看答案及解析

  2. “那一天,我在上班路上走着走着,突然从路边跑过来一只狗横穿公路,吓得我连忙急刹车给他让路。……”这是一位爱心满满的司机日记里写到的。下面那项描述的生物特征与日记中描述的生物特征相同(     )

    A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.含羞草受到触碰便合拢叶片

    C.锄禾日当午,汗滴禾下土 D.蜻蜓点水款款飞

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 小李的口腔不舒服去医院看医生,医生需要给他做一个口腔细胞的玻片标本,下图所示是制作过程中关键的一步,操作正确的是(  )

    A. B. C. D.

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 在用显微镜观察植物细胞临时装片时,先用目镜5×和物镜10×观察后改用目镜10×和物镜40×的观察,视野内看到的细胞数目和视野发生的变化是(  )

    A.减少   变亮 B.减少   变暗 C.增加   变亮 D.增加   变暗

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 阳信是鸭梨之乡,阳信的鸭梨醋更是远近闻名。你知道鸭梨中这些带酸酸甜甜的物质主要存在于鸭梨果肉细胞的哪里吗?(  )

    A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 春天是草莓采摘的季节,当你走进草莓种植园,就会看到满园硕果累累的丰收景象,煞是喜人。你知道这些累累硕果的形成离不开(    )

    A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的分裂、生长和分化 D.细胞的生长和分化

    难度: 中等查看答案及解析

  7. “四处野鸭和菱藕,秋收满畈稻谷香…”此诗句中关于野鸭和柳树描述正确的是(  )

    A.野鸭体表起保护作用的组织主要是保护组织,而菱藕外面的皮则是上皮组织

    B.野鸭的细胞和菱藕的叶肉细胞结构相同

    C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

    D.它们的结构和功能的基本单位都是细胞

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是

    A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

    B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

    C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气

    D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用

    难度: 困难查看答案及解析

  9. 下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是(    )

    A.B点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

    B.AD段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

    C.AB段表示该植物只进行呼吸作用

    D.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列是一位同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是( )

    A.蝗虫——体表有外骨骼,防止体内水分蒸发 B.家鸽——在孵卵和飞行时进行双重呼吸

    C.蚯蚓——身体由许多形态相似的体节构成 D.蝙蝠——体内有膈,胎生哺乳

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述不正确的是(  )

    A.当你吃饭夹着菜往嘴里送时,②肱二头肌收缩,①肱三头肌舒张

    B.①和②跨越关节,由肌腱附着在不同的骨上

    C.肘关节是由关节头、关节窝、关节囊及关节腔组成的。

    D.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 春天来了,看那万亩梨园十里飘香,成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤忙碌。对蜜蜂这种行为的解释,正确的是(    )

    ①是先天性行为   ②是学习行为   ③是由遗传因素决定的   ④是由环境因素决定的

    A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 今年的新冠肺炎是由COVID-19病毒引起的,它给人们的生命财产带来极大的损失。因为COVID-19病毒可以通过空气、飞沫经呼吸系统进入血液,危害人体健康甚至生命。下列有关说法正确的是(  )

    A.COVID-19病毒从空气中通过鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡,引起新冠肺炎

    B.COVID-19病毒可以通过扩散作用由肺泡进入血液,进一步损害全身各器官

    C.COVID-19病毒进入血液后首次经过心脏的顺序是右心房→右心室→左心房→左心室

    D.只要我们带上口罩,就算是到人多的地方也一定不会被感染的

    难度: 困难查看答案及解析

  14. 根据下面的曲线图,判断正确的一项是( )

    A.第一幅图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是胰岛素

    B.第二幅图中如果曲线代表氧气的变化,则血管B表示肺泡周围的毛细血管

    C.第三幅图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,BC段表示肺完成一次吸气过程

    D.第四幅图是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线,y曲线表示蛋白质的主要消化场所是胃。

    难度: 困难查看答案及解析

  15. 下列与人体生命活动调节有关的说法,错误的是(  )

    A.图一表示反射弧,神经冲动的传递方向是:①→②→③→④→⑤

    B.图二表示患近视的眼球,成像特点是清晰物像落在[②]视网膜的前方

    C.图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管,输送到身体各处

    D.图四表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 利用流程图可表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中有错误的是(  )

    A.受精卵→胚胎→胎儿→婴儿

    B.左心室→主动脉→各级动脉→身体各处毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房

    C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

    D.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 青春如花,人生如果。每一个果都曾经是花,但是并不是所有的花都会结出果实。曾经的华丽虚浮只有经过沉淀、积蓄与磨砺才能得到内蕴深厚的结果。下列有关花和果实的说法,正确的是(    )

    A.花完成传粉后就能结出果实 B.能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊

    C.花和果实都属于器官 D.果实是由子房壁发育而成的

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是(  )

    A.青蛙的生殖发育特点是体外受精,变态发育 B.果蝇进入蛹期后,所有的生命活动处于停滞状态

    C.从母体产出的鸟卵是一个受精卵 D.蝗虫在幼虫和成虫时期有蜕皮现象

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 关于人类生殖和发育过程的叙述,不正确的是(  )

    A.在性激素的作用下,男、女出现第二性征

    B.睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官

    C.生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征

    D.在输卵管中形成的受精卵,转移到子宫内开始进行发育

    难度: 困难查看答案及解析

  20. 如图为染色体与DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述,不正确的是(  )

    A.每种生物正常细胞内③的形态与数目都是恒定的

    B.③在体细胞中是成对存在的

    C.人体细胞中的X染色体来自其母亲

    D.①上具有遗传效应的④片段叫基因

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 下列有关生命起源和生物进化的说法,不正确的是(  )

    A.米勒的模拟实验证明,在原始大气条件下可以形成有机小分子物质

    B.化石是研究生物进化的最直接证据

    C.英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论

    D.生物产生变异的原因是适应环境变化的需要

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 下列诗句中所蕴含的生物学知识,理解不正确的是(  )

    A.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响

    B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”说明植物开花受温度和光照影响

    C.“落红不是无情物,化作春泥更护花“,反映了生态系统的物质循环

    D.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“中隐含着一条食物链:稻→蛙

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 党的十八大以来,习近平总书记站在人类历史发展进程的高度,在众多国际国内场合,对构建人类命运共同体的时代背景、重大意义、丰富内涵和实现途径等重大问题进行深刻阐述。人类只有一个地球,下列对于生物圈的描述不正确的是(  )

    A.生物圈内各种不同类型的生态系统之间都是相互联系的

    B.生物圈是指地球上全部生物及其环境

    C.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素

    D.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 下列关于生物技术的叙述,正确的是(  )

    A.制作酸奶和酿造葡萄酒都需对所用器皿灭菌消毒

    B.制作酸奶时,应将加蔗糖后的鲜牛奶煮沸后,再倒入备用酸奶并封存

    C.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢

    D.“保护膜”保鲜的原理是吸收水果自身产生的促进成熟的物质,减缓果实成熟

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 对于现代生物技术下列说法,你不认同的是(  )

    A.嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同

    B.育种人员用紫外线照射青霉菌落,经过选择获得青霉素高产菌株,与将普通甜椒种子送入太空,选择培育出高品质、高产量的太空椒,所依据的遗传学原理相同

    C.袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻新品种

    D.基因工程打破了物种间的遗传壁垒,创造了许多生命奇迹,由于转基因生物也确实存在某些不确定因素,因此人类应全面禁止生产转基因产品

    难度: 困难查看答案及解析

综合题 共 5 题
  1. 今年是全面建成小康社会目标实现之年、是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。滨州是农业大市, 为提高产量,有些地方推广玉米大豆间作种植技术,实现产量突破,获农业部、省农业厅专家的一致好评。图一是玉米、大豆生长图;图二是大豆、玉米种子结构图;图三是根瘤菌与大豆共生关系示意图。据图回答下列问题:

    (1)图二中,2345合称______,是新植物的幼体,是由花结构中的_______发育而来的。

    (2)采用_______的方法,可以解决玉米缺粒现象,达到增产的目的。

    (3)图一中,玉米、大豆植株高矮不同,二者间作可通风透光。从光合作用原理分析,农作物产量提高的原因是:提高了对______的利用效率;还可以促进______(一种光合作用原料)的吸收利用。

    (4)图三中,从植物生长需要无机盐角度分析,农作物产量提高的原因是:根瘤菌的固氮作用为农作物提供氮肥,氮肥是通过根的______(结构) 吸收进入玉米或大豆体内的。

    (5)大豆易患萎黄病,致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种,大幅度提高了大豆产量。这是利用了生物多样性的______。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 1995年6月20日,国务院发布了《全民健身计划纲要》,全国各地掀起了全民健身活动热潮。其中,长跑比赛是一项高负荷、大强度、长距离的竞技运动,也是一项高风险的竞技项目,参赛者能量的获得和废物的排出与人体的各项生理活动息息相关,下图1所示人体内相关系统,图2表示脑局部结构示意图图3为心脏结构示意图。请回答下列问题:

    (1)运动员吃的食物中______是构成组织细胞的基本物质,经A系统在消化酶的作用下,最终被分解为______。此物质被吸收后,经循环系统图3中的血管[____]______首次到达心脏的[____]______。

    (2)运动员跑步时,需要消耗大量的氧气,那么血液中______具有运输氧气的功能。

    (3)运动员剧烈运动后,汗流浃背、尿量减少,那么,汗液和尿液共同的成分是______。

    (4)听到发令枪响后,运动员心跳加快,血压升高,调节此过程的神经中枢位于图2中[_____]______。因为图2中[⑥]______特别兴奋,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素既能促使心跳加快,血压升高,又能提高神经系统的兴奋性,由此可见,人体的生命活动主要受______的调节,但也受到______调节的影响。

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 如图为亮亮家有无耳垂性状的遗传图解,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父和孙三代人,请据图回答:

    (1)根据图中的性状表现,可以判断隐性性状是______;Ⅱ6号的耳垂性状与父母不同,此现象在生物学上称为______。

    (2)若用A和a表示有无耳垂的基因,I1和I2的基因组成是______,亮亮(Ⅲ10)的基因组成______。

    (3)图中亮亮(Ⅲ10)的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的______(填序号)。在形成生殖细胞时,控制耳垂性状的基因随着染色体进入不同的生殖细胞中,图中I2能形成几种类型的卵细胞?_____,比例为_____。

    (4)亮亮小时候问妈妈“我是从哪儿来的?”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。他现在明白了,每个人都是在母亲的_____内发育成成熟的胎儿后,从母体分娩出来的。

    难度: 困难查看答案及解析

  4. 农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,在栽培和管理中需要投入大量的人力物力,属于典型的人工生态系统.如图为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

    (1)除图中所示组成成分外,该生态系统的成分还应有______。图中的消费者,体内没有脊柱的是_____。

    (2)该食物网中共包含______条食物链,能量沿食物链流动时的特点是______。

    (3)在此农田生态系统中,鸟与昆虫之间是______关系,鸟在食物网中处于第______ 营养级。

    (4)前几年人们觉得农田周边的树木影响农业成产,被大量砍伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的______能力是有一定限度的。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. “让几千万农村贫困人口生活好起来,是我心中的牵挂。”习近平总书记多次对精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。我县有许多农民大棚蔬菜种植而脱贫致富。番茄是常见的大棚种植蔬菜,因为它富含维生素,是人们餐桌上的常见蔬菜,还可以当水果吃。某校的生物老师组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验,探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次,图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线,图丙是枝芽的结构示意图。请回答下列问题:

    (1)番茄细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于___(生理活动)所释放的能量.

    (2)限制B点光合作用强度进一步增强的因素是______,二氧化碳是通过_____(结构)进入叶片,参与光合作用的。在开花结果期,需要经常浇水,根吸收的水分主要用于番茄植物体的______(生理活动)。

    (3)为提高产量,在番茄生长过程中需要及时“摘除顶心”,其原理是打破_______,促进多生侧枝,多开花结果,侧枝是由图丙中的[_____]______发育而成。

    (4)分析图乙可知,对大棚中的番茄采取______两项措施可以提高产量。

    难度: 困难查看答案及解析

资料分析题 共 1 题
  1. 阅读资料,回答下列问题:

    资料一:2020年,新冠肺炎在全球传播,波及200多个国家,引起这场瘟疫的病毒成为COVID-19病毒。COVID-19病毒首先侵犯人体的呼吸系统,继而破坏人体的心、肝、脾、肾及全身,最后致人死亡。科技部副部长徐南平在2020年3月26日的国务院新闻发布会上表示,新冠肺炎疫情是全球共同面对的问题,要解决这个问题,必须依靠全球科技界的共同努力,集中全社会的智慧,应该共同面对、共同研究、共享成果。

    资料二:1995年底世界卫生组织(WHO)将每年3月24日作为世界防治结核病日。2020年3月24日是第25个“世界防治结核病日” 今年我国的活动主题是:“携手抗疫防痨、守护健康呼吸”。结核病是由结核菌引起的慢性全身性传染病。全身各个器官都可累及,但以肺结核病最为多见。肺结核病俗称”肺痨”,主要是通过呼吸道传染的,肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、高声喧哗,使带有结核杆菌飞沫喷出体外,健康人吸入后会被感染。

    (1)引起新冠肺炎的COVID-19病毒与结核杆菌,在传染病学角度都属于______。在结构上的最大区别是:新型冠状病毒没有______。

    (2)从传播途径分析,肺结核和新冠肺炎都属于______传染病。新冠肺炎患者康复后捐献的血浆(或血清),在免疫学上相当于______。

    (3)预防新冠肺炎的措施中,进行消毒、勤洗手、正确的佩戴口罩等措施属于______,适量的增强营养、注意休息、适量运动则属于______。

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题
  1. 慢性疲劳综合征是一种常见的疾病,其特征是长时间的虚弱、疲劳甚至抑郁。早在12年前,医学专家就已经发现慢性疲劳症候群的存在,但发病原因一直未被找到,直至最近,科学家们才有了新的突破。甲状腺激素水平低是甲状腺功能减退(甲减)的表现,甲减会引起疲劳、乏力、发胖、食欲不振等诸多问题。研究人员对200名受试者进行了研究,其中100人被诊断为慢性疲劳综合症, 100人健康状况良好。后一组参与者作为对照组。然后对他们体内的甲状腺激素水平进行了测试,发现100名慢性疲劳症患者体内的甲状腺激素水平显著偏低,而另100名对照组却没有此种现象。

    (1)根据以上资料,你可以做出怎样的假设?_______。

    (2)甲状腺激素的主要功能是_______。如果人在幼年时甲状腺激素分泌不足,可能会患______。患甲减的成年人应多吃富含蛋白质的食物,还需多吃点蔬菜和水果,适当食用紫菜、海带等富含______的食物。

    (3)科学家为了研究甲状腺的功能,还进行了下述实验:首先将蝌蚪的甲状腺破坏,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论:_______。

    难度: 中等查看答案及解析