广东东莞市2018-2019学年八年级（上）期末联考数学试卷

一个多边形的内角和是720°，这个多边形是（　　）

A. 五边形　　 B. 六边形　　 C. 七边形　　 D. 八边形

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下列图案是轴对称图形的有　　个．

A. 1　　 B. 2　　 C. 3　　 D. 4

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若使分式有意义，则x的取值范围是（　　）

A.  B.  C.  D.

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下列算式结果为-3的是（　　）

A.  B.  C.  D.

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PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物，将0.0000025用科学记数法表示为

A．0.25×10﹣5 　　　　 B．0.25×10﹣6 　　　　 C．2.5×10﹣5 　　　　 D．2.5×10﹣6

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下列长度的三条线段能组成三角形的是（　　）

A. 4，5，9 B. 5，5，11 C. 1，2，3 D. 5，6，10

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下列计算正确的是（　　）

A.  B.

C.  D.

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已知，则（　　）

A. 7 B. 11 C. 9 D. 1

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如图，AC、BD相交于点O，OA=OC，要使△AOB≌△COD，则下列添加的条件中，错误的是（　　）

A.  B.  C.  D.

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如图，已知AB=AC，BE⊥AC于点E，CF⊥AB于点F，BE与CF交于点D，则下列结论中不正确的是（　　）

A.  B.  C. 点D在的平分线上 D. 点D是CF的中点

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分解因式：ax2﹣2ax+a=___________．

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若am=3，an=5，则am+n=______．

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等腰三角形的一个角为40°，则它的底角为______．

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如图，△ABC≌△ADE，∠B=70°，∠C=30°，∠DAC=20°，则∠EAC的度数为______．

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如图，在△ABC中，AB的垂直平分线交AB于E，交BC于D，连结AD．若AC=4cm，△ADC的周长为11cm，则BC的长为______cm．

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先化简再求值，其中x=-3．

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计算：（a+b）（a-b）-（a-2b）2

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解方程:．

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如图，AB⊥CB，DC⊥CB，E、F在BC上，∠A=∠D，BE=CF，求证：AF=DE．

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如图，在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=26°，求∠B和∠C的度数．

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如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，2），C（3，4），

（1）画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1，并写出点B1的坐标；

（2）在x轴上求作一点P，使△PAB的周长最小，并直接写出点P的坐标．

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八年级学生去距学校10千米的博物馆参观，一部分同学骑自行车先走，过了20分后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学的速度．

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如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=8．

（1）尺规作图：作AC的垂直平分线MN，交AB于D；

（2）在（1）的条件下，连结CD，求△BCD的周长．

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先阅读下列材料，再解答下列问题：材料：因式分【解析】
（x+y）2+2（x+y）+1．

【解析】
将“x+y”看成整体，令x+y=A，则原式=A2+2A+1=（A+1）2．

再将“A”还原，得原式=（x+y+1）2．上述解题用到的是“整体思想”，“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法，请解答下列问题：

（1）因式分【解析】
1+2（2x-3y）+（2x-3y）2．

（2）因式分【解析】
（a+b）（a+b-4）+4；

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已知△ABC为等边三角形，点D为直线BC上一动点（点D不与点B，点C重合）．以AD为边作等边三角形ADE，连接CE．

（1）如图1，当点D在边BC上时．

①求证：△ABD≌△ACE；

②直接判断结论BC=DC+CE是否成立（不需证明）；

（2）如图2，当点D在边BC的延长线上时，其他条件不变，请写出BC，DC，CE之间存在的数量关系，并写出证明过程．

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